小學(xué)生寫作文7個套路

1、小學(xué)生寫作文 7 個套路三、實用套路考場上快速構(gòu)建議論文秘笈： “一、三、五、六、七” 。具體來說：a.套路之“一”“一”是指：一手好字；一個好中心；一個好開頭；一個好結(jié)尾；一個好題目。1.“一手好字”十分重要“中考作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)”將這一考點劃分為四個給分層次：一等，字體美觀；二等，字體端正；三等，字體清楚；四等，字跡難辨。評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每錯1 個字扣 1 分。2.“一個好中心”要求中心明確，思想健康，確定中心時要注意：不宜玩深沉不必太復(fù)雜，不可太超前，不要太逆向；明確的表示贊成什么、反對什么、肯定什么、否定什么；一篇文章中心論點應(yīng)該始終不變；不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點；思想積極健康

2、向上。確定中心時，要從小處入手，嚴謹規(guī)范，具體來講：“小處入手”集中兵力， “以小見大”，深化主題，緊扣題旨；中心是通過嚴謹規(guī)范的形式表現(xiàn)出來的。不寫無準(zhǔn)備的文體， 如無十成的把握，最好是寫規(guī)范的議論文或議論性散文，以穩(wěn)見長，穩(wěn)中求勝。3.“一個好開頭”好的開頭種類很多， 我們向同學(xué)們推薦四種最容易掌握、最容易得分的類型：比喻排比式；設(shè)置懸念式；名言警句式；巧用題記式。比喻排比式：如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，信念就是那扇動的翅膀。設(shè)置懸念式：人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，

3、當(dāng)這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢？名言警句式：俗話說： “天時不如地利， 地利不如人和”，而“和”之關(guān)鍵在于“安” ?！鞍病闭撸捕ê椭C也。 家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴。巧用題記式：“回聲”的啟示： “愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之（孟子語） ” 。題記4.“一個好結(jié)尾”文章結(jié)尾的要求：簡潔、精美。結(jié)尾，是文章結(jié)構(gòu)的有機組成部分，是文章的收筆處和落腳點，是全文的歸宿。任何虎頭蛇尾、有頭沒尾的文章，都很難引起讀者的審美情感，很難獲取高分。好的結(jié)尾種類很多， 向同學(xué)們推薦四種最容易掌握、最容易得分的類

4、型：名言警句式；卒章顯志式；號召抒情式；首尾照應(yīng)式。名言警句式：閑看庭前花開花落， 漫隨天外云卷云舒。 帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留雨。彰顯我們的長處，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。卒章顯志式：“看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋，唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！”號召抒情式：二十一世紀， 我們是祖國的春天，熱情奔放是我們的性格。讓我們腦中的那團熱情之火燃燒得更猛烈，把我們的的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。不要壓抑自己，不要隨便改變自己， “我就是我，給我一點陽光就這么燦爛”。首尾照應(yīng)式： 首尾照應(yīng)是考場作文中最

5、實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。 在議論文中具體表現(xiàn)為以下幾種：或呼應(yīng)標(biāo)題，強化主題；或?qū)﹂_篇的設(shè)問作出回答； 或重申開篇提出論點；或?qū)φ擖c作出形象表述；或提出論點的現(xiàn)實意義等等。如：(首)雨，嘩嘩的雨，豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片。(尾)雨仍舊不見小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界!5.“一個好題目”俗話說： “眼睛有神龍會飛， 標(biāo)題有神文添彩?！?考場作文簡潔、新穎、生動、切合文意的標(biāo)題，常常會贏得閱卷老師的青睞，當(dāng)然考場作文快速擬題的方法很多。其實，把影視劇片名、歌曲

6、名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語、廣告語、歌詞等適當(dāng)改動，進行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生。套路之“三”“三”是指：三個好事例；三處點明中心.三個好事例材料事例的基本要求：切題、典型、新穎一篇優(yōu)秀的議論文至少應(yīng)該有三個好事例。從結(jié)構(gòu)上看， “三個好事例” 一般要求有： 一個大事例；一個小事例；一組排比小事例。從內(nèi)容上看“三個好事例”最好同時有：一個正面事例；一個反面事例；一個遞進事例。一個大事例：從字數(shù)上看一般在150200 字之間，從內(nèi)容上看，最好是正面事例。一個小事例： 從字數(shù)上看一般在70100 字之間，從內(nèi)容上看， 可以是反

7、面事例。一組排比小事例：字數(shù)較少，一組排比形成一個整體，可以是遞進事例。在大事例和小事例后面，要緊跟說理論證，所謂“有據(jù)有理”。說理論證有因果法、假設(shè)法、條件分析法、歸納分析法等，對應(yīng)試作文來說，我們主要掌握兩種方法：因果分析法。假設(shè)分析法。一組排比小事例如：在那迎風(fēng)舒展的國旗里，我們讀懂了孟子“浩然之氣”的內(nèi)涵，讀懂了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽，讀懂了周恩來“為中華之崛起而讀書”的誓言2.三處點明中心點題作用具體表現(xiàn)在以下三方面：使讀者一目了然，便于掌握中心，抓住重點，提高閱讀效率；使中心突出，給人留下深刻的印象；升華主題，就能使讀者豁然開。在什么位置點題？學(xué)會巧妙點題，

8、文中要反復(fù)出現(xiàn)“話題字眼”或標(biāo)志性語言，話題本身的“關(guān)鍵詞”或話題前“材料”至少要在文章開頭、中間、結(jié)尾等醒目位置出現(xiàn)幾次（但不能照抄材料），要對閱卷者視覺產(chǎn)生沖擊效果。在這樣幾個位置點題（ 5-7 次） ：文章第一段的開頭或結(jié)尾， 或文章第二段開頭， 這里一般是文章提出中心論點的地方；中間每個大段落的第一句話，要點明本段的中心； 引用完論據(jù)后可以發(fā)表議論，扣住話題；文章最后一段， 或倒數(shù)第二段的結(jié)尾， 這些地方一般是總結(jié)全文的地方，可以用精當(dāng)?shù)恼Z言總結(jié)扣題。套路之“五”“五”指五個段落中心論點確定之后，如何展開論述，這是大家最犯難的時刻。提取分論點時可采用層進法， 即依據(jù)“是什么為什么怎么辦怎么樣”的提問思路來提煉分論點。議論文的結(jié)構(gòu)除了首、尾兩節(jié)，其余都稱為主體部分。主體部分一般分為35 段，以三段為佳，這就是我們所說的“五個段落” 。主體部分的三段，每段屬于一個分論點，三段就是三個分論點，即文章從三個方面來分析論證中心論點?！拔鍌€段落”有時候也可稍作變通，必要時我們寫到67 段，但是如果分段太多，就會顯得筆力分散。套路之“六”“六”指六百字中考作文要求“不少于600 字” 。但是，在實際評卷中，剛剛寫到600 字是不夠的，評卷老師會默認為你的作文“材料不夠豐富”，而暗扣印