小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考試卷

1、- 1 - 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文月考試卷得分一、字詞樂(lè)園。（15 分）1. 看拼音寫詞語(yǔ)。（5 分）gu i g i ch f ng zh n l n l ng ch n p s （）（）（） （） （）2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4 分）銀（）素裹風(fēng)（）霜（）（）然無(wú)聲哭（）喊（）3. 根據(jù)內(nèi)容分別寫出兩個(gè)成語(yǔ)。6（1）春回大地，景色格外美麗。 （寫出表現(xiàn)美好風(fēng)光的成語(yǔ)）_ 、_ （2）班主任老師終于要帶我們?nèi)ビ斡[向往已久的海陵公園，我心里別提多高興了。 （寫出表現(xiàn)激動(dòng)、喜悅心情的成語(yǔ)）_ 、_ （3）方亮面對(duì)持刀搶劫的歹徒，毫無(wú)畏懼，英勇搏斗，捍衛(wèi)了人民的利益。（寫出體現(xiàn)英雄行為的成語(yǔ)）_ 、_

2、 二、句子天地。（15 分）1. 敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)同胞。這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）（2 分）2. 聶將軍的救命之恩，美穗子不會(huì)忘記。 （換一種說(shuō)法，意思不變） （2 分）3秋天來(lái)了，樹葉從樹上飄落下來(lái)。 （用比喻或擬人的方法寫具體） （2 分）4. 用修改符號(hào)修改下面一段話。 （6 分）在學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)后，總是奈心地幫助應(yīng)病缺課的王少立同學(xué)。5 三國(guó)演義塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機(jī)會(huì)讓你來(lái)演一個(gè)角色，你最想演誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你自我推薦的理由，特別要談到自己對(duì)這個(gè)人學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)裝訂線

3、- 2 - 物的認(rèn)識(shí)喲?。? 分）_ _ 三、課文內(nèi)外。（17 分）1. 長(zhǎng)江、黃河都是我們的母親河，“，；你向東海奔去，。 ”這是中的詩(shī)句；贊美黃河的詩(shī)句也很多，尤其是古詩(shī)，如“，。 ”2. 我 懷 著 好 奇 的 心 情在 小 船 里 ， 自 以 為 從 后腦，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處船底了眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)， 準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。3. 人 們 驚 訝 得 不 敢 眨 眼 ， 生 怕 眨 眼 的 一 瞬 間 ， 那 盞 紅 燈 籠會(huì)。我正在欣賞著，突 然 那 落日， 最后 像 跳 水 員 那 樣 ，以 一個(gè)、的彈跳，再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的優(yōu)美姿

4、勢(shì)入了水，向人們道了“再見” 。這段話表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象的情感。四、快樂(lè)閱讀。(23 分)（一） （8 分）老將黃蓋向周瑜獻(xiàn)上一個(gè)火燒曹營(yíng)的計(jì)劃，并說(shuō)愿到曹營(yíng)詐降。 第二天，周瑜召集眾將士，說(shuō)要長(zhǎng)期抵抗曹軍，黃蓋卻說(shuō)：“大軍壓境，要是在這個(gè)月破不了城，還是投降為好。 ”周瑜一聽大怒，命將士將黃蓋拖出去斬首，甘寧為黃蓋求情，被趕出營(yíng)帳。最后，眾將領(lǐng)一起跪地苦苦哀求，黃蓋保住性命，但被重重打了五十軍棍。1. 這段故事出自（書名） ，作者是。 （2 分）2. 故事中的人物運(yùn)用了三十六計(jì)中的一計(jì)叫，源于這個(gè)故事的一句歇后語(yǔ)是：。 （2 分）3. 周瑜死于箭傷復(fù)發(fā)，臨終嘆道：“既生瑜，何生亮?！边@

5、句話的意思- 3 - 是， 與“ 亮 ” 相 關(guān)的 故 事有：、。 （4 分）（二）亦是人生（ 15 分）在冬奧會(huì)花樣滑冰失敗后，關(guān)穎珊說(shuō)： “這就是人生，今夜不屬于我。 ”在 16 歲走上人生運(yùn)動(dòng)高峰的她，經(jīng)歷了自己跌蕩起伏的運(yùn)動(dòng)生涯，從16歲初出茅廬擊敗各路好手，登上世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到21 歲自己敗于 16 歲小將薩拉休斯的手中，對(duì)于這一切，關(guān)穎珊只有一句話：這就是人生！多好的一句話“這就是人生” ，是啊，一生的路，它多么漫長(zhǎng)啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到風(fēng)華正茂的青年，再到身經(jīng)百戰(zhàn)的中年，乃至白發(fā)蒼蒼的老年，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，明天永遠(yuǎn)是未知，是漫長(zhǎng)。曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事：在這個(gè)世界上，有一種不死的

6、鳥兒，一生都在尋找一棵樹，這棵樹全身上下只有一根刺。只要找到了那棵樹，不死的鳥兒就將自己永遠(yuǎn)地刺在了那棵樹上，一輩子也不離去，這棵樹的名字就叫做理想之樹。我們就是那只不死的鳥兒， 一輩子尋找自己的理想之樹。 跟著樹到永遠(yuǎn)，沒(méi)有彼岸，就猶如成功沒(méi)有彼岸一樣。人生路上的成功與輝煌只不過(guò)是小小的驛站，事業(yè)永無(wú)止境，人生更是漫長(zhǎng)，生命是有了理想，是有了為理想而奮斗的信念和行動(dòng)，這就是成功。我相信，在這個(gè)世界上，理想之樹還有很多很多，它們遍及高山，遍及大海，找到了理想之樹，也就完成了人生的使命，隨后便與自己的理想之樹一同：一夢(mèng)千年勞累的旅途中在沒(méi)有找到理想之樹之前朋友莫灰心想想成功也不過(guò)是驛站那何況是失

7、敗呢記住，成功是人生，失敗亦是人生。生命的精彩往往孕育于長(zhǎng)久的靜謐之中，這靜謐便是失敗中的醞釀。跳水女皇伏明霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， “困難是一次又一次地?cái)[在你面前，你沒(méi)有退路可走，唯一能做的便是超越困難！”伏明霞世界上這位年齡最小的奧運(yùn)- 4 - 冠軍，她成功嗎？她成功，那為何她又經(jīng)歷了退役之后的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)檫@就是人生，一次次地陷入困難，但又一次次地超越困難。今天，無(wú)論你正陷入困境，還是剛擺脫了困難的陰影；無(wú)論你是金榜題名，還是名落孫山；無(wú)論朋友，請(qǐng)記住成敗亦是人生！1. 給短文第六自然段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。 （3 分）2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 （3 分）彷徨初出茅廬3. 文中劃線句子中的省略號(hào)省略了什么？請(qǐng)根據(jù)上下文接著寫兩句。（4 分）無(wú)論，還是。無(wú)論，還是。4. 短文中多次提到“這就是人生”這一句，你覺(jué)得作者認(rèn)為“人生”應(yīng)該是怎樣的？（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句來(lái)回答） （2 分）5. 在人生旅途上，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)成功和失敗？請(qǐng)結(jié)合自己的理解談一談。（3分）五、習(xí)作表達(dá)。（30 分）我們的生活豐富多彩，我們有最難忘的一堂課，