【精選】高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃2

1、高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃2高二下期就教材本身來(lái)看，仍然是以文學(xué)作品的閱讀欣賞為主，在高三冊(cè)詩(shī)歌散文賞析的根底上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于文學(xué)作品的鑒賞才能。因而我們的教學(xué)重點(diǎn)要放在對(duì)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)和戲劇的閱讀賞析上，所以也涉及古代小說(shuō)、外國(guó)小說(shuō)，古典戲曲和外國(guó)戲劇。由于文學(xué)作品的鑒賞實(shí)際上沒(méi)有統(tǒng)一的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，卻具有某種未定性和摸糊性，因而，集體備課就顯得尤其重要。全組成員要接著學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材，探究新教法，加強(qiáng)備課組內(nèi)的集體備課活動(dòng)，保證備課的時(shí)間和質(zhì)量，備課中,重點(diǎn)考慮對(duì)教讀課的處理，特別是對(duì)新教材的教法，要認(rèn)真把握。 同時(shí)，我們考慮到閱讀文學(xué)作品，課堂上可能會(huì)非常喧鬧，假如學(xué)生忽略了對(duì)內(nèi)

2、容的整體把握，不能細(xì)致地體會(huì)語(yǔ)言的精妙，讀了之后，或許談不上實(shí)際的收獲，因而在教學(xué)過(guò)程中，注重詞語(yǔ)的教學(xué)，配合第二教材學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)在詳細(xì)的語(yǔ)言環(huán)境的詞語(yǔ)的把握，強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言的感受，從而到達(dá)提高理解和運(yùn)用語(yǔ)言的才能。因而要特別注重閱讀和寫(xiě)作這兩個(gè)環(huán)節(jié)。 教材處理仍然采納3+2的形式?？紤]到對(duì)小說(shuō)和戲劇的處理方法要進(jìn)一步進(jìn)展討論，故把古代散文小說(shuō)放在前面上，單元順序調(diào)整為六、一、二（上半期），四、五、三（下半期）。詳細(xì)安排見(jiàn)后。 1、本期擬做大作文5次,練筆不少于20次。自辦語(yǔ)文報(bào)一期（5月1日）。每周五篇讀書(shū)筆記。每周一次根底練習(xí)（周六）。綜合練習(xí)三次。標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字競(jìng)賽練習(xí)一次（3月初）。年級(jí)話劇

3、匯演一次（分兩輪完成），預(yù)備工作上半期進(jìn)展，分組安排任務(wù)，劇本能夠選傳統(tǒng)劇目、課本上的、讀本上的、本人改編的課本劇、創(chuàng)作的劇本均可。一學(xué)期自選教本和讀本上小說(shuō)或戲劇，寫(xiě)兩篇鑒賞文章（與大作文練習(xí)結(jié)合）。每周一次讀書(shū)（包括研究性閱讀論文、語(yǔ)文報(bào)處理）、練筆交流、或小說(shuō)戲劇鑒賞活動(dòng)。 2、按照年級(jí)的統(tǒng)一安排,仍開(kāi)設(shè)星期五選修課,內(nèi)容為名著和電影欣賞。 3、按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,開(kāi)設(shè)星期五社團(tuán)活動(dòng)課,內(nèi)容為國(guó)學(xué)根底。 4、配合文學(xué)社的工作,鼓舞同學(xué)給朝花、七中報(bào)及校外報(bào)刊投稿，每位老師每學(xué)期負(fù)責(zé)給朝花推薦兩篇好作文。 5、依照新教材的編寫(xiě)體例,把教本上的”寫(xiě)作”內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。 6、認(rèn)真評(píng)閱“研究

4、性閱讀論文”，做好挑選、評(píng)判工作。 下面是各單元教學(xué)進(jìn)度的根本安排： 1、課時(shí)進(jìn)度：全期新課授課為20周,每周以5課時(shí)計(jì),共100課時(shí),詳細(xì)分配如下: “教本”課文作文“讀本”安排機(jī)動(dòng) 60課時(shí)15課時(shí)20課時(shí)5課時(shí) 1-6單元各10課時(shí)；作文寫(xiě)作(含課文知識(shí))2課時(shí),評(píng)講1課時(shí)；讀本配合“教本”6個(gè)單元,各單元安排了3-4課時(shí)（共20課時(shí)）。 2、單元備課打算 第一單元欣賞中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)和外國(guó)小說(shuō)。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要欣賞小說(shuō)的人物形象和語(yǔ)言。欣賞人物形象，要留意情節(jié)、環(huán)境與人物的關(guān)系，留意把握人物性格的多樣性和復(fù)雜性。欣賞小說(shuō)的語(yǔ)言，要留意語(yǔ)言運(yùn)用的技巧，以及在塑造人物、表現(xiàn)主題、渲染環(huán)境等方面

5、的作用。整體安排10課時(shí)。 第二單元這個(gè)單元接著欣賞我國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)和外國(guó)小說(shuō)，并欣賞新中國(guó)成立以后的當(dāng)代小說(shuō)。欣賞重點(diǎn)是小說(shuō)的主題、構(gòu)造和人物描寫(xiě)技巧。把握小說(shuō)的主題，要從感受小說(shuō)的藝術(shù)形象出發(fā)，聯(lián)絡(luò)作品的時(shí)代背景和作家的創(chuàng)作意圖，進(jìn)展詳細(xì)分析，不要簡(jiǎn)單地記誦一些抽象概念。整體安排10課時(shí)。 第三單元這個(gè)單元學(xué)習(xí)中國(guó)古代小說(shuō)。這個(gè)單元的學(xué)習(xí)香點(diǎn)是鑒賞古代小說(shuō)的人物形象和語(yǔ)言。所選四篇小說(shuō)，有三篇是古代白話小說(shuō)，失街亭則是文白結(jié)合的小說(shuō)。學(xué)習(xí)本單元，還要留意古代白話的特點(diǎn)。整體安排10課時(shí)。 第四單元這個(gè)單元學(xué)習(xí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代戲劇和外國(guó)戲劇。閱讀劇本，要品味個(gè)性化和富有動(dòng)作性的人物語(yǔ)言，把握鋒利集中的

6、戲劇部突，認(rèn)識(shí)劇中人物的命運(yùn)，理解人物性格是怎么樣在矛盾部突的開(kāi)展、變化中得到展現(xiàn)的。同時(shí)組織學(xué)生排演話劇，使他們有詳細(xì)深入的理解和感受。整體安排10課時(shí)。第五單元這個(gè)單元學(xué)習(xí)中國(guó)古代戲曲。本單元重點(diǎn)欣賞中國(guó)古代戲曲的語(yǔ)言和藝術(shù)手法。中國(guó)古代戲曲多用口語(yǔ)，曲詞，具有非常濃的抒情性和音韻美，并常常運(yùn)用浪漫主義以及借景抒情等藝術(shù)手法，學(xué)習(xí)時(shí)要留意認(rèn)真體會(huì)。整體安排10課時(shí)。 第六單元這個(gè)單元由兩篇古代文言散文與兩篇古代文言小組成。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要加強(qiáng)自學(xué)，借助工具書(shū)，讀明白課文，在理解課文內(nèi)容的根底上，欣賞作品的情節(jié)、形象和語(yǔ)言。欣賞中要展開(kāi)想象，進(jìn)入作品制造的藝術(shù)天地。整體安排10課時(shí)。 3、作文五個(gè)單元，依照課本作文訓(xùn)練要求、結(jié)合高考、針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)展綜合考慮，作好中心發(fā)言，擬訂參考標(biāo)題13個(gè)。擬作大作文5次，總課時(shí)為15課時(shí)。 4、讀本上的小說(shuō)和戲劇非常