小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(感悟課文)(人教版)(蘇教版)_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(感悟課文)(人教版)(蘇教版)_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(感悟課文)(人教版)(蘇教版)_第3頁(yè)
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1、1 / 3孫中山破陋習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(感悟課文)教學(xué)要求1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。2、學(xué)會(huì)默讀,講述故事。3、掌握課文主要內(nèi)容,體會(huì)孫中山對(duì)纏足這一封建陋習(xí)的憎恨和他敢于同封建勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。教具準(zhǔn)備孫中山掛圖、插圖、投影片、詞卡。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題1、同學(xué)們,今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位偉人,請(qǐng)看大屏幕,知道這誰(shuí)嗎?(板書(shū):孫中山)課前老師布置大家查閱有關(guān)孫中山的資料,誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下。孫中山是我們的國(guó)父,他領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,推翻了清朝政府,結(jié)束了在中國(guó)兩千多年的封建制度,他是中華民國(guó)第一任臨時(shí)大總統(tǒng)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)他小時(shí)候的一個(gè)故事,孫中山破陋習(xí)。(板書(shū):破陋習(xí))齊讀課題

2、。2、同學(xué)們,學(xué)貴有疑,讀了課題,你腦海中都有哪些疑問(wèn)?(陋習(xí)指什么?為什么破陋習(xí)?怎樣破的陋習(xí)?)二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字1、小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要想解決問(wèn)題,就要從哪里找答案?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),我們先來(lái)解決攔路虎,生字。同位拼著拼音,把134 頁(yè)的生字都會(huì),如果有讀不準(zhǔn)的,同位給提個(gè)醒。生字會(huì)讀了嗎?我來(lái)考考大家,敢接受我的挑戰(zhàn)嗎?2、生字會(huì)讀了,課文也一定能讀好,我們找4 個(gè)同學(xué)讀課文,誰(shuí)愿意讀?其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)他有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方。 (多讀幾遍就能讀好。 )三、精讀感悟課文1、生字解決了,課文也會(huì)讀了,我們就來(lái)解決大家提出的問(wèn)題。為什么孫中山要破纏足這一陋習(xí)呢?這得從他的姐姐說(shuō)起。請(qǐng)同學(xué)們

3、自己讀讀第一自然段,孫中山有一個(gè)怎樣的姐姐?你是從哪些詞句中讀出來(lái)的?交流:能干活潑因?yàn)榻憬隳芨?,活潑,所以孫中山很喜歡自己的姐姐,能通過(guò)你的朗讀表達(dá)出對(duì)姐姐的喜歡嗎?2、就是這么一位勤勞能干的姐姐后來(lái)卻在他的身上發(fā)生了一件可怕的事。請(qǐng)同2 / 3學(xué)們默讀 2-6自然段,思考下列問(wèn)題:在姐姐身上發(fā)生了一件什么可怕的事?把寫(xiě)孫中山的句子用 -畫(huà)出來(lái),把寫(xiě)媽媽的句子用畫(huà)出來(lái)。從他們的語(yǔ)言動(dòng)作中你體會(huì)到什么?交流:在姐姐身上發(fā)生了一件什么事?(纏足)什么是纏足?纏足就是裹小腳,你見(jiàn)過(guò)裹小腳的人嗎?她們走起路來(lái)什么感覺(jué)?姐姐愿意纏足嗎?你是從哪里看出來(lái)的?讀出姐姐的痛苦。對(duì)待纏足這件事,孫中山和媽媽各

4、是什么態(tài)度?誰(shuí)來(lái)讀一讀寫(xiě)孫中山的句子?你體會(huì)到什么?(有主見(jiàn)憎恨纏足,心疼姐姐,勇于同封建陋習(xí)作斗爭(zhēng))誰(shuí)來(lái)讀一讀寫(xiě)媽媽的句子,你體會(huì)到這是一位怎樣的媽媽?zhuān)浚ㄐ奶叟畠簾o(wú)可奈何)比較:媽媽把孫中山推出了房門(mén)媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門(mén)(說(shuō)明了媽媽的無(wú)奈和對(duì)女兒的心疼)省略號(hào)(看圖,被含著眼淚的媽媽推出房門(mén)的孫中山會(huì)想些什么?)3、 纏足后的姐姐怎么樣了呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第七自然段。交流:姐姐還是以前那個(gè)能干、喜歡唱歌的姐姐嗎?沒(méi)有了笑臉,沒(méi)有了歌聲的姐姐內(nèi)心怎么樣?(痛苦)讀出姐姐的痛苦以前那么能干那么活潑的姐姐變得如此痛苦,孫中山是看在眼里記在心里也痛在心里,所以這件事深深地刺痛了他幼小的心。比較:這件事刺痛了他的心。這件事深深地刺痛了他幼小的心。 (對(duì)孫中山的傷害程度很深)4、這件事深深地刺痛了他幼小的心,所以,孫中山當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)以后,他首先廢除的就是這個(gè)殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。同學(xué)們,陋習(xí)終于廢除了,中國(guó)婦女們不用再裹小腳了,在座的女士們不用再受到像孫中山姐姐那樣的迫害了,你心情如何?你想對(duì)孫中山說(shuō)什么?真是大快人心,讓我們帶著對(duì)孫中山的敬意來(lái)感情朗讀課文的最后一段。5、課文學(xué)完了,你知道孫中山為什么要廢除纏足陋習(xí)了嗎?(因?yàn)樗吹浇憬憷p足前后的變化,他不想再讓中國(guó)的婦女們?cè)馐芾p足的迫害)四、作業(yè)

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