2010-2011年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷-

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷一、拼音園地。（11分）1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）bào  yuàn    kuí  w    juàn   liàn     qn   bù  n   xí（        ）   （    

2、     ） （            ）   （                      ）2、給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來(lái)。（3分）（1）參（cncn）加這次活動(dòng)的人，文化水平參（cncn）差（chc）不齊，可動(dòng)手操作能力卻一個(gè)不

3、差（chc）。（2）我家盡（jnjìn）管沒有什么奇花異草，但常見的花卻是應(yīng)有盡（jnjìn）有。二、找朋友。（11分）1、比一比，再組詞。（8分）汩（       ）   撓（       ）   蠟（       ）   湊（       ）淚（  

4、60;    ）   饒（       ）   臘（       ）   奏（       ）2、選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里，再用另一個(gè)詞造句。（3分）（1）奇妙    奇怪流星雨是一種十分（         ）的天文景

5、觀。 三、成語(yǔ)天地。（8分）1、補(bǔ)充下面的成語(yǔ)。德高望（     ）   （     ）味深長(zhǎng)    （    ）遏行云    年過花（    ）自（     ）自受    好高（     ）遠(yuǎn)    抑（   ）頓（&

6、#160; ）  （     ）不安席2、選擇兩個(gè)以上成語(yǔ)寫成一小段話。（2分） 四、句子樂園。（7分） 1、讀一讀下列句子，并用這樣的方法寫一句話。（2分）（1）棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。 2、寫一句愛國(guó)名言。(1分)    3、用修改符號(hào)修改下面的病句。（4分）（1）我們進(jìn)行了轟轟烈烈的討論。（2）任何一切困難基本上是壓不倒我們的。五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（18分 ）1、你好，       的山

7、泉，你捧出一面明鏡，是要我               嗎？你好，       的溪流！你       著一首首小詩(shī)，是邀我與你       嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，       的男高音多么有氣勢(shì)。這幾句

8、話選自課文                ，采用了        的修辭手法，表達(dá)了作者 2、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，       接受了任務(wù)，馬上開始           。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把

9、0;          ，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過       ，進(jìn)行        計(jì)算。詹天佑經(jīng)常       工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要           不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概 差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自

10、工程人員之口?！?#160;  從這句話中，我們可以感受到詹天佑      _            的品質(zhì)。六、快樂閱讀。（15分）（一）(7分) 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大

11、的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。   1、用“ ”在文中畫出實(shí)在事物，用“ ”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。(2分)   2、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是(3分) (1)    (2)   (3) 3、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的月光曲：時(shí)而 ，時(shí)而         ，時(shí)而         

12、;  ，時(shí)而        。(2分)（二）忙碌的蜘蛛（8分） 為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天，找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼饑餓的小伙伴們來(lái)分享這“美味”，樹后走來(lái)一只公雞，搶先把蟲吃了，疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞，氣得說(shuō)不出話來(lái)；心滿意足的公雞得意洋洋地扇著美麗的翅膀，向遠(yuǎn)處走去，根本不把螞蟻放在眼里，小螞蟻嘆口氣，自言自語(yǔ)道：“我們螞蟻尋找食物可真難??！我已經(jīng)厭惡勞動(dòng)了。聽說(shuō)樹上住著個(gè)蜘蛛，她單靠一張網(wǎng)，得到的食物就吃不了，也用不著多勞動(dòng)。我得去

13、向她學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)?！?小螞蟻沿著樹干往上爬，在樹上，他結(jié)識(shí)了蜘蛛。 正像別人說(shuō)的那樣，蜘蛛的生活十分悠閑：他辛苦一次，織一張網(wǎng)就不再愁吃的了。她伸開八只腳，舒舒坦坦趴在蜘蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹，晃晃蕩蕩。她用不著東奔西跑，食物總是自動(dòng)送上門來(lái)。小螞蟻眼看著一只蒼蠅被粘在蜘蛛網(wǎng)上，沒一會(huì)兒，一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)“。小螞蟻在旁邊看著，看著，真是羨慕極了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐絲和織網(wǎng)的本領(lǐng)都教給我吧！如果我能像你一樣，織一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸該多好??！” “一勞永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我們蜘蛛的生活里，不存在一勞永逸呀！”蜘蛛想了想，說(shuō)：“小螞蟻，你最好在這兒過一段，看看我們是怎么

14、生活的，行嗎？” 小螞蟻說(shuō)：“行，我留下來(lái)?！?夜幕降臨了，月光下蜘蛛網(wǎng)閃著銀色的光芒。 小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛忙碌起來(lái)，她在蛛網(wǎng)上爬來(lái)爬去，把蛛網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里。好好的一張網(wǎng)給蜘蛛拆了，只剩下幾根搭架的蛛絲。螞蟻睜開朦朧的睡眼，疑惑不解地看著眼前的變化。蜘蛛把絲吃掉以后，一刻也不停息，重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái)，又開始織網(wǎng)。就這樣，她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。小螞蟻問蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重新再織？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒有粘性（nián zhn），第二天就粘不?。╪ián zhn）飛蟲，我就得挨餓?！?小

15、螞蟻又問：“你每天夜里都要這樣干活？” 蜘蛛說(shuō) 是的 我為了生存每天不得不通宵達(dá)旦的干活 一天也不敢間斷 我的網(wǎng)總是拆了織 織了拆 不過我總是在夜里工作 許多人都不知道 以為我織成一張網(wǎng)就一勞永逸了 他們真是太不了解我啦 小螞蟻再也沒有問什么，默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬一邊想，他明白了 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。(1分) 2、給倒數(shù)第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 3、聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。(1分) 一勞永逸： 疲憊不堪： 4、“小螞蟻在旁邊看著，看著，這些很是羨慕極了。”小螞蟻羨慕什么？用“ _ ”線在文中標(biāo)出。(2分) 5、“小螞蟻再也沒問什么，默默地沿著樹朝

16、下爬去。他一邊爬一邊想，他明白了”小螞蟻明白了什么？(2分) 七、小作家天地。（從下面兩題中選一題寫作。）（30分）1、圍繞這次考試，寫一篇你對(duì)考試的感想。 （題目自擬）2、題目： 之間要求：在橫線上填上表明人際關(guān)系的詞語(yǔ)，如父子、母子、師生、同學(xué)把題目補(bǔ)充完整，選擇一兩件事情來(lái)寫。明確中心，條理清楚，重點(diǎn)突出。我選（    ）題寫作。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、讀拼音寫字、詞。（6分）jn  yín xié      jié    

17、; kuí wú(      ) 威 (        )       枯(       )    (            )二、用橫線找出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確讀音。（2分）1正(zhn zhèn)月到了閏

18、土來(lái)到我家?guī)兔词毓?n òn)品.2.三更(n èn)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊！3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(hun huàn) 的銀項(xiàng)圈。三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（10分）漫不經(jīng)（  ）   別（    ）一格     恍（    ）大悟    和藹（    ）親可見一（   ） （  

19、60;）耳欲聾      惹人譏（    ）   （     ）揚(yáng)頓挫1他思索問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么（       ）。2爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)（         ）的人。四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。（3分）負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違反1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。（&#

20、160;      ）2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。（      ）3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。（     ）五、判定下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（2分）1.懷念母親的作者是季羨林寫的。（     ）2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。（        ）六、句

21、子加工廠（按要求改寫句子）。（6分）1.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書包縫好了?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句） 2.說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）    七、下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（     ）。（2分）A 桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。B 校園里屹立著一棵棵松樹。C 蒙娜麗莎這幅畫的作者是達(dá)·芬奇。D 我一定改正不好的缺點(diǎn)。八、先連一連，再根據(jù)要求填空。（6分）龔自珍          

22、0; 孤村落日殘霞                 燕山月似鉤白樸              稻花香里說(shuō)豐年               輕煙老樹寒鴉辛棄疾 &

23、#160;         落紅不是無(wú)情物               聽取蛙聲一片李賀              大漠沙如雪           &

24、#160;        化作春泥更護(hù)花1.春天里，當(dāng)你看到生氣勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“（                                     

25、   ） ”來(lái)表達(dá)心中的感受。2.請(qǐng)寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：（                                       ）九、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分）為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使

26、用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起?！边@時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：  第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段，回答下面的問題。（12分） 嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條雪白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。我和波農(nóng)丁靜靜地跟在嘎羧后面，想看個(gè)（竟然 畢

27、竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著天涯那輪火紅的朝陽(yáng)，口歐口歐發(fā)出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（炯炯有神 怒目圓睜），吼聲激越（壯麗 悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說(shuō)。原來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 （2分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 &

28、#160;                                                  

29、                                                  

30、 “親了又親”礁石，它可能想起了                                                &

31、#160;                                                  

32、              （5分）4.這個(gè)片段對(duì)嘎羧      、       的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧                    &#

33、160;             的情懷。（3分） 二、閱讀短文，回答下面問題。（18分） “外面是誰(shuí)？快進(jìn)來(lái)喝口水?！迸停╤é huó）的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。他是一位慈愛的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。     “快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽(yáng)光?！盃敔敚@葵花子能吃么？