（2021整理）漳州七中八年級語文（上）期中測試卷

1、漳州七中八年級語文上期中測試卷班級： 座號： 寄語：同學們，半學期的學習過去了，這是檢驗我們學習的時刻。面對這份試卷，你盡管大膽答題，因為你獨特的體驗可能就是答案。只要你勇于面對困難，勇于探索，勇于挑戰(zhàn)，相信你一定能順利完成檢測。加油吧！120分鐘內(nèi)完成 總分值100分一、積累與運用20分1默寫填空10分1千嶂里，                       

2、0;  。2誰道人生無再少？                 。                。3 ，衣冠簡樸古風存。4濁酒一杯家萬里，              &#

3、160; 。5細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹， ， 。6當你感到困惑時，突然看到希望，可用陸游游山西村中的兩句詩句“              ，          來形容。7 ，路有凍死骨。2、名著訓練5分1魯濱遜為什么把他的土著仆人叫星期五? 2分2水滸傳中你最欣賞的人物是誰？為什么？3分人物： 原因： 3、閱讀以下材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。2分有一個人去應聘工作，隨手將走

4、廊上的紙屑撿了起來，放進了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。一位青年在自行車店當學徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學徒笑他多此一舉。車主將自行車領回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。 4、用一句話概括下面一段話的主要信息。不超過10個字3分目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學“方塊字，苦練“中國話。英國方案在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設中文學習班。 二、課內(nèi)外閱讀40分一江南的

5、冬景15分文/郁達夫我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖那么漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而

6、長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時也有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，那么紅葉落后；還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。假設遇到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，那么青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“假設是冬天來了，春天也總馬上會來的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福

7、的時機的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創(chuàng)造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差不多。譬如說十九世紀的那位鄉(xiāng)土詩人洛在格Peter Rosegger 18431918罷，他用這一個“散步做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝

8、槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？假設再要加點景致進去，那么門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪： 自然是江南日暮的雪景。 ，那么雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了。 ，是江南雪夜，更深人靜后的景況。 又到了

9、第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖邊散散步罷！5、將以下詩句填在適宜的橫線上。4分 A“寒沙梅影路，微雪酒香村 B“前樹深雪里，昨夜一枝開C“晚來天欲雪，能飲一杯無？ D“柴門聞犬吠，風雪夜歸人6、文章第一段作者用了一個詞形容江南的冬景，找出來填在下面的橫線上。2分7

10、、文中哪些句子表達了閩粵的冬天極和暖，請寫下來。2分8、“草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。這句話中暗含了一首詩，你能否將詩和作者都默寫出來？3分9、請從本文中選擇你最喜歡的一個句子，寫下來并說說其作用4分句子：作用：二小石潭記15分從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。日光下澈，影布石上，1 ;俶爾遠逝，2 ，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上

11、，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。10、本文橫線上應填入的內(nèi)容為：2分1 2 11、解釋以下加點的詞語4分1如鳴佩環(huán) 2乃記之而去 3以其境過清 4隸而從者 12、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語4分1潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 2潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。 13、文中標志的段落借助潭中魚寫出了潭水的什么特點？2分 14、小石潭周圍的景色很美，可是面對如此美景，作者卻說這景色“凄神寒骨，請你說說其原因。3分 三為者常成，行者常至10分梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣!晏

12、子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置，常行而不休者，故難及也?注釋：選自晏子春秋內(nèi)雜下夫子：先生，對尊長的敬稱常：一定 置：棄置，放棄 故：通“胡，何，什么15、解釋以下句中“及字的意義2分1故難及也 2自古及今，未嘗聞也 3假設有作奸犯及為忠善者 4不及汪倫送我情 16、翻譯句子。4分 1為者常成，行者常至 2常為而不置，常行而不休者，故難及也? 17、晏子認為怎樣才能容易的到達目的？請用原文中的句子來答復2分 18、這那么小故事對你有什么啟示?2分 溫馨提示：同學們，請記得將答案填寫在答題卡上！漳州七中八年級語文上期中測試卷答案一、積累與運用20分1默寫填空10分

13、1長煙落日孤城閉 2門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞3簫鼓追隨春社近 4燕然未勒歸無計5裹著萬般柔情 從地下裊裊盤旋上升6山重水復疑無路 柳暗花明又一村7朱門酒肉臭2、名著訓練5分1B2例如：武松：武功好，講義氣，真男人魯智深：直率，正義，簡單3、良好的習慣，多一點追求，會有更多的收益。關心并做好份外事，益人又益己 2分4、全球掀起漢語學習熱。意思對即可3分二、課內(nèi)外閱讀40分一江南的冬景15分5、C A D B 4分 6、明朗2分7、有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的。2分8、賦得古原草送別白居易：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。3分9、略 4分二小石潭記15分10、1佁然不動 2往來翕忽 2分11、1好似 2離開 3因為 4隨從 4分12、1向石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗七星那樣的曲折，像蛇爬行一樣的蜿蜒，時隱時現(xiàn)。 2潭中的魚大約有一百來條，都好似在空中游動，什么依靠也沒有。4分13、清澈 2分14、因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是其感情主調(diào)。寄情