人教版小學(xué)五年級語文下冊期末自查模擬卷共3套

1、人教版五年級語文下冊期末自查模擬卷班級 姓名 分?jǐn)?shù)_ 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）一、看拼音寫詞語。（5分）è hào yn nuò páo xiào pi ti j jué二、請用“”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。（分）1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（ ）2、那寵大的身軀，屈膝點頭時競?cè)幌褚粋€杉杉有理的紳士。（ ）三、把下面的詞語補充完整。（4分）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ） 五彩（ ）紛（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負(fù)（ ）請罪四、給帶點字選擇正

2、確的讀音畫上“”。（3分）才干（guàn gàn） 調(diào)度（tiào diáo） 上當(dāng)（dng dàng）丞相（xiàng xiàn） 挑戰(zhàn)（tio tiáo） 折本（zhé shé）五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（4分）如果就 雖然但是 只要就無論都w W w .x K b 1. c o M1（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（       ）有了

3、提高，（      ）還要注意節(jié)約。4、（     ）多讀多練，（      ）會提高作文水平。六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。（4分）1、“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)?！边@種說法是不對的。（ ）2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（ ）3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。 （ ） 4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。 （ ）六、把句子補充完整。（4分）、_ _ _ , 吾將

4、上下而求索。、九曲黃河萬里沙， _ _。、天連碧水碧連天，_ _。、如用一句名言來激勵自己，你會用：_ 七、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點符號，書寫要整潔?。。?分）1、默寫： 題目 2、填空：這首詩（詞）的作者是 。你喜歡它的原因是 八、妙筆生花：（2分）在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。 第二部分 閱讀與運用（30分）一、閱讀將相和選段，回答問題。（15分） 藺相如在澠池會上又立了功。趙王

5、封藺相如為上卿，職位比廉頗高。 廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。 有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說 諸位請想一想 廉將軍和秦王比，誰厲害 他們說：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆

6、鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　?藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1、請在“”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，一定要細(xì)心考慮喲?。?分）2、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查 ，用部首查字法應(yīng)先查 部。（1分）3、你認(rèn)為這段話主要寫了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分） 4、請按要求在文中找句子。（2分）（1）廉頗負(fù)荊請罪是因為 （2）請用“”劃出具體寫“廉

7、頗負(fù)荊請罪”的句子。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。 （1分） 6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（1分） 7、細(xì)讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分） 8、在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分） 二、 閱讀短文，回答問題。（15分）德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)德諾

8、喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里

9、。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！焙⒆觽兩砩系腻X差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他

10、們能幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1、從文中找出成語填在下面的橫線上。（2

11、分）（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時 ，旁邊的人也止不住的流眼淚。（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此 。2、領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。（1）德諾是不幸的，因為他 ，德諾又是最幸運的，因為他 （3分）（2）本文的題目是生命的藥方。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是 （用兩個字的詞語回答。）（1分）（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語 （2分）（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個 的人。（2分） （5）請

12、用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。 （2分）（6）讀了生命的藥方一文，你有什么感受呢？（2分） 第三部分 習(xí)作（35分）一、小練筆。（5分）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?二、作文。（30分）新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)請以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。小學(xué)語文五年級下冊期末測試（二）第一部分：積累與運用一、 看拼音寫漢字。  

13、 xuàn   rn        xn  jing    s   tu   páo  xiào dn qiè   (          )     (          )

14、60;   (        )    （        ）  （ ）   do  gào        xi   sè      pò   zhàn   &#

15、160;  yn   nuò è hào   (          )    (          )   （          ）   （        ）

16、（ ）二、給劃橫線的字選擇正確的讀音，打“” 1、駱駝咀嚼（juè  jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juè   jiáo ）著。2、敝（chng   bì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bì chng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽呢？ 3、他們倆躲在屏（bn  pín）風(fēng)后面，斂聲屏(bn pín)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。4、將(jin jiàn)領(lǐng)     將(jin  ji&

17、#224;n)來新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)三、火眼金睛 辯（       ）     謠（       ）     璧（       ） 敝（ ） 賊（ ） 辨（       ）     搖（  

18、60;    ）     壁（        ） 蔽（ ） 賤（ ）四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（     ） A.垂頭喪氣   娓娓動聽  目瞪口呆  巧舌如黃 B.負(fù)荊請罪   完壁歸趙  天衣無縫  臉聲屏氣 C.鞠躬盡瘁   赴湯蹈火  肝膽相照  愚公移山  

19、    五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。 如果就    雖然但是 只要就無論都 1、（      ）困難有多大，我們（        ）會竭盡全力去克服。 2、（      ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（      ）把和氏壁交給他。 3、現(xiàn)在我們的生活水平（  

20、0;    ）有了提高，（        ）還要注意節(jié)約。 4、（       ）多讀多練，（        ）會提高作文水平。六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。 三國演義               吳承恩 

21、         將相和   新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)西游記             羅貫中             猴王出世水滸傳           

22、;      施耐庵             景陽岡史記廉頗藺相如傳     司馬遷             草船借箭七、按要求寫句子。1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（改為陳述句）_2、 星期五下午我們在體育館

23、里體操大賽。（修改病句）_3、母親不識字。母親是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話。）_4、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）_5、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。（縮句）_八、請細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。1.一葉漁船兩小童，_2、 _，  吾上下而求索。3.兒應(yīng)聲答曰：“ _”。 4.樓外青山，山外白云，云飛天外，_  5_生死之交。6.果實的事業(yè)是 _ ，花的事業(yè)是_ ，但還是讓我在 _的陰影里做 _。九、根據(jù)下面的情境寫話 新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) 一塊草坪上寫著這樣的廣告語

24、：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X得少了一點情趣。你可以改為 _。第二部分：閱讀積累與運用。 一、閱讀橋選段，回答下面的問題。   木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！?老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？&#

25、160;   排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)1.“瞪”查音序應(yīng)查（    ），完整的音節(jié)是（   

26、 ），查部首應(yīng)查（  ）部，這個字共有多少畫（    ）。2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。 （         ）的隊伍     （         ）的洪水       （         ）的老漢 （  &#

27、160;     ）的兒子     （         ）的老太太      （        ）的木橋   3.用“”畫出比喻句。用“”畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個句子這樣寫有什么好處？   _       _ 4.“老漢似乎要對兒

28、子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？  _  5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什么？_ 二、閱讀選段，回答下列問題。 _新課 標(biāo)第 一 網(wǎng) 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分

29、鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。 老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?老鎖匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。&#

30、160; 1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_，用部首查字法應(yīng)查_部。3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：_4、開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_，可見他_；二徒弟_，可見_。5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是_6、如果我是大徒弟，從此我將會：_，如果我是二徒弟，從此我將會：_。7、閱讀本篇短文，我的體會是：_w W w .x K b 1. c o M_第三部分：習(xí)作 題目：難題提示：你在生活中遇到過什么樣的難題？你是

31、怎么做的？請你回憶當(dāng)時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。X k B 1 . c o m 第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬題小學(xué)五年級語文試題時間：90分鐘；總分：120分，（其中卷面分5分）等級第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）1、 讀拼音，寫字、詞。（5分）新 -課 -標(biāo)-第 -一-網(wǎng) rn xiè è yuán j lian 渲 煤 耗 支二、下列各組詞語中,帶點字讀音全部正確的一組是( )。（2分）A.船艄（xio） 咆(páo)哮 抽噎（y）B.膽怯(qiè) 獰（nín）笑 妒忌（jì）C.調(diào)（di

32、4;o）度 莞（un）爾一笑 低吟（yín）D.破綻（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jn）飄帶舞 三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（ ）（2分）A.面不改色 精神抖擻 美侖美奐 杯水車薪B.雪中送炭 嚴(yán)陣已待 神機妙算 同心脅力C.迫不急待 完璧歸趙 斂聲屏氣 深情厚誼D.目不暇接 手疾眼快 負(fù)荊請罪 奄奄一息四、用 “心”字組詞，然后填空。（4分）我們青少年應(yīng)該向社會獻(xiàn)一片（ ），對自己的父母應(yīng)有（ ），對朋友要（ ），學(xué)習(xí)上要（ ）。五、下列句子中，沒有語病的是（ ）（2分）A. 河南省的人口是我國最多的省份。B. 我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還要進(jìn)行

33、課外閱讀，拓寬知識面。C.我這次考試的成績不是很理想。w W w .x K b 1. c o MD.火車緩緩地慢慢駛出車站。六、判斷正誤，對的在括號里打“”，錯的打“×”。（4分）1.冬陽童年駱駝隊是小說城南舊事的序言。 （ ）2.“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”出自宋朝劉禹錫寫的詞浪淘沙。 （ ）3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（ ）4.水滸傳描寫了一百零八位梁山好漢，他們個性鮮明，有及時雨宋江、智多星林沖、黑旋風(fēng)李逵等。（ ）七、本學(xué)期我們積累了很多描寫人物的詞語，請按要求填寫各寫兩個。（6分）新 -課 -標(biāo)-第 -一-網(wǎng)描寫人物動作的： 、 ；描寫人物外貌的： 、 ；描寫

34、人物心理活動的： 、 。八、根據(jù)提示，寫句子，完成填空。（6分）1.張鵬沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，一回到家就上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。看到同學(xué)退步，請你用一句名言警句勸勸他。你會說：“ ?！?.著名詩人泰戈爾，曾表明自己為創(chuàng)造美好生活而默默奉獻(xiàn)的名言是： 。3.最近的天氣陰晴不定，上午還是艷陽高照，下午就烏云密布。這真是 。九、填空。（4分）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 本學(xué)期我們圍繞走進(jìn)信息世界開展了一次語文綜合性學(xué)習(xí)。通過活動，我了解到了古人傳遞信息的方式有 、 ，現(xiàn)在我們傳遞信息的方式多種多樣，且更加方便快捷，有 、 。在第二板塊中，我還學(xué)會了寫簡單的研究報告。 第二部分：閱讀積累與運用 （40分）

35、X k B 1 . c o m一、閱讀楊氏之子，回答下面問題。（14分） 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)1.楊氏之子選自南朝劉義慶的 。（2分）2.“詣”用音序查字法應(yīng)查 ，再查 。（2分）3.“聞”在字典中的意思有：A.聽見 B.聽見的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“聞”的解釋是（ ），請選擇另一個意思組詞（ ）。（2分）4.請用“ ”畫出全文的總起句，用“”畫出表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的句子。（4分）5.楊氏之子的回答妙在哪里？（4分）w W w .x K b 1. c o M 。二、讀下面的短文，按要求作答（26分）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。