習(xí)作四——寫一件感動(dòng)的事

1、會(huì)計(jì)學(xué)1習(xí)作四習(xí)作四寫一件感動(dòng)的事寫一件感動(dòng)的事 感，在字典上有很多意思，其中有兩個(gè)意思特別重要。一個(gè)是“心里覺(jué)得”，一個(gè)是“對(duì)別人的幫助誠(chéng)心誠(chéng)意地表示感謝” 感 動(dòng) 感動(dòng)感動(dòng)，有感而動(dòng)，只有認(rèn)真地去感受了，你的心里才會(huì)受到震動(dòng)，只有認(rèn)真地去感受了，你才會(huì)產(chǎn)生明確的行動(dòng)。 感動(dòng)是人間最美好的情感，本單元的幾篇課文，感動(dòng)是人間最美好的情感，本單元的幾篇課文，就讓我們?yōu)橹袆?dòng)。就讓我們?yōu)橹袆?dòng)。看到志愿軍與朝鮮人民依依看到志愿軍與朝鮮人民依依惜別的情景不禁令人潸然淚下；草地上的老班長(zhǎng)惜別的情景不禁令人潸然淚下；草地上的老班長(zhǎng)為小戰(zhàn)士而放棄自己的生命的故事感人至深，在為小戰(zhàn)士而放棄自己的生命的故事感

2、人至深，在生死關(guān)頭，無(wú)私無(wú)畏、舍生忘死的老支書形象讓生死關(guān)頭，無(wú)私無(wú)畏、舍生忘死的老支書形象讓人久久揮之不去，而人久久揮之不去，而6 6歲的小瑞恩為夢(mèng)想不懈努力歲的小瑞恩為夢(mèng)想不懈努力的決心讓我們每個(gè)人為之動(dòng)容。的決心讓我們每個(gè)人為之動(dòng)容。 我們的身邊，時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，我們的身邊，時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)生許多令人感動(dòng)的事，它讓我們感到人世間最美好的情感。你們看，一它讓我們感到人世間最美好的情感。你們看，一個(gè)五六歲的男孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)個(gè)五六歲的男孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給媽媽洗腳。（觀看電視公益廣一盆洗腳水，要給媽媽洗腳。（觀看電視公益廣告）告）激發(fā)情趣激發(fā)情趣(

3、公益廣告幼小的孩子給媽媽端水洗腳 ) 思考：在剛才的這則廣告里，最能打動(dòng)你的是什么地方呢？ 明確要求明確要求1 1看了這個(gè)題目，你知道了什么？看了這個(gè)題目，你知道了什么？ 這是一篇記事的文章；這是一篇記事的文章； 應(yīng)把自己的感受最深的部分寫具應(yīng)把自己的感受最深的部分寫具體）體）2 2課文中又告訴我們本次習(xí)作有什課文中又告訴我們本次習(xí)作有什么要求呢？么要求呢？習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，我們可以我們可以選擇生活中所發(fā)生的令選擇生活中所發(fā)生的令人感動(dòng)的事，包括難忘的事。人感動(dòng)的事，包括難忘的事。 要求要求做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。順，感情

4、真實(shí)。） 把握生命中的每一次感動(dòng)，讓這一刻成永恒令我感動(dòng)的一件事令我感動(dòng)的一件事 誰(shuí)做過(guò)哪些好事？怎樣做的？為什么做？誰(shuí)做過(guò)哪些好事？怎樣做的？為什么做？為什么讓你感動(dòng)？為什么讓你感動(dòng)？ 你經(jīng)歷過(guò)什么難忘的事，讓你倍受感動(dòng)？你經(jīng)歷過(guò)什么難忘的事，讓你倍受感動(dòng)？ 家里發(fā)生什么事使你高興？其中讓你感家里發(fā)生什么事使你高興？其中讓你感動(dòng)的地方是什么？動(dòng)的地方是什么？ 你做錯(cuò)過(guò)什么事情？受到老師教育并從你做錯(cuò)過(guò)什么事情？受到老師教育并從錯(cuò)事中記住教訓(xùn)？錯(cuò)事中記住教訓(xùn)？ 有什么見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)、同學(xué)之間有什么見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)、同學(xué)之間的真摯友情使你感動(dòng)？的真摯友情使你感動(dòng)？三、指導(dǎo)選材、拓展思路三、

5、指導(dǎo)選材、拓展思路 在我們的生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。那么在你們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活片段中，有哪一些是令你們感動(dòng)的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 注意：1、講的時(shí)候要完整、有中心、有條理、有感情。2、聽(tīng)的時(shí)候要用心傾聽(tīng)、抓住別人的說(shuō)話重點(diǎn)。3、討論的時(shí)候要文明表達(dá)、有自己的觀點(diǎn)。 生活中不僅有許多感動(dòng)的故事，還有很多感動(dòng)的圖片?？纯茨欠鶊D片最令你感動(dòng)？小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)： 假如我選第一幅圖，我說(shuō)： 我被圖中孩子們一起唱生日歌的場(chǎng)面感動(dòng)了，因?yàn)槲叶嗝聪?，能有那么一個(gè)生日，能再重溫朋友間那最真的感情。 伙伴們一起唱生日歌人和動(dòng)物和諧相處圖媽媽親自給孩子包餃子?jì)寢層H自給孩子包餃子 我為希望小學(xué)捐款我為希望小學(xué)捐款醫(yī)生爭(zhēng)分奪

6、秒搶救病人醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒搶救病人讓梨n1、往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜、往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，過(guò)去的日子，的心?？傆胁ɡ似鸱^(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。事。 n2、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只、感動(dòng)如愛(ài)，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。n3、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨日子的消失而退色，但有一件記憶隨日子的消失而退色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。事，讓我歷歷在目

7、，感動(dòng)不已。結(jié)尾示例：結(jié)尾示例：（1）典型情境再現(xiàn)：）典型情境再現(xiàn)： 這一幕再也無(wú)法在我的腦海里消失：這一幕再也無(wú)法在我的腦海里消失：在那個(gè)月朗風(fēng)清的晚上，在這條并不平在那個(gè)月朗風(fēng)清的晚上，在這條并不平坦的土路上，我挽扶著爸爸有力的胳膊，坦的土路上，我挽扶著爸爸有力的胳膊，爸爸緊摟著我稚嫩的肩膀，默默地、穩(wěn)爸爸緊摟著我稚嫩的肩膀，默默地、穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)那段泥濘的、坎坷的成長(zhǎng)之路。穩(wěn)地走過(guò)那段泥濘的、坎坷的成長(zhǎng)之路。12.rm（2）典型形象再現(xiàn)：）典型形象再現(xiàn)： 我摩挲著這雙布棉鞋，不覺(jué)潸然淚下，在晶我摩挲著這雙布棉鞋，不覺(jué)潸然淚下，在晶瑩的沾光中，我又看見(jiàn)在那昏暗的燈光下，一雙瑩的沾光中，我又看見(jiàn)

8、在那昏暗的燈光下，一雙長(zhǎng)滿老繭的大手在鞋幫上穿梭長(zhǎng)滿老繭的大手在鞋幫上穿梭唉！奶奶，您唉！奶奶，您在這雙棉鞋上縫上了多少慈愛(ài)和艱辛！在這雙棉鞋上縫上了多少慈愛(ài)和艱辛！12.rm描寫描寫讓文章讓文章“活活”起起來(lái)來(lái) 大家一邊看聽(tīng)一邊思考：大家一邊看聽(tīng)一邊思考：文中用了什么描寫方法？文中用了什么描寫方法？為什么描寫得好？為什么描寫得好？ 過(guò)了一會(huì)兒，老爸便抱了一些蘋果興沖沖地過(guò)了一會(huì)兒，老爸便抱了一些蘋果興沖沖地跑來(lái)。他把蘋果從車窗一個(gè)一個(gè)遞給我，看著跑來(lái)。他把蘋果從車窗一個(gè)一個(gè)遞給我，看著老爸那染霜的白發(fā)，我不禁一顫，最后一個(gè)蘋老爸那染霜的白發(fā)，我不禁一顫，最后一個(gè)蘋果沒(méi)接住，掉在地上。老爸趕忙

9、彎腰去撿，就果沒(méi)接住，掉在地上。老爸趕忙彎腰去撿，就在這時(shí)，車啟動(dòng)了，老爸慌忙把沾有泥土的蘋在這時(shí)，車啟動(dòng)了，老爸慌忙把沾有泥土的蘋果在衣服上蹭了幾下，又遞給了我。車開(kāi)動(dòng)了，果在衣服上蹭了幾下，又遞給了我。車開(kāi)動(dòng)了，老爸在車窗外揮動(dòng)著手，著急地喊：老爸在車窗外揮動(dòng)著手，著急地喊：“那只蘋那只蘋果，你別吃，還沒(méi)擦干凈果，你別吃，還沒(méi)擦干凈別忘了到校給家別忘了到校給家里寫信。里寫信?！蔽业臒釡I涌了出來(lái)，滴在手上，也我的熱淚涌了出來(lái)，滴在手上，也滴到了那個(gè)還沾有泥土的蘋果上。滴到了那個(gè)還沾有泥土的蘋果上。 （節(jié)選自那一刻，我感動(dòng)了）（節(jié)選自那一刻，我感動(dòng)了） 金點(diǎn)子金點(diǎn)子 由此，我們不難看出，要寫好

10、作文，描寫由此，我們不難看出，要寫好作文，描寫很重要。要想描寫得很精彩，重要的是觀察。很重要。要想描寫得很精彩，重要的是觀察。 在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，想一想描寫對(duì)象是什在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，想一想描寫對(duì)象是什么樣，什么形狀，像什么么樣，什么形狀，像什么用個(gè)什么詞最形用個(gè)什么詞最形象。如遇到說(shuō)不清，道不明的很抽象的事物或象。如遇到說(shuō)不清，道不明的很抽象的事物或情形，又找不到合適的動(dòng)詞、形容詞，就考慮情形，又找不到合適的動(dòng)詞、形容詞，就考慮運(yùn)用比喻、擬人等修辭法，把事物或情形寫得運(yùn)用比喻、擬人等修辭法，把事物或情形寫得生動(dòng)形象起來(lái)。生動(dòng)形象起來(lái)。鋼琴與母親鋼琴與母親 小時(shí)候，我愛(ài)好文藝。一天，我走在大

11、街上，小時(shí)候，我愛(ài)好文藝。一天，我走在大街上，透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗，看見(jiàn)里面放著一架烏黑的透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗，看見(jiàn)里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)商場(chǎng)，當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流商場(chǎng)，當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進(jìn)了我的全身。從此，我的鋼琴之路開(kāi)始了。通進(jìn)了我的全身。從此，我的鋼琴之路開(kāi)始了。在這次在這次“旅途旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。中，媽媽為我付出了太多太多。 那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽要到老師那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎家彈琴。我背著

12、重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛?cè)?。突然，在一條窄窄的巷子著車，向目的地駛?cè)?。突然，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。里，由于路面打滑，車子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見(jiàn)媽媽艱難地站起來(lái)，左腿好像抽的身上。只見(jiàn)媽媽艱難地站起來(lái)，左腿好像抽動(dòng)了一下，就立刻把我扶了起來(lái)，用紙將我的動(dòng)了一下，就立刻把我扶了起來(lái)，用紙將我的手擦干凈，還不時(shí)地問(wèn)：手擦干凈，還不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受有沒(méi)有受傷？傷？”“”“沒(méi)有。沒(méi)有?！蔽一卮鸬?。其實(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)我回答道。其實(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了。媽媽將車扶起來(lái)，繼續(xù)上路。有已經(jīng)受傷了。

13、媽媽將車扶起來(lái)，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠，頓時(shí)，心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，剛想問(wèn)：我的心里很不是滋味，剛想問(wèn)：“媽媽，累媽媽，累嗎？嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺(jué)，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很不知不覺(jué)，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，從鋼琴的反光中，我看見(jiàn)好，老師表?yè)P(yáng)了我，從鋼琴的反光中，我看見(jiàn)了媽媽會(huì)心的笑容。了媽媽會(huì)心的笑容。 回到家，我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用毛巾擦臉?；氐郊?，我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用毛巾擦臉。只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳，脫下手套，掀起褲腳，只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳，脫

14、下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上，媽媽驚，手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說(shuō)：訝地望著我，說(shuō)：“這，這是我前幾天不這，這是我前幾天不小心摔傷的。小心摔傷的?！薄啊薄安唬e說(shuō)了，我全部都不！別說(shuō)了，我全部都明白了。明白了?！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，我的眼中閃爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來(lái)是車的前怪不得媽媽的左腿有道傷，原來(lái)是車的前輪壓在了她的腿上。輪壓在了她的腿上。 那天，我懂得了很多很多，這件事在我的那天，我

15、懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去心靈中刻下了永久的印記，揮之不去 一件令我感動(dòng)的事一件令我感動(dòng)的事 打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)?？捎幸患l(fā)有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)?？捎幸患l(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。 那發(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的夜晚，我們那發(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。美妙一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可

16、我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說(shuō)，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到爸爸看了，顧不得多說(shuō)，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見(jiàn)了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見(jiàn)狀，馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血狀，馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開(kāi)，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也人了，眼睛也睜不開(kāi)，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也不知道。不知道。醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的醫(yī)生給我縫第一針

17、的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸走過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手，說(shuō)：叫聲，爸爸走過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手，說(shuō)：“別怕，我們都在你身邊。別怕，我們都在你身邊。”這是我才知道，我正這是我才知道，我正在縫針。不過(guò)聽(tīng)了爸爸的話，心里好像多了一份在縫針。不過(guò)聽(tīng)了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。安慰。 八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家，我慢八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睜開(kāi)右眼，看見(jiàn)爸爸紅白相間的襯衫，我心慢地睜開(kāi)右眼，看見(jiàn)爸爸紅白相間的襯衫，我心里涌動(dòng)出一種溫暖，一種感動(dòng)。里涌動(dòng)出一種溫暖，一種感動(dòng)。 每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵(lì)；每次他休息

18、，都要看看我的傷口，還餐、鼓勵(lì)；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯 每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不僅奪眶而每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不僅奪眶而出出燕子情深燕子情深 星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了 一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧?kù)o。我緩緩一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧?kù)o。我緩緩地睜

19、開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕倒在了冰涼的地面上，地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會(huì)它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會(huì)兒，它便不再掙扎了。兒，它便不再掙扎了。 另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，來(lái)喚醒它以為熟睡的另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，來(lái)喚醒它以為熟睡的伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：“這這里太危險(xiǎn)了！快起來(lái)，快起來(lái)！里太危險(xiǎn)了！快起來(lái)，快起來(lái)！”但它不知道，它但它不知道，它的同伴再也聽(tīng)不到它的呼喚了。那只家燕更著急了的同伴再也聽(tīng)不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴，便用力拍打著翅膀

20、，用嘴去啄伙伴但不管他但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動(dòng)。紋絲不動(dòng)。 一件令我感動(dòng)的事 打開(kāi)我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小，有的離我們太遙遠(yuǎn)?？捎幸患l(fā)生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。 那發(fā)生在我三歲的時(shí)候：一個(gè)夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顧不得多說(shuō)，馬上抱著我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅，醫(yī)生見(jiàn)狀，馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)

21、變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開(kāi)，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也不知道。 醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，爸爸走過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手，說(shuō)：“別怕，我們都在你身邊。”這是我才知道，我正在縫針。不過(guò)聽(tīng)了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。 八針終于縫完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睜開(kāi)右眼，看見(jiàn)爸爸紅白相間的襯衫，我心里涌動(dòng)出一種溫暖，一種感動(dòng)。 每次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、鼓勵(lì)；每次他休息，都要看看我的傷口，還餐餐給我煮香甜可口的病號(hào)飯 每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不僅奪眶而出一件感動(dòng)的事時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失

22、而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已動(dòng)不已那一份沉甸甸的母愛(ài)。那一份沉甸甸的母愛(ài)。 那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：一把傘，說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。我丟下傘，一溜煙跑出門去。 正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一暴雨而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他

23、人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地上班。剛好，媽媽這幾天工作特別忙。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我媽這幾天工作特別忙。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。 感動(dòng)常在 現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。但是，我現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。但是，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子而已，剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子而已，我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺承載的。不管臺(tái)風(fēng)還是我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺承載的。不管臺(tái)風(fēng)還是暴

24、雨，爺爺總是每一天準(zhǔn)時(shí)地接我們來(lái)回，這夠辛暴雨，爺爺總是每一天準(zhǔn)時(shí)地接我們來(lái)回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。如果你想知道，那我就告訴你。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大暴雨記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌?chǎng)賣菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著，爺爺剛?cè)ナ袌?chǎng)賣菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課好好讀書，上課要認(rèn)真聽(tīng)講要認(rèn)真聽(tīng)講 之類的

25、句子，我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后之類的句子，我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。當(dāng)我要早讀時(shí)，突然找不到我就快步走向教室了。當(dāng)我要早讀時(shí)，突然找不到我的語(yǔ)文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻的語(yǔ)文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處打聽(tīng)我語(yǔ)文課本的消息，其實(shí)也就是問(wèn)問(wèn)。我到處打聽(tīng)我語(yǔ)文課本的消息，其實(shí)也就是問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有拿到我的課本。同學(xué)們有沒(méi)有拿到我的課本。感動(dòng)在我心中 在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。 那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個(gè)?？空旧蟻?lái)了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說(shuō)：“哪一個(gè)乘客

26、讓一下座位給老奶奶坐？”原來(lái)熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，裝得若無(wú)其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見(jiàn)一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來(lái)了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說(shuō)了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來(lái)一樣熱鬧，車開(kāi)得真快，那位叔叔要下車了，只見(jiàn)他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！ 這位叔叔助人為樂(lè)、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過(guò)，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂(lè)的人。 感動(dòng)是人間最美好的情感，本單元的幾篇課文，感動(dòng)是人間最美好的情感，本單元的幾篇課文，就讓我們?yōu)橹袆?dòng)。就讓我們?yōu)橹?/p>