【精選】教導(dǎo)處范文中小學(xué)評估方案

1、教誨處范文之中小學(xué)評估方案 縣一般中小學(xué)評估方案 為全面貫徹黨的教育方針，大力推行素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)辦學(xué)水平，培養(yǎng)和造就德智體美勞全面開展的、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的社會(huì)主義建立者和接班人，特制定本方案。一、評估內(nèi)容與目的堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展、主動(dòng)開展，依照學(xué)生實(shí)際進(jìn)展思想道德教育，做到教書育人、治理育人、效勞育人。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱開展教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，開展校本教研，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校治理科學(xué)民主，以人為本，有促進(jìn)老師專業(yè)成長和有利于學(xué)生終身開展的學(xué)校評價(jià)體系。學(xué)校人事制度改革有實(shí)效、得人心，老師培養(yǎng)培訓(xùn)

2、工作富有成效，師德師風(fēng)良好。學(xué)校平安教育和平安措施落實(shí)到位，無學(xué)校平安責(zé)任事故發(fā)生。辦學(xué)條件年年有改善，校園文化建立突出育人功能。能依照學(xué)校特點(diǎn)，開展特色教育。二、評估方法與權(quán)重本方案設(shè)定評估總分1000分，其中400分為教育教學(xué)治理過程評價(jià)得分，由教育局各職能股室按照下發(fā)的評價(jià)細(xì)則，不定期對各中小學(xué)進(jìn)展專項(xiàng)評價(jià)，假設(shè)干次專項(xiàng)評價(jià)的總得分即為過程評價(jià)總分。教學(xué)質(zhì)量評價(jià)共占600分，由教育局按照質(zhì)量評價(jià)方案（見附件1和附件2）施行評價(jià)。過程評價(jià)和質(zhì)量評價(jià)的總分之和即為學(xué)校年度目的治理總得分。三、評估序列和學(xué)校類別依照2004-2005年評估方案和評估結(jié)果，2005-2006年學(xué)校評估將按初中學(xué)校

3、（含九年一貫制學(xué)校）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)及單列學(xué)校三個(gè)序列進(jìn)展。初中序列：一類學(xué)校：高砂中學(xué)、秋口中學(xué)、梅林中學(xué)、清華中學(xué)、賦春中學(xué)、武口中學(xué)、甲路學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校（民辦）二類學(xué)校：江灣中學(xué)、珍珠山中學(xué)、瀲溪中學(xué)、太白中學(xué)、許村中學(xué)、中云中學(xué)、鎮(zhèn)頭中學(xué)、曉容中學(xué)、思口中學(xué)、大鄣山中學(xué)、溪頭中學(xué)三類學(xué)校：古坦中學(xué)、沱川中學(xué)、浙源中學(xué)、段莘中學(xué)、龍山中學(xué)、大畈中學(xué)、鳳洲中學(xué)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)序列：一類學(xué)校：江灣小學(xué)、中云小學(xué)、清華小學(xué)、高砂小學(xué)、賦春小學(xué)、珍珠山小學(xué)、鎮(zhèn)頭小學(xué)二類學(xué)校：思口小學(xué)、秋口小學(xué)、許村小學(xué)、梅林小學(xué)、浙源小學(xué)、紫陽二小三類學(xué)校：太白小學(xué)、段莘小學(xué)、大鄣山小學(xué)、古坦小學(xué)、沱川小學(xué)、溪頭小學(xué)

4、、龍山小學(xué)單列學(xué)校：婺源中學(xué)、紫陽一小四、結(jié)果運(yùn)用與獎(jiǎng)懲1、初中系列和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)系列中，一類學(xué)校評價(jià)得分前三名，二類學(xué)校評價(jià)得分前二名，三類學(xué)校得分第一名的單位為學(xué)年度目的治理先進(jìn)單位。上述單位及單位主要負(fù)責(zé)人，可推薦為本年度縣委、縣政府表彰的對象。2、依照目的評價(jià)總得分及單項(xiàng)考評成績，另設(shè)如下獎(jiǎng)項(xiàng)：（已推薦為本學(xué)年度表彰對象的單位不另授獎(jiǎng)）穩(wěn)定開展獎(jiǎng)：連續(xù)二年位居全縣前6名的單位。騰飛獎(jiǎng)：與上年目的考評比擬前進(jìn)8個(gè)名次以上的單位。進(jìn)步獎(jiǎng)：與上年目的考評比擬前進(jìn)3至7個(gè)名次的單位。3、甲路學(xué)校和實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量部分評價(jià)以初中部為主，過程評價(jià)和課改工作以初中部和小學(xué)部得分的平均值計(jì)入總分。婺源

5、中學(xué)、紫陽一小不參加全縣統(tǒng)一組織的過程評價(jià)和質(zhì)量評價(jià)，由學(xué)校按照本身的開展要求和目的制定評價(jià)方案，交教育局審核同意后進(jìn)展考核。4、婺源中學(xué)和紫陽一小在符合以下條件的前提下可推薦為受縣委、政府表彰的對象：辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，教研成果突出。不折不扣地完成教育局布置的各項(xiàng)工作。及時(shí)制定出本校年度評價(jià)方案，學(xué)年末完成自評工作。在全市舉行的各類學(xué)科競賽和全市性的競賽活動(dòng)中有突出成績。代表教育局接受上級部門的各項(xiàng)檢查均獲好評。5、實(shí)行學(xué)校動(dòng)態(tài)分類制，連續(xù)三個(gè)學(xué)年度評估位居一類學(xué)校最末一名的單位，降級至二類學(xué)校。連續(xù)三個(gè)學(xué)年度評估位居二類學(xué)校的末二名的單位，下一學(xué)年降級至三類學(xué)校。連續(xù)二個(gè)學(xué)年度評估二、三類學(xué)校的

6、前二名，下一學(xué)年分別升至一、二類學(xué)校。晉級的學(xué)校通報(bào)表彰，降級的學(xué)校校長要在學(xué)年度總結(jié)會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。連續(xù)三年居全縣末二名的校長給予免職處理。6、實(shí)行校長職務(wù)責(zé)任跟蹤追查制。中小學(xué)校長在本評估年度往常的任職過程中，因故弄玄虛或工作失誤造成不良妨礙，但在本年度被發(fā)覺并確認(rèn)的要追查當(dāng)事人責(zé)任。當(dāng)事人取消本年度評優(yōu)資歷(當(dāng)事人所在單位的評優(yōu)不受妨礙)。情節(jié)嚴(yán)峻的由教育局紀(jì)委參照有關(guān)條例作相應(yīng)的紀(jì)律處分。7、凡有以下情況之一者，均不能評為先進(jìn)單位：因亂收費(fèi)、歧視咨詢題學(xué)生或體罰學(xué)生造成較大妨礙；不按課程計(jì)劃開課、隨意增減課時(shí)且不能及時(shí)整改；考試有集體作弊行為，學(xué)籍治理有嚴(yán)峻故弄玄虛行為。教職工中有人違背計(jì)劃生育，或有其他違法犯罪行為的；擅自批準(zhǔn)或放任老師從事第二職業(yè)或停薪留職經(jīng)商；班子成員有一人以上受處分的；學(xué)校發(fā)生嚴(yán)重事件不及時(shí)匯報(bào)；因工作失誤造成校舍倒塌、校內(nèi)飲食飲水集體中毒及組織師生集體活動(dòng)造成傷亡事故或雖無直截了當(dāng)責(zé)任但造成嚴(yán)重平安事故妨礙較大的。老師隊(duì)伍中存在向?qū)W生索要財(cái)物、向?qū)W生推銷商品，違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課等師德咨詢題。評價(jià)年度內(nèi)學(xué)校不合理開支數(shù)額較