【精選】政教處范文留守兒童家工作總結(jié)

1、政教處范文之留守兒童之家工作總結(jié) 本期教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，我們留守兒童之家本學(xué)期各項工組安排都已經(jīng)施行到位，為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營建一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從學(xué)校本學(xué)期的工作實際出發(fā)，做了一些探究，現(xiàn)將本學(xué)期工作做總結(jié)如下。一、召開家長會，家校互動。5月9日，上午8:30分，學(xué)校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作確實是向家長理解學(xué)生的監(jiān)護情況。有的學(xué)習(xí)無人治理，出現(xiàn)疑難咨詢題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為適應(yīng)差，常有違紀現(xiàn)象。我們成立了關(guān)愛留守兒童隊伍，開

2、展關(guān)愛留守兒童活動，同時有相關(guān)檔案。二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、治理及跟蹤工作，我校成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成了以王校長為組長，盧校長負責對留守兒童的平安法制教育，大隊輔導(dǎo)員徐老師負責對留守兒童的思想教育，34個班的班主任負責對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育的教育治理體系，確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，如此有利于提高留守兒童的自我治理，自我保護和自我調(diào)理的才能。三、健全制度，開展活動1、營建關(guān)愛氣氛，感受暖和學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為學(xué)校整體工作的重要組成部分。在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)懷，全校師生營建了關(guān)

3、愛留守兒童的良好氣氛，尊重“留守兒童”的人格，滋養(yǎng)了他們渴望愛的心靈，到達讓留守兒童進得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感遭到學(xué)校、班級集體這個大家庭的暖和。2、健全關(guān)愛制度，明確責任為了確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的治理制度，如關(guān)愛留守兒童幫扶制度、留守兒童學(xué)習(xí)制度、留守兒童生活制度等。建立留守兒童檔案和聯(lián)絡(luò)登記表。我校正所有學(xué)生進展了認確實調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和登記表，清晰父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)絡(luò)；清晰代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)絡(luò)方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)絡(luò)溝通，配合教育。登記表制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)絡(luò)，

4、共同構(gòu)成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。施行教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并裝備幫扶老師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶老師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)懷生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓老師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M展補償，使他們走出孤單和憂郁。建立健全家校聯(lián)絡(luò)。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進展家訪，理解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，加強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康情況。通過家

5、長學(xué)校、家長會等方式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進展科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護小孩的教育，提高他們教育小孩的水平。3、開展關(guān)愛活動，歡樂成長學(xué)校制定了留守兒童工作施行方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特別關(guān)懷和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。留守兒童之家活動室定期開放。在學(xué)校少先大隊的統(tǒng)一組織下，小孩們能夠在留守兒童活動室自主閱讀本人喜愛的圖書、展示本人的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與老師、同學(xué)合作交流，共同進步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動

6、的樂園。此外，我校為了豐富留守兒童的課余生活，新添置了一批文體器材，如籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跳棋、象棋等。課余，留守兒童們在活動室里共同游玩、共同進步，分享歡樂，享受暖和。開展“經(jīng)典誦讀展演”活動。為豐富學(xué)生的課余文化生活，給留守小孩搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面開展的一代新人。學(xué)校于5月28日在學(xué)校中間大廳舉行了慶“六一”暨青年宮文藝展演活動。小孩們在活動中獲得了認同感、成就感、歡樂感。為留守兒童進展體魄檢查，關(guān)愛小孩的健康。開學(xué)剛剛一周，學(xué)校邀請康乃馨康復(fù)中心的醫(yī)護人員免費為留守兒童進展體魄檢查，建立健康體檢記錄。醫(yī)生們一邊為小孩檢查，一邊講述兒童保健知識，極大限度地保證了學(xué)生的身體健康。學(xué)期中，輔導(dǎo)老師定期對小孩進展健康知識宣傳教育，關(guān)愛留守兒童身心健康。另外，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、朗讀競賽、文藝演出、興趣運動會等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氣氛中，找到回家的感受，加強學(xué)習(xí)、生活的決心，體會到學(xué)習(xí)的歡樂、成長的歡樂。總之，在施行的過程中，由于多方面的緣故，活動的缺少，交流的限制，導(dǎo)致與