小學教師自我鑒定范文5篇（精編版）

1、小學教師自我鑒定范文5 篇是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。 以下是為打擊準備的小學教師自我鑒定范文，僅供參考！本人自 xx年 9 月晉升為小學一級教師以來， 熱愛本職工作， 認真學習新的教育理論， 廣泛學習各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下方是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作狀況的總結。自 xx年 9 月履行小學一級教師職務以來，我熱愛教育事業(yè)， 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學習。講政治、講正氣、講學

2、習，服從組織的工作安排， 與同事團結協(xié)作， 遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念， 才能適應教育的發(fā)展， 因此我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。自履現(xiàn)職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我做了下方的工作： 1、課前準備：備好課。 2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構

3、，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料， _教好。 3、 了解學生原有的知識技能的質量， 他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質，經常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題， 就要

4、抓好學生的思想教育， 并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙衣服。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 6、熱愛學生，平等地對待每一個學生。我熱愛自己的事業(yè)，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質課多次獲獎， 20 xx 年 6 月魚游到了紙上獲縣一等獎，20 xx 年 8 月丑小鴨獲省一等

5、獎；論文多次獲獎，輔導的學生也多次獲獎； 20 xx 年 10 月我再次被評為縣學科帶頭人?！敖馃o足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量！我從去年 x 月到 xx中學任教至今已有一年時刻。 懷著對教育的夢想，我滿腔熱情的走上了教育崗位。應對人生的新起點，我充滿信心。正因我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。 在這一年當中， 無論是教學思想和教學理念的構成與理解， 還是教學方法和教學潛質的積累和提高，以及教學資料和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已

6、經由一個準老師成長為一名合格的人民教師。反思才能進步， 溫故方可知新現(xiàn)將過去一年的工作得失狀況加以總結。作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，增強黨性觀念，堅定理想信念，提高理論素質和政治水平，使自己的思想觀念時刻與黨持續(xù)一致。一年來，我擔任初一數(shù)學和體育的教學工作。來到學校，領導安排我上一年級的數(shù)學，作為體育專業(yè)的我，感到很慌張，正因我對基礎學科的教學經驗幾乎為零。 應對困難，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏， 遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，發(fā)奮做到課前準備好、課中

7、講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活， 最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣， 培養(yǎng)學生的實踐潛質。 課后用心和同事們探討教學中遇到的問題， 發(fā)奮尋找解決方法， 使自己的教學潛質得到不斷的進步和提高。今年上半年我參加了新教師培訓，觀摩了重慶市中小學體育優(yōu)質課賽課活動。 透過這些培訓， 我進一步提升了自己的教學水平和專業(yè)知識水平，明白了當前教育改革的趨勢， 為今后的工作指明了方向。一年來，我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學生樹立一個良好的榜樣。在生活上嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學校添麻煩，與校領導和同事們和睦相處

8、，講團結、講正氣，時常注意關心學生的冷暖， 用愛心構筑與學生們、 同事們的橋梁和紐帶， 發(fā)奮和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。 “學為人師，行為世范”，是每個老師都就應遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。上學年我擔任學校遠程教育管理員，每一天按時的理解各種信息，發(fā)奮為每個教師和學生服好務。本學期開始我又擔任學校辦公室文書和安全干部，我將一如既往，腳踏實地，更加用心地配合學校領導完成各項任務，為學校的完美明天添磚添瓦教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我堅信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，發(fā)奮提高自己

9、的思想政治水平和教育業(yè)務潛質。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，發(fā)奮提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。在工作中，堅持發(fā)奮提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務潛質，教育也提出新的改革， 新課程的實施， 對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己， 發(fā)奮提高自己的業(yè)務水平豐富知識面， 結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步

10、不斷發(fā)奮，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時刻安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、發(fā)奮增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅

11、，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多； 同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛質， 讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭惡語文的學生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師 _，學習他們的方法， 同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們 _ ，改善工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)

12、做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選， 力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真， 分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結， 進行透切的評講， 并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。五、用心推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生潛質的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、潛質結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛質。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中，我的

13、發(fā)奮得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)發(fā)奮豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)發(fā)奮奮斗。一學期來， 本人認真?zhèn)湔n、 上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。課前準備。備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料， _ 教好；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識

14、可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生， 注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。小學生愛動、好玩，缺乏自控潛質，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生

15、學習的輔導和幫忙工作， 尤其在后進生的轉化上， 對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。然后用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在這個日新月異的社會里，各方應對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中， 我將更嚴格要求自己， 發(fā)奮工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自己的力量。進入到小學工作到此刻也有25 年多了，從事教育事業(yè)的這段時刻，我在各方面都得到了提高，身為一名

16、教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并用心配合學校工作， 認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。我很注意自身的品德行為，發(fā)奮給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校， 因此學生也有其特殊性， 小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不一樣的功課，在處理師生關聯(lián)時就要注意區(qū)別對待了。此刻的中學生正處在一個特殊的學習階段： 即對社會開始有所接觸， 這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣， 很多壞習慣也有很多好習慣都是

17、在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關聯(lián)。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都發(fā)奮塑造一個良好的形象。 而應對小學生時則有所不一樣，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我發(fā)奮與學生做朋友，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學生健康成長?！皩W高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。因此工作以來，我不斷學習， 絲毫不敢松懈， 繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時刻，我便潛心研究教學方法， 學習教學技術， 將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。 在這一年里， 我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實