【精選】支教老師個人工作規(guī)劃書

1、支教老師個人工作規(guī)劃書本學(xué)期，作為一名一般的英語老師，我榮耀地成為了*縣*中學(xué)的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的嚴重意義，感遭到肩上所擔(dān)負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做打算如下：一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)才能強、教學(xué)效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學(xué)老師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)根底教育的平衡化開展。二、工作原則1、恪守師德標準。2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。3、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù)。4、爭做師德標兵、教學(xué)骨干，

2、真正到達支教目的。5、與支教學(xué)校互相學(xué)習(xí)。三、支教詳細做法(1)依照學(xué)校需要，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作支教，不僅是去展示本人教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所協(xié)助，促進老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)歷、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。因而，在開展工作前，一定要理解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有打算性和針對性地安排工作。1、先理解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使本人能非?？斓厝谌氲剿Ы虒W(xué)校的環(huán)境中。2、在認真貫徹縣教育局和進修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展

3、本人的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定本人示范課和專題講座的內(nèi)容。4、找所支教班的班主任理解該班的情況，比方班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度、學(xué)生的知識根底、才能水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點。(2)認真預(yù)備扎實工作支教工作時間非常短，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因而，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心預(yù)備。1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得明白、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因而，備課的環(huán)節(jié)

4、要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。2、認真寫稿注重講座的有用做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，因而講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)歷、遭到啟發(fā)。3、熱愛學(xué)生注重教育的本質(zhì)像愛本人的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心腸教育他們。如此短的時間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能由于我的參加，使他們更熱愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。4、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會妨礙通過積極撰稿、出簡報等方式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多方式地宣傳和報道支教工作，推進社會各界關(guān)懷支

5、教、支持支教工作。(3)敬業(yè)愛崗做好表率在工作中，要發(fā)揚我們老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格恪守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生，力爭為支教學(xué)校作出應(yīng)有的奉獻。四、最終目的：力爭五種效果1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。2、教育教學(xué)治理上一個臺階效果。3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果?？傊?，本次支教工作我將傾灑本人的滿腔熱忱，付出本人的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時為本人人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!支教老師個人工作規(guī)劃書首

6、先，面對一年級的小小孩，在第一次見面中，作為老師就需要建立威信，要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的，也要讓學(xué)生們明白，老師講的話是有分量的，老師講的東西都要記住。第二，面對所有低年級的小孩們，我依然需要以鼓舞為主，以批判為輔。盡量給予他們多點關(guān)注與獎勵。畢竟是小孩，因而我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們，就算嚴峻地批判完了，最后依然需要哄他們。第三，每次學(xué)生們做操還有排隊升國旗，我作為副班主任，都會陪著他們看著他們，平時也需要多些提咨詢學(xué)生，課間空余時間我也會經(jīng)常去班里面理解情況，爭取多謝時間與小孩相處。如此我既能又快又準地記住學(xué)生的名字，又能讓學(xué)生們熟悉我，與我培養(yǎng)感情，有利于教學(xué)

7、活動。最后，畢竟如今學(xué)生們才一年級，因而自覺性低，自制才能非常差。為理處理有些同學(xué)不完成作業(yè)或者不記得做作業(yè)這種咨詢題。我催促學(xué)生們每人預(yù)備一本作業(yè)登記本，天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外，我每天上課都會預(yù)留幾分鐘時間，給小孩們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是能夠做完的。而那些沒做完的，回家完成作業(yè)所需要的時間也不會非常多。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過，教一年級會非常累非常辛苦。然而，我卻覺得9月的實習(xí)生活非常充實，學(xué)到了非常多在課本學(xué)不到的經(jīng)歷知識，我覺得這些實踐經(jīng)歷與技巧是非常難得的。因而我希望能夠?qū)⑵浞窒斫o在廣州市各個地點支教的同學(xué)們，大家共同進步，共同努力。支教老師個人工作規(guī)劃書20

8、1x年，關(guān)于我來說，是一個幸運年，作為一名一般的人民老師，我榮耀地成為了育新小學(xué)的支教老師。我感到無比驕傲和驕傲，感遭到肩上所擔(dān)負的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展，將本次支教工作做如下安排：支教，不是去展示本人教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所協(xié)助，促進老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)歷、更開闊的視野，促進學(xué)生的成長。因而，在開展工作前，一定要理解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有針對性地安排工作。1、先理解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使本人能非常快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。2

9、、在認真貫徹文件精神的同時有針對性地開展本人的支教工作。3、與所支教學(xué)校的老師交流討論，再確定本人公開課的內(nèi)容。4、找所支教班的班主任理解該班的情況，比方班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進度、學(xué)生的知識根底、才能水平等，理解我的教育和教學(xué)工作重點。支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得明白、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因而，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，因而講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)歷、遭到啟發(fā)。像愛本人的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真