主題班會千里之行始于做人

1、會計(jì)學(xué)1主題班會千里之行始于做人主題班會千里之行始于做人第1頁/共28頁n 最近看了一個關(guān)于佛的故事。佛陀的兒最近看了一個關(guān)于佛的故事。佛陀的兒子羅睺羅，十幾歲時(shí)隨佛陀出家，很調(diào)皮，子羅睺羅，十幾歲時(shí)隨佛陀出家，很調(diào)皮，常喜歡說謊捉弄別人，但因他的身份很特殊，常喜歡說謊捉弄別人，但因他的身份很特殊，因此僧團(tuán)中無人愿加以糾正，以致日久漸生因此僧團(tuán)中無人愿加以糾正，以致日久漸生不良習(xí)氣。佛知道后決心加以教訓(xùn)。不良習(xí)氣。佛知道后決心加以教訓(xùn)。 有一天佛命羅睺羅端大盆水洗佛的雙足，有一天佛命羅睺羅端大盆水洗佛的雙足，洗后就問他說：洗后就問他說：“這些水可以喝嗎？這些水可以喝嗎？”“”“不，不，不能喝。

2、不能喝?！狈鹫f：佛說：“這盆水一旦變臟后就不這盆水一旦變臟后就不再受人珍惜，而至被人丟棄。同樣的道理，再受人珍惜，而至被人丟棄。同樣的道理，一個人如果常常說謊，以后也就不再被人信一個人如果常常說謊，以后也就不再被人信任，你知道嗎？任，你知道嗎？”羅睺羅聽后立刻覺得慚愧。羅睺羅聽后立刻覺得慚愧。 第2頁/共28頁n佛命他將水倒掉，佛命他將水倒掉， 再問他：再問他：“這個盆叫什么盆？這個盆叫什么盆？” 兒答：兒答：“這是洗足盆。這是洗足盆。” 佛問他：佛問他：“這個盆可以用來盛水洗米洗菜這個盆可以用來盛水洗米洗菜嗎？嗎？” “沒有人會用它洗米洗菜了。沒有人會用它洗米洗菜了。” 佛說：佛說：“對。一

3、個人如果心不清凈，言而無對。一個人如果心不清凈，言而無信，則永遠(yuǎn)不會受人敬重。自甘作賤的人，信，則永遠(yuǎn)不會受人敬重。自甘作賤的人，只能被人踩在腳下成為低賤的用具，永遠(yuǎn)不只能被人踩在腳下成為低賤的用具，永遠(yuǎn)不能被人所重視。你如果不改錯誤的言行，就能被人所重視。你如果不改錯誤的言行，就如同這盆。如同這盆?！钡?頁/共28頁n佛陀說后又用腳將該盆踢到遠(yuǎn)處，問羅睺羅：佛陀說后又用腳將該盆踢到遠(yuǎn)處，問羅睺羅：“我現(xiàn)在踢掉這個盆，你覺得可惜不可惜？我現(xiàn)在踢掉這個盆，你覺得可惜不可惜？” “不大可惜，因?yàn)樗皇且粋€粗盆。不大可惜，因?yàn)樗皇且粋€粗盆?！?佛陀說：佛陀說：“對。同樣的道理，一個人如不學(xué)對。同樣

4、的道理，一個人如不學(xué)好，自居下流，令人失望，別人也就不會刻好，自居下流，令人失望，別人也就不會刻意去愛惜他。意去愛惜他?！?佛指著被踢翻而覆蓋著的盆子對羅睺羅說：佛指著被踢翻而覆蓋著的盆子對羅睺羅說：“現(xiàn)在覆蓋的盆子能裝下水嗎？現(xiàn)在覆蓋的盆子能裝下水嗎？” “ “不行。不行。” 佛陀說：佛陀說：“你現(xiàn)在正如這個盆，心口均不清你現(xiàn)在正如這個盆，心口均不清凈，屢說妄語，顛倒是非，指空為有，指有凈，屢說妄語，顛倒是非，指空為有，指有為空，一如此盆，不值人疼愛。為空，一如此盆，不值人疼愛?！钡?頁/共28頁n 羅睺羅受到佛陀一連串的教訓(xùn)后，異常羞羅睺羅受到佛陀一連串的教訓(xùn)后，異常羞愧，隨即向佛陀表示衷

5、心的懺悔，今后決心愧，隨即向佛陀表示衷心的懺悔，今后決心痛改前非。后來佛陀贊嘆羅睺羅乃痛改前非。后來佛陀贊嘆羅睺羅乃“密行無密行無礙第一礙第一”。 佛是通達(dá)智慧的。這個故事希望大家能聽佛是通達(dá)智慧的。這個故事希望大家能聽得懂，也希望大家能從內(nèi)心領(lǐng)悟。反過來說，得懂，也希望大家能從內(nèi)心領(lǐng)悟。反過來說，對學(xué)校和班里的紀(jì)律置若罔聞，最終吃虧的對學(xué)校和班里的紀(jì)律置若罔聞，最終吃虧的是我們自己，相信這個代價(jià)以后你可以感覺是我們自己，相信這個代價(jià)以后你可以感覺到。到。第5頁/共28頁n “富有朝氣，追求自由富有朝氣，追求自由”，這是年輕人的，這是年輕人的天性。但是不是這種天性。但是不是這種“天性天性”就可

6、以凌駕于就可以凌駕于任何紀(jì)律、制度之上呢？一所學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｈ魏渭o(jì)律、制度之上呢？一所學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)從何而來？我們應(yīng)如何處理風(fēng)從何而來？我們應(yīng)如何處理“個人個人”與與“集體集體”的關(guān)系？當(dāng)集體的利益與個人的利的關(guān)系？當(dāng)集體的利益與個人的利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？請同學(xué)們益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？請同學(xué)們都來思考一下這個問題，都反思一下自己的都來思考一下這個問題，都反思一下自己的表現(xiàn)與學(xué)校的紀(jì)律、制度之間還存在哪些差表現(xiàn)與學(xué)校的紀(jì)律、制度之間還存在哪些差距。距。第6頁/共28頁第7頁/共28頁第8頁/共28頁第9頁/共28頁古語云：修身、齊家、治國、平天下。倘若連第一層的“修身”都做不好

7、，能算高素質(zhì)的人嗎？這樣所謂“不拘小節(jié)”的人，能有所作為嗎？第10頁/共28頁第11頁/共28頁第12頁/共28頁第13頁/共28頁第14頁/共28頁第15頁/共28頁第16頁/共28頁第17頁/共28頁習(xí)慣形成的重要階段： 行為心理學(xué)表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；91天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,即同一個動作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性動作；同樣道理，任何一個想法，重復(fù)21天,或重復(fù)驗(yàn)證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個觀念，如果被別人或自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念 。第18頁/共28頁第19頁/共28頁第20頁/共28頁千教萬教，教人求真； 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。第21頁

8、/共28頁第22頁/共28頁n佛陀說后又用腳將該盆踢到遠(yuǎn)處，問羅睺羅：佛陀說后又用腳將該盆踢到遠(yuǎn)處，問羅睺羅：“我現(xiàn)在踢掉這個盆，你覺得可惜不可惜？我現(xiàn)在踢掉這個盆，你覺得可惜不可惜？” “不大可惜，因?yàn)樗皇且粋€粗盆。不大可惜，因?yàn)樗皇且粋€粗盆?！?佛陀說：佛陀說：“對。同樣的道理，一個人如不學(xué)對。同樣的道理，一個人如不學(xué)好，自居下流，令人失望，別人也就不會刻好，自居下流，令人失望，別人也就不會刻意去愛惜他。意去愛惜他。” 佛指著被踢翻而覆蓋著的盆子對羅睺羅說：佛指著被踢翻而覆蓋著的盆子對羅睺羅說：“現(xiàn)在覆蓋的盆子能裝下水嗎？現(xiàn)在覆蓋的盆子能裝下水嗎？” “ “不行。不行。” 佛陀說：佛陀說：“你現(xiàn)在正如這個盆，心口均不清你現(xiàn)在正如這個盆