2021部編版三年級上冊語文單元測試-第七單元主題訓(xùn)練卷(含答案)

1、部編版三年級上冊語文第七單元主題訓(xùn)練卷我與自然一、主題感悟 (每空 2 分，共 52 分) 1. 會發(fā)聲的大自然(1)大自然的聲音一文的中心句是_ 。文中把_、_、_都看作是大自然的音樂家。(2)文中有許多描寫聲音的詞語，如：嘰嘰喳喳、叮叮咚咚，你還能寫出三個這樣的詞語嗎？_ _ (3)他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”這一句寫出了作者對大自然的 _之情。(4)動物是大自然的歌手。 _，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；_ ，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴； _ ，聽聽蟈蟈的歌唱。2. 愛鳥的父親(1)春天的黎明，父親到樹林邊聞到了_；沒有風，看到了_ ，就知道“林子里有不少鳥”。(2)父親喜歡鳥

2、是從哪些方面表現(xiàn)出的？()(多選) 父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規(guī)律很了解；父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；鳥快活的時刻父親也快活。(3)我 真 高 興 ， 父親 不 是 獵人 。 這 句話 是 說 父親 愛 鳥 而不 會_，這樣寫也表現(xiàn)了作者對鳥的_ 。3.有趣的朋友(1)“帶刺的朋友”指的是 _，它能利用刺 _。(2)刺猬偷棗的經(jīng)過是： _(排序) 打滾扎棗爬樹搖棗馱棗快跑落地歸棗(3)文中表達了“我”對刺猬的_ 之情。(4)文中作者對刺猬的稱呼由_到_，最后說_ ，可以看出作者對刺猬的情感變化從_ 到_ ，最后生出 _ 之情。二、主題鏈接 (7 分) 大自然有許多“美妙的

3、聲音”， 你還聽過哪些聲音？請仿照大自然的聲音一文中的片段，也試著寫一寫吧。_ 三、主題應(yīng)用 (41 分) (一)閱讀短文，完成練習。 (21 分) _ 我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、 花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起了。夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開了一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些果

4、實，我感到小園的可愛。秋天，盛開的喇叭花在綠葉叢中伸出了一只只粉紅色的小喇叭，為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。 石榴樹上的石榴熟了， 紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，石榴樹披上了銀裝，大地也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！ ”小園如此美麗，真像一幅誘人的四季畫。1短文已用“”分為三部分，是用什么結(jié)構(gòu)分的？選擇正確的答案打“”。 (3 分) a總分() b分總() c總分總() 2短文第二到五自然段按_順序?qū)懀?_自然段寫夏天的小園，這一自然段寫了_、_、_、_、_、_、_、_等。(1

5、0分) 3用“_”畫出文中首尾照應(yīng)的句子。(4 分) 4給文章加一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(4 分) (二)主題練筆。 (20 分) 你喜歡什么小動物？它有什么特點？請把它寫下，注意寫清你為什么喜歡它。_ 參考答案：第一單元主題訓(xùn)練卷學校生活一、1.(1)民族好朋友朗讀課文跳孔雀舞做游戲團結(jié)友愛(2)豐富多彩五花八門豐富多彩五花八門拍皮球跳繩打乒乓球2(1)花風(2)a.bc(3)c 3(1)這樣糊里糊涂地背，沒有用(2)求知欲望勇于探索真知二、1.多55壯回傣2示例：我覺得學校生活是豐富多彩的，因為每天可以在老師的帶領(lǐng)下學習豐富的文化知識。下課了，還可以和同學們一起做游戲，真是有趣極了。三、(一)1.nn chnli n chn2老師告訴我，“對不起”這三個字有一股神奇的力量，它就像一陣春風能吹散天上濃厚的烏云， 又像一場春雨能熄滅地上熊熊的烈火。3“我”急忙蹲下去，用手輕輕地撫摩阿姨