六年級(jí)下冊(cè)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃

1、六年級(jí)下冊(cè)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期的環(huán)境教育教學(xué)， 學(xué)生們基本把握了所開設(shè)課程的知識(shí)，有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間存在差異，個(gè)別學(xué)生不愿開動(dòng)腦筋， 學(xué)習(xí)愛好不濃， 極少開展綜合環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因。本學(xué)期，要綜合利用多種教育資源，在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán) 保行為習(xí)慣方面著重加以指導(dǎo)。二、教材分析：本冊(cè)教材主要包含以下幾方面的內(nèi)容：第一單元 :大地的呻吟1.農(nóng)藥帶給我們什么2.化肥帶給我們什么3 .濕地的 “呼喚 ” 4大地的.“呻吟 ”；第二單元： 空中殺手 1.不和諧的聲音2.飛來(lái)的沙塵3.秸稈的處理

2、4 .保護(hù)臭氧層。第三單元： 全球在行動(dòng) 1.世界無(wú)煙日 2.能源短缺體驗(yàn)日 3.植樹節(jié) 4. 自然保護(hù)區(qū)。第四單元： 綠色科技 1.綠色食品 2.綠色能源 3.生態(tài)農(nóng)業(yè) 4.綠色科 技實(shí)踐活動(dòng)：綠色志愿者、能源保衛(wèi)戰(zhàn)同時(shí)教育學(xué)生知道一些環(huán)保理論：我們共同的家園；人與自 然；人與動(dòng)物；人與社會(huì)；個(gè)人與他人。環(huán)保常識(shí)：世界環(huán) 境日；世界環(huán)保紀(jì)念日；中國(guó)環(huán)境標(biāo)志；中國(guó)綠色食品標(biāo)志； 綠色食品；環(huán)保時(shí)裝；綠色筆；綠色包裝；綠色建筑；（10） 綠色膠卷；（11）綠色計(jì)算機(jī)；綠色水源地；（13）綠色汽車；（14）環(huán)保材料； 無(wú)鉛汽油。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、注重實(shí)踐的過(guò)程，實(shí)事求是地反映生活。2、走向社會(huì)，開展活

3、動(dòng)的方式方法。3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材。三、教學(xué)目標(biāo)：雙基目標(biāo)：1 . 學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題 帶來(lái)的危害，樹立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2 .學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài) 環(huán)境。思想教育目標(biāo)：1 . 體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。2 .樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。3 .懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí) 慣。四、教學(xué)方法措施：1 精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。2充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。3設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。5課

4、堂中滲透思想品德教育。6 通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán) 境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。五、進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容2世界無(wú)煙日4能源短缺體驗(yàn)日6植樹節(jié)8自然保護(hù)區(qū)10綠色食品12綠色能源14生態(tài)農(nóng)業(yè)16綠色科技六年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí) , 我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在以前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)論語(yǔ)、大學(xué)等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累，對(duì)論語(yǔ)等的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣。 我們生在中國(guó)， 長(zhǎng)在中國(guó)， 理應(yīng)把傳統(tǒng)文化致使精髓灌輸課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承

5、和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)堂堂正正、真正的中國(guó)人。以科學(xué)發(fā)展為根本的指導(dǎo)思想， 以新課程理念為行動(dòng)指南， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無(wú)限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。二、教材分析1、“名勝佳境”：展示齊魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”，了解山水中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。2、“藝術(shù)樂園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。3、“藝術(shù)園林”：主要選取文化長(zhǎng)河中不同類型的代表作品

6、，讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀， 感受母語(yǔ)文化的獨(dú)特魅力， 繼承母語(yǔ)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)， 學(xué)習(xí)母語(yǔ)文化的表現(xiàn)形式。4、 “風(fēng)土畫卷”：主要選取能夠集中體現(xiàn)民族特點(diǎn)的風(fēng)景名勝和傳統(tǒng)節(jié)日，并以文學(xué)作品的形式加以體現(xiàn)， 讓學(xué)生了解風(fēng)景名勝和傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)及其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。三、教學(xué)目標(biāo)1 .進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2 .感受傳統(tǒng)文化的繼承，樹立對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判 繼承傳統(tǒng)文化的能力。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理3 .養(yǎng)成良好品德。中國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息、 以德化人，其最終目的是 要培養(yǎng)出正直、頑強(qiáng)、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。此外，在道德培養(yǎng)方面，中國(guó)文 化強(qiáng)調(diào)氣節(jié)，所謂“士可殺不

7、可辱”；強(qiáng)調(diào)情操，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移， 威武不能屈”；強(qiáng)調(diào)禮義，一舉一動(dòng)要符合社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)調(diào)廉恥，要 有所為，有所不為；強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；強(qiáng)調(diào) 良心，就是要時(shí)刻意識(shí)到自己是一個(gè)有道德之人，不做傷天害理事。所有這些， 在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義。教、教學(xué)重難點(diǎn)1 .感悟繼承傳統(tǒng)文化。2 .養(yǎng)成良好品德。五、教學(xué)措施1 .要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符 合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。2 .要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡 導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。3 .要體現(xiàn)教學(xué)

8、過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過(guò)程。4 .創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué) 習(xí)。5 .加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。6 .開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。本教材突出了原典性、知識(shí)性、情感性、趣味性、實(shí)踐性和地方特色，通過(guò) 誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動(dòng)方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化 素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：1 .堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，營(yíng)造濃厚 的探索實(shí)踐氛圍。2 .以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠(chéng)信向上 的民族氣節(jié)和人生信念。3 .注重

9、培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極 的人生觀和價(jià)值觀。六、周、課時(shí)安排內(nèi)容周次課時(shí)新授1515復(fù)習(xí)22機(jī)動(dòng)20合計(jì)1917七、教學(xué)進(jìn)度周次起止時(shí)間內(nèi)容課時(shí)備注12.243.2 開學(xué)制定計(jì)劃0開學(xué)23.33.9第1課論語(yǔ)（八則）133.103.16第2課大學(xué)（二則）143.173.23第3課中庸（二則）153.243.30 1第4課、列子湯問(wèn)（二則）163.31 4.6第5課、史記淮陰侯列傳（節(jié)選）174.74.13第6課、馬援184.144.20第7課、諸葛亮194.21 4.27第8課、岳飛1104.285.41機(jī)動(dòng)五一115.55.11機(jī)動(dòng)1期中125.125.1

10、8第9課、李清照1135.195.25第10課、辛棄疾1145.266.1第11課、蓬萊仙境1156.26.8第12課、蒲松齡故居1166.96.15第13課、趣味詩(shī)歌1176.166.22 I復(fù)習(xí)186.236.29復(fù)習(xí)196.307.6考試六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： “通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 ”二、教學(xué)目標(biāo)：1 、 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2 、初步學(xué)習(xí)田徑

11、、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3 、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)措施1 、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法， 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2 、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3 、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4 、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求， 不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5 、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。三、教學(xué)進(jìn)度第一周 隊(duì)列練習(xí) 50 米快速跑蹲跳起第二周 長(zhǎng)繩 短繩 自然地形跑第三周 游戲“大魚網(wǎng)” 踢毽 隊(duì)列練習(xí) 游戲：老鷹抓小雞 接力第四周 游戲 短繩 游戲 30 米冠軍賽第五周 游戲：障礙賽跑游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力第六周 實(shí)心球 接力練習(xí) 籃球活動(dòng)第七周 實(shí)心球 短跑 接力跑 實(shí)心球第十周 跳短繩 實(shí)心球 接力第十一周 各種運(yùn)球練習(xí) 籃球活動(dòng)第十二周