摩擦力導(dǎo)學(xué)案

1、高一物理【3.3摩擦力】導(dǎo)學(xué)案（二） 學(xué)習(xí)目會判斷滑動摩擦力的方向，會用F=計算滑動摩擦力的大小.第一部分：課前自主學(xué)習(xí)，主動落實(shí)導(dǎo)學(xué)案一、摩擦力 兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生 或具有 時，在接觸面上產(chǎn)生阻礙 或 的力二、滑動摩擦力 1定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面上 時，受到另一個物體阻礙它 的力 2產(chǎn)生條件 (1)兩物體 且 ，即存在彈力； (2)接觸面不光滑； (3)兩物體間存在 3方向：與接觸面相切，跟物體的 方向相反 4大?。夯瑒幽Σ亮Φ拇笮「?成正比，即F=，其中FN為兩接觸面間的垂直作用力；為動摩擦因數(shù)，只與相互接觸的兩個物體的 、接觸面的 有關(guān)，與FN無關(guān)，無單位 思考討論

2、(1)兩個相互接觸的物體間一定存在摩擦力嗎?(2)摩擦力總是阻礙物體的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，那么摩擦力一定是阻力嗎?三、滾動摩擦力1定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面上 時產(chǎn)生的摩擦力2特點(diǎn)：壓力相同時，滾動摩擦力比滑動摩擦力 .3實(shí)例：自行車的滾動軸承自測10分鐘1三個質(zhì)量相同的物體，與水平桌面間的動摩擦系數(shù)相同，由于所受水平拉力不同，A做勻速運(yùn)動，B做加速運(yùn)動，C 做減速運(yùn)動，那么它們受到的摩擦力大小關(guān)系應(yīng)是( ) AFB>FA>FC BFA<FB<FC CFB=FA=FC D不能比較大小2關(guān)于動摩擦因數(shù)，下列說法正確的是 ( ) A兩物體接觸面的壓力越大，動摩擦因

3、數(shù)越大 B兩物體間的滑動摩擦力越大，動摩擦因數(shù)越大 C兩物體間的動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與兩物體間的壓力成反比 D兩物體間的動摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度決定的，與滑動摩擦力和壓力無關(guān)3如圖所示，重50 N的物體，在 粗糙的水平面上向右運(yùn)動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.2，同時物體還受一個大小為10 N、方向水平向左的拉力F作用，試求：物體向右運(yùn)動的過程中所受的摩擦力的大小和方向第二部分：課堂互動探究一、對摩擦力的進(jìn)一步理解探究1、摩擦力產(chǎn)生的條件 (1)接觸面粗糙； (2)兩個物體之間有彈力； (3)有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢這三個條件缺一不可，必須同時滿足才能產(chǎn)生摩擦

4、力探究2、對“相對”二字的理解 靜摩擦力和滑動摩擦力中的“靜”和“動”都是相對的，指的是接觸物體之間的相對靜止和相對運(yùn)動，而不是物體相對地面的靜止和運(yùn)動 (1)有靜摩擦力作用的兩物體是“相對”靜止的，即這兩個物體互為參考系時是靜止的，而以其他物體為參考系時并不一定靜止，所以一個物體受到靜摩擦力作用時并不一定靜止，也有可能是運(yùn)動的 (2)存在滑動摩擦力作用的兩物體間有“相對”運(yùn)動，但并不意味著這兩個物體相對于其他物體都是運(yùn)動的，所以受到滑動摩擦力作用的物體不一定運(yùn)動例如擦黑板時靜止的黑板受到的是板擦對它的滑動摩擦力探究3、摩擦力的作用效果摩擦力阻礙的是接觸物體之間的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，而不是

5、阻礙物體的運(yùn)動摩擦力可以是阻力，也可以是動力人走路時腳相對地面有向后的運(yùn)動趨勢，地面給人一個向前的靜摩擦力，這里人受到的靜摩擦力對人來說是動力 探究4、摩擦力的方向 摩擦力的方向與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反，而不是與運(yùn)動方向相反摩擦力還可以與物體的運(yùn)動方向成一定角度比如行駛的火車車廂后壁上爬著一只壁虎，它受到向上的靜摩擦力以阻止它下滑，但它對地的運(yùn)動方向是水平向前的探究5、摩擦力的有無和方向的判斷滑動摩擦力靜摩擦力有無判斷條件判斷，即接觸面之間有壓力，粗糙且有相對運(yùn)動（1）條件判斷：即接觸面之間有壓力，粗糙且有相對運(yùn)動趨勢（2）假設(shè)法：假設(shè)接觸面光滑，不存在摩擦力，如果物體改變原來的運(yùn)動

6、狀態(tài)，則存在摩擦力方向判斷（1）選取受力物體（2）確定施力物體（3）判斷受力物體相對施力物體的運(yùn)動方向（4）滑動摩擦力方向與相對運(yùn)動方向相反（1）選取受力物體（2）確定施力物體（3）利用假設(shè)判定受力物體相對施力物體的運(yùn)動趨勢方向（4）靜摩擦力方向與相對運(yùn)動趨勢方向相反溫馨提示 (1)在判斷摩擦力的有無及方向時，要首先明確物體間相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向 (2)在分析靜摩擦力時，要結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)，利用假設(shè)法來分析判斷(3)兩物體間存在摩擦力必須以存在彈力為前提，物體間有摩擦力就一定有彈力探究6、摩擦力大小的計算1滑動摩擦力的大小 (1)公式：F= (2)動摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度和材料有

7、關(guān)，與物體問的壓力，相對運(yùn)動的速度及接觸面的大小均無關(guān) 方法點(diǎn)撥 (1)在求解摩擦力的大小時，一定要分清是求靜摩擦力還是求滑動摩擦力，只有求滑動摩擦力才能直接應(yīng)用公式F=求解(2)公式F=中的FN是物體接觸面間的正壓力，不一定有FN = mg，要根據(jù)物體受力情況來確定二、經(jīng)典例題分析：題型1 對滑動摩擦力概念的理解 例1 有關(guān)滑動摩擦力的下列說法正確的是( ) A物體所受的滑動摩擦力與物體所受的重力成正比 B滑動摩擦力總是與物體運(yùn)動方向相反 C滑動摩擦力總是阻力 D滑動摩擦力隨壓力的增大而增大【思路點(diǎn)撥】要深刻理解滑動摩擦力的概念和規(guī)律滑動摩擦力的大小與壓力成正比，方向與物體間相對運(yùn)動的方向相

8、反，其中“相對”指的是相對于和它接觸的物體【解題指導(dǎo)】滑動摩擦力與壓力成正比，而不是與重力成正比，所以A選項錯誤滑動摩擦力的方向總是與相對運(yùn)動的方向相反，所以B選項錯誤滑動摩擦力既可以作為動力，也可以作為阻力，因此C選項錯誤 【答案】D 變式訓(xùn)練 1(2009大連八中測試)下列說法中正確的是( ) A靜止的物體也可能受到滑動摩擦力作用 B有摩擦力存在時一定有彈力，有彈力存在時不一定有摩擦力 C兩物體間的彈力越大，摩擦力越大D兩物體間的摩擦力方向和彈力方向一定相互垂直題型2 滑動摩擦力大小的計算例2 (2009·新州聯(lián)考)如圖所示，水平面上有一重為40 N的物體，受到F113 N和F2

9、6 N的水平力的作用而保持靜止，F(xiàn)1與F2的方向相反物體與水平面問的動摩擦因數(shù)0.2，設(shè)最大的靜摩擦力等于滑動摩擦力求： (1)物體所受摩擦力的大小和方向 (2)若只撤去Fl，物體所受摩擦力的大小和方向 (3)若只撤去F2，物體所受摩擦力的大小和方向【思路點(diǎn)撥】 首先根據(jù)受力情況判斷物體所受的是靜摩擦力還是滑動摩擦力，然后再選擇合適的方法求解【解題指導(dǎo)】 (1)由題意，物體所受最大靜摩擦力為 水平方向上F1一F2，=13 N一6 N=7 N 故物體所受摩擦力為靜摩擦力由平衡條件可知：F=7 N方向水平向右(2)若撤去F1，則F2=6 N< =8 N 故物體所受的摩擦力為靜摩擦力由二力平衡可得：F=6 N 方向水平向左(3)若撤去F2，則F213 N>=8 N 故物體所受的摩擦力為滑動摩擦力 F=0.2×40 N一8 N 方向水平向右【答案】 (1)7 N，水平向右 (2)6 N，水平向左 (3)8 N，水平向右F變式訓(xùn)練2如圖所示，用水平力F將一個木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重G=6 N，木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)=0.25問： (1)當(dāng)F=25 N時，木塊沒有動，木塊受到的摩擦力為多大? (2)當(dāng)F增大為30 N時，木塊仍靜止，木塊受到的摩擦力為多大? (3)當(dāng)F=1