我的研修計劃單——王小英2017年海南國培綜合項目第一次作業(yè)

1、原創(chuàng)作品  謝絕轉(zhuǎn)載王小英作業(yè)1：我的研修計劃單本次研修，我選定的重難點的課題是使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動。學(xué)段學(xué)科年級教材版本章節(jié)高段語文六年級人教版第四組（單元）重難點問題名稱使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動。我的打算提示：說一說，自己打算如何安排研修時間、如何提高研修的實效以完成自己的研修任務(wù)我的打算我要根據(jù)培訓(xùn)要求及自己實際認真制定好研修計劃：1、我熱愛教育事業(yè)，喜歡當(dāng)“教師”，對學(xué)生耐心負責(zé)，有教育奉獻精神，注重自身修養(yǎng)，認真做好本職工作。2、我執(zhí)教32年，

2、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，能根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進行教學(xué)。3、我是縣級骨干教師，精心“養(yǎng)”著博客，喜教研，被授予“海南省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研先進個人”，曾擔(dān)任縣中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)老師。4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，立足實際，建立適合自身發(fā)展的知識體系，利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，讓自己不僅要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識，還要具備計算機專業(yè)方面一定的實踐操作能力；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實踐教學(xué)中的各種資源，不斷豐富自己的教學(xué)實踐、提高自身的業(yè)務(wù)水平。5、借助信息技術(shù)促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識運用在語文課堂上，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，改變語文課堂傳統(tǒng)的教學(xué)模式

3、的精彩多元化。6、利用課余時間上網(wǎng)觀摩視頻，聆聽專家講授，積極參加課程交流討論互動。7、按培訓(xùn)要求完成好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各項任務(wù)，勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、樂于分享、共同提高。8、學(xué)校的支持和提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；能外出學(xué)習(xí)、觀摩，以打開視野，增強繼續(xù)提升的動力。我的打算我要根據(jù)培訓(xùn)要求及自己實際認真制定好研修計劃：1、我熱愛教育事業(yè)，喜歡當(dāng)“教師”，對學(xué)生耐心負責(zé)，有教育奉獻精神，注重自身修養(yǎng)，認真做好本職工作。2、我執(zhí)教32年，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，能根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進行教學(xué)。3、我是縣級骨干教師，精心“養(yǎng)”著博客，喜教研，被授予“海南省基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研先進個人”，曾擔(dān)任縣中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)老師。4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，立足實際，建立適合自身發(fā)展的知識體系，利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，讓自己不僅要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識，還要具備計算機專業(yè)方面一定的實踐操作能力；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實踐教學(xué)中的各種資源，不斷豐富自己的教學(xué)實踐、提高自身的業(yè)務(wù)水平。5、借助信息技術(shù)促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識運用在語文課堂上，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，改變語文課堂傳統(tǒng)的教學(xué)模式的精彩多元化。6、利用課余時間上網(wǎng)觀摩視頻，聆聽專家講授，積極參加課程交流討論互動。7、按培訓(xùn)要求完成好培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各項任務(wù)，勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、樂于分享、共同提高。8、學(xué)