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1、會(huì)計(jì)學(xué)1二氧化碳制取的研究說課稿二氧化碳制取的研究說課稿一四四五五三三說課流程說課流程二二 (二)、教學(xué)目標(biāo)(二)、教學(xué)目標(biāo) (三)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(三)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn): :難點(diǎn)難點(diǎn): :學(xué)會(huì)選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品、學(xué)會(huì)選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品、裝置裝置和原理。和原理。從實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的設(shè)計(jì)思路出發(fā),探討實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方法。(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)方法教學(xué)方法1、對(duì)比探究法、對(duì)比探究法2、歸納總結(jié)法、歸納總結(jié)法3、多媒體輔助法、多媒體輔助法學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1、探究學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)2、小組合作、小組合作3、自主創(chuàng)新、自主創(chuàng)新 探究新知探究新
2、知?dú)w納總結(jié)歸納總結(jié)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 情景引入情景引入感悟收獲感悟收獲自動(dòng)剝殼裝置自動(dòng)剝殼裝置情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入探究新知探究新知活動(dòng)一:學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽,實(shí)驗(yàn)藥品的選擇活動(dòng)一:學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽,實(shí)驗(yàn)藥品的選擇 生成CO2的反應(yīng)對(duì)裝置的要求對(duì)裝置的要求是否有利于收是否有利于收集氣體集氣體C+O2 = CO2燃燒需要氧氣,燃燒需要氧氣,對(duì)儀器和裝置要對(duì)儀器和裝置要求高求高會(huì)混有其它氣會(huì)混有其它氣體雜質(zhì),難收體雜質(zhì),難收集集C+2CuO = 2Cu+CO2 高溫,高溫,對(duì)發(fā)生裝置要求對(duì)發(fā)生裝置要求高高放出氣體較慢放出氣體較慢3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 高溫,高溫,對(duì)發(fā)生裝置要求對(duì)發(fā)生裝置要求高高放出氣
3、體較慢放出氣體較慢CaCO3=CaO+CO2高溫,對(duì)發(fā)生裝高溫,對(duì)發(fā)生裝置要求高置要求高放出氣體較慢放出氣體較慢點(diǎn)燃高溫高溫高溫高溫高溫高溫 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng) 石灰石(或大理石)與稀硫酸反應(yīng)石灰石(或大理石)與稀硫酸反應(yīng) 碳酸鈣粉末與稀硫酸反應(yīng)碳酸鈣粉末與稀硫酸反應(yīng) 石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)探究并評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)探究并評(píng)價(jià): 強(qiáng)化學(xué)生多角度、多層次觀察分析問題的意識(shí)強(qiáng)化學(xué)生多角度、多層次觀察分析問題的意識(shí)冒出大量氣泡、冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非常快反應(yīng)速率非??烀俺錾倭繗馀荨⒎疵俺錾倭繗馀?、反應(yīng)速率慢、應(yīng)速率慢、且反應(yīng)且反應(yīng)一會(huì)兒就
4、結(jié)束一會(huì)兒就結(jié)束冒出大量氣泡、冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中反應(yīng)速率適中理想理想歸納總結(jié)歸納總結(jié) 一、藥品及反應(yīng)原理一、藥品及反應(yīng)原理 藥品:藥品:大理石(或石灰石)和稀鹽酸大理石(或石灰石)和稀鹽酸 原理:原理:CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣體氣體反應(yīng)原理反應(yīng)原理反應(yīng)物反應(yīng)物狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件發(fā)生裝置發(fā)生裝置( (選選A A或或B)B)O O2 2 COCO2 2AB活動(dòng)二:交流討論活動(dòng)二:交流討論CaCOCaCO3 3+2HCl= CaCl+2HCl= CaCl2 2+H+H2 2O O+CO2 2KClO2KClO3 3 = 2KCl+3O=
5、2KCl+3O2 2MnO2固體固體加熱加熱 A A液體液體常溫常溫、催化劑、催化劑 B B固體固體加熱、催化劑加熱、催化劑固、液固、液常溫常溫2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 + O2 2H2O2 = 2H2O + O2 MnO2 A A B B發(fā)生裝置的選擇:發(fā)生裝置的選擇: 請(qǐng)從如下儀器中選擇,設(shè)計(jì)出你制取請(qǐng)從如下儀器中選擇,設(shè)計(jì)出你制取二氧化碳的裝置:二氧化碳的裝置:不加熱不加熱型型固液混固液混合合知識(shí)升華知識(shí)升華控制反應(yīng)的控制反應(yīng)的發(fā)生和停止發(fā)生和停止控制反應(yīng)控制反應(yīng)的速率的速率便于添加藥品便于添加藥品制取制取CO2的發(fā)生裝置的發(fā)生裝置氣體氣體與空氣密度比較與空氣密度比較收
6、集方法收集方法是否溶于水及是是否溶于水及是否與水反應(yīng)否與水反應(yīng)收集方法收集方法O2CO2大于空氣密度大于空氣密度大于空氣密度大于空氣密度向上排空氣法向上排空氣法不易溶于水不易溶于水且不與水反應(yīng)且不與水反應(yīng)能溶于水能溶于水且與水反應(yīng)且與水反應(yīng)向上排空氣法向上排空氣法排水法排水法不能用不能用排水法排水法活動(dòng)三:交流討論活動(dòng)三:交流討論收集裝置的選擇收集裝置的選擇澄清石灰水變渾濁歸納總結(jié)歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟:收獲收獲選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素發(fā)生裝置發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件是否要加熱是否要加熱是否要加催化劑是否要加催化劑固體固體+固體固體液體液體+
7、液體液體固體固體+液體液體感悟收獲感悟收獲收獲收獲選擇收集裝置應(yīng)考慮的因素選擇收集裝置應(yīng)考慮的因素收集裝置收集裝置排空氣法排空氣法排水法排水法(不易溶于水、難溶于水不易溶于水、難溶于水、不與水反應(yīng)的)、不與水反應(yīng)的)向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法感悟收獲感悟收獲(密度比空氣的大(密度比空氣的大)(密度比空氣的?。芏缺瓤諝獾男?反應(yīng)原理反應(yīng)原理:制取裝置制取裝置:檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法:二二氧氧化化碳碳實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室制制取取CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法:制取步驟制取步驟:連、查、裝、驗(yàn)、收石灰石(或大理石)和稀鹽酸石灰石(或大理石)
8、和稀鹽酸藥藥 品:品: 1 1、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,有哪些錯(cuò)誤?為什么?怎樣改正?有哪些錯(cuò)誤?為什么?怎樣改正?長(zhǎng)頸漏斗下端管口長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒有插入液面下沒有插入液面下導(dǎo)導(dǎo)氣氣管伸入管伸入太長(zhǎng),太長(zhǎng),伸入了液面下伸入了液面下沒有用向上排沒有用向上排空氣法收集空氣法收集?自我評(píng)價(jià):自我評(píng)價(jià):C C課題課題2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究ABCDE 3 3、氫氣、氫氣是一種密度比空氣是一種密度比空氣小小,難難溶于水的溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用氣體,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣生成硫酸鋅和氫氣,制
9、取氫氣的發(fā)生裝置可選,制取氫氣的發(fā)生裝置可選用圖(用圖( ),收集氫氣可選用圖),收集氫氣可選用圖( )。)。 BE F F課題課題2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 4 4、已知氨氣、已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物室中通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制氨來制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置氣的發(fā)生裝置可選用可選用圖(圖( ), ,收集裝置可選用圖(收集裝置可選用圖( )。)。ABCDEAD再再 見見 探究新知探究新知?dú)w納總結(jié)歸納總結(jié)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 情景引入情景引入感悟收獲感悟收獲自動(dòng)剝殼裝置自動(dòng)剝殼裝置情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入收獲收獲選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素選擇發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素發(fā)生裝置發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件反應(yīng)條件是否要加熱是否要加熱是否要加催化劑是否要加催化劑固體固體+固體固體液體液體+液體液體固體固體+液體液體感悟收獲感悟收獲收獲收獲選擇收集裝置應(yīng)考慮的因素選擇收集裝置應(yīng)考慮的因素收集裝置收集裝置排空氣法排空氣法排水法排水法(不易溶于水、難溶于水不易溶于水、難溶于水、不與水反應(yīng)的)、不與水反應(yīng)的)向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法感悟收獲感悟收獲(密度比空氣的大(密度比空氣
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