二年級上冊衛(wèi)生與保健教案_第1頁
二年級上冊衛(wèi)生與保健教案_第2頁
二年級上冊衛(wèi)生與保健教案_第3頁
二年級上冊衛(wèi)生與保健教案_第4頁
二年級上冊衛(wèi)生與保健教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、衛(wèi)生與保健教案二年級上冊小學二年級上冊衛(wèi)生與保健教學進度表周次教學內容課時安排一1、認識胃與腸1 課時二2、預防急性腸胃炎1 課時三3、養(yǎng)成好的飲食習慣1 課時四4、不吃變質腐爛的食物1 課時五5、預防蛔蟲病1 課時六6、預防蟯蟲病1 課時七7、預防蛔蟲病1 課時八8、 腹痛不能盲目服用止痛藥1 課時九9、保護皮膚1 課時十10、課間活動1 課時十一11、睡眠好,身體好1 課時十二12、同學之間應友好相處1 課時課題:1、認識胃與腸教學目標:認識胃與腸所在的部位及其功能教學重難點:能根據(jù)插圖認清胃、腸所在部位教學時間: 1 課時教學過程:一、板書課題二、新課教學1、學習第一部分(1)師邊指圖邊

2、引導弄清胃位于人體的上腹部,上與食道相連,下與小腸相連。(2)問:它有什么功能?引導勾畫出表述胃功能的句子。(3)師帶讀。(4)師生齊讀第一部分。2、學習第二部分(1)教師指導邊看圖邊概述:腸分為小腸和大腸(2)師邊引導看圖邊講述大腸的作用并板書。(3)師帶讀。三、完成教材 3、4 頁“練一練”。四、總結全文學習了這一課后,你們知道了些什么?板書設計:1、認識胃與腸腸分為小腸和大腸課題:2、預防急性腸胃炎教學目標:1、使學生知道痢疾是由什么引起的。2、使學生知道患了痢疾有哪些癥狀。3、使學生知道預防痢疾的方法。教學重難點:預防痢疾的犯方法教學過程:一、復習1、肚子疼該怎么辦?2、如何預防肚子疼

3、?二、新課教學1、同學們知道痢疾嗎?它是由什么引起的,如何預防呢?2、教師范讀課文,學生齊讀。3、患了痢疾癥狀有哪些?三、鞏固練習完成教材 8、9 頁“想一想,議一議。四、總結全文學習了這一課后,你們知道了些什么?板書設計:2、預防急性腸胃炎患痢疾的癥狀:腹痛難忍,大便次數(shù)增多并帶膿血和粘液課題:3、養(yǎng)成好的飲食習慣教學目標:通過學習,讓學生知道養(yǎng)成良好的飲食習慣是身體健康的保障。教學重難點:通過學習,培養(yǎng)良好的飲食習慣。教學時間: 1 課時教學過程:一、板書課題二、新課教學1、學習第一句(1)自由讀第一句(2)板書:我們一日三餐必須營養(yǎng)合理(3)逐一看圖說明營養(yǎng)合理每餐應該吃些什么?2、學習

4、第二句(1)問:早餐應該怎樣搭配?午餐和晚餐呢?(2)填空:()很重要3、學習第三句(1)師講述細嚼的好處及培養(yǎng)良好飲食習慣的好處。(2)師帶讀,生跟讀。三、鞏固練習完成教材 11、12 頁“想一想,議一議。四、總結全文養(yǎng)成良好的飲食習慣要記住;細嚼慢咽板書設計:3、養(yǎng)成好的飲食習慣我們一日三餐必須營養(yǎng)合理課題:4、不吃變質腐爛的食物教學目標:知道腐爛變質的食物對人體的危害。教學重難點:能辨別變質的食物教學時間: 1 課時教學過程:一、板書課題二、新課教學1、學習課文第 1 自然段(1)師邊讀邊講述(2)指導看圖:變質食物發(fā)生的危害問:既然吃了變質腐爛的食物對人體危害那么大,我們該怎樣做呢?2

5、、學習課文第 2、3 自然段(1)師范讀課文。(2)講述并概括出為避免腐爛變質的食物危害健康,我們應該做到:四不吃。三、鞏固練習完成教材 17 頁“想一想,議一議。四、總結全文根據(jù)板書小結。板書設計:4、不吃變質腐爛的食物1、吃袋裝、瓶裝食品時,一定要查看保質期。2、不吃變質、變味的魚、肉、奶、蛋、飯、菜等。3、不吃腐爛的瓜果、蔬菜、不吃發(fā)霉的食物等。4、剩飯、盛菜要經(jīng)過加熱后再食用。課題:5、預防蛔蟲病教學目標:1、讓學生知道什么是蛔蟲病。2、讓學生知道蛔蟲的危害。3、讓學生知道如何預防蛔蟲病。教學重難點:如何預防蛔蟲病。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習1、同學們之間如何相處?2、同學

6、相處應注意些什么?二、新課教學1、同學們知不知道蛔蟲、 有沒有見過蛔蟲?蛔蟲在什么地方?對身體是否有害?如果有了蛔蟲病應怎么辦?如何預防?2、帶著問題聽老師讀課文,聽后回答。三、鞏固練習完成教材 21、22 頁“想一想,議一議。四、總結全文預防蛔蟲病的注意事項。板書設計:5、預防蛔蟲病預防蛔蟲病要怎樣要注意:飯前便后要洗手,勤剪指甲不吮手。課題:6、預防蟯蟲病教學目標:1、讓學生知道什么是蟯蟲病。2、讓學生知道蟯蟲的危害。3、讓學生知道如何預防蟯蟲病。教學重難點:如何預防蟯蟲病。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習如何預防蛔蟲???二、新課教學1、同學們知不知道蟯蟲、有沒有見過蟯蟲?蟯蟲在什么

7、地方?對身體是否有害?如果得了蛔蟲病該怎么辦?如何預防?2、帶著問題聽老師讀課文,聽后回答。3、生自讀課文。三、鞏固練習完成教材 25 頁“想一想,議一議。四、總結全文看課文圖總結。板書設計:6、預防蟯蟲病預防蟯蟲病要怎樣應做到:1、勤洗澡,常換衣;2、保持手的清潔;3、每天清洗肛門;4、經(jīng)常燙洗內褲并在陽光下晾曬。課題:7、預防細菌性痢疾教學目標:1、讓學生知道什么是細菌性痢疾。2、讓學生知道如何預防細菌性痢疾。教學重難點:如何預防細菌性痢疾。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習如何預防蟯蟲???二、新課教學1、如果得了細菌性痢疾該怎么辦?如何預防?2、帶著問題聽老師讀課文,聽后回答。3、生

8、自讀課文。三、鞏固練習完成教材 29 頁“想一想,議一議。四、總結全文看課文圖總結。板書設計:7、預防細菌性痢疾預防菌痢要做到:1、發(fā)現(xiàn)病人或帶菌者,要及時隔離和徹底治療。2、保持手的清潔。3、注意飲用水和食品衛(wèi)生。4、管理好糞便以及消滅蒼蠅、蟑螂等。課題:8、腹痛不能盲目服用止痛藥教學目標:1、讓學生知道肚子痛的原因有兩種。2、讓學生知道盲目地服用止痛藥有時會不起作用,甚至會影響醫(yī)生診斷。教學重難點:讓學生知道因肚子痛的原因不同不能亂用止痛藥。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習如果得了細菌性痢疾該怎么辦?如何預防?二、新課教學1、同學們有沒有肚子疼過?獨愛痛了以后怎么辦?2、講解肚子痛的

9、原因有兩種。3、肚子痛不能亂用止痛藥,應先到醫(yī)院檢查,讓醫(yī)生對癥下藥。三、鞏固練習完成教材 32 頁“想一想,議一議。四、總結全文看課文圖總結。板書設計:8、腹痛不能盲目服用止痛藥肚子痛的原因有兩種:1、因胃腸痙攣和脹氣造成的。2、炎癥或寄生蟲引起的。課題:9、保護皮膚教學目標:知道皮膚的功能,學會保護皮膚。教學重難點:學會怎樣保護皮膚。教學時間: 1 課時教學過程:一、談話引入皮膚對我們那么重要,沃爾瑪該怎樣保護皮膚?二、新課教學1、是范讀課文。2、讓學生勾畫出保護皮膚的句子。3、生自由讀一遍課文。4、了解皮膚的功能。三、鞏固練習完成教材 37 頁“想一想,議一議。四、總結全文今天我們學歷什

10、么內容?以后你們會怎樣保護自己的皮膚呢?板書設計:9、保護皮膚皮護的作用: 1、皮護具有保護作用。2、皮護具有調節(jié)體溫的功能。3、皮護具有分泌、排泄的作用。4、皮護還有感受外界刺激的作用。課題:10、課間活動教學目標:課間十分鐘可以開展很多活動,合理的利用好課間十分鐘,對下一堂課的學習很重要。教學重難點:利用好課間十分鐘。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習1、皮護的功能有哪些?2、如何保護皮膚?二、新課教學1、問:平時課間十分,同學們都做些什么?2、生自由讀一遍課文。3、講解合理安排好課間十分鐘的重要性。4、課間十分鐘可以開展哪些活動?5、讀課文后回答。三、鞏固練習完成教材 40 頁“想一

11、想,議一議。四、總結全文課間十分鐘的活動對我們的身體有什么好處?板書設計:10、課間活動1、 課間活動能很好的調節(jié)和放松身體。2、課間要做好廣播體操和眼保健操。3、課間可開展簡單易行的游戲活動。4、課間不要在教師里看書、寫字或睡覺。課題:11、睡眠好,身體好教學目標:讓學生知道睡眠好對身體的好處及如何做到睡眠好。教學重難點:睡眠衛(wèi)生的含義。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習1、課間十分鐘可以開展哪些活動。2、課間十分鐘對我們的身體有哪些好處。二、新課教學1、平時同學們什么時間睡覺?什么時間起床?2、師范讀課文。3、生自由讀一遍課文。4、師講解睡眠時間、睡姿等。5、問:睡前不能看哪些電視?三、鞏固練習完成教材 44 頁“想一想,議一議。四、總結全文良好的睡姿對我們的身體有什么好處?板書設計:11、睡眠好,身體好保證睡眠質量應做到:1、每天應有 10 個小時的睡眠時間。2、睡前不宜吃太多東西,不要看驚險、刺激的書或電視節(jié)目。3、睡覺時頭在被子外面,最好是右側臥,身體;略彎曲。課題:12、同學之間應友好相處教學目標:讓小學生知道同學之間要怎樣相處。教學重難點:同學之間的相處之道。教學時間: 1 課時教學過程:一、復習1、良好的睡姿對我們的身體有什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論