六數(shù)上《比》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、比的教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第二小學(xué) 韋明英一、教學(xué)內(nèi)容：教材P48-49頁內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解比的意義，掌握比的各部分名稱，會(huì)求比值。2.理解比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。3.能運(yùn)用比的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，合作能力以及交流能力。情感目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)生活中的數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義，掌握比各部分的名稱。四、教學(xué)難點(diǎn)：理解比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。五、教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊。同學(xué)們，現(xiàn)在是秋天的季節(jié)，非常的需要水分，看老師帶

2、來了什么呢？（課件出示：2杯果汁和3杯牛奶）你想提什么數(shù)學(xué)問題？生：牛奶比果汁多多少杯？果汁比牛奶少多少杯？生：果汁是牛奶的幾分之幾？牛奶是果汁的幾分之幾？師總結(jié)：第一第二個(gè)問題解決的是兩個(gè)量相差的關(guān)系，而第三第四個(gè)解決的是兩個(gè)量倍數(shù)的關(guān)系。二、談話引入課題今天我們將進(jìn)一步研究這種倍數(shù)關(guān)系，它除了用除法表示之外，還有一種表示方法。那就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的一種新的數(shù)學(xué)比較方法“比”。 （板書：比）看了這個(gè)課題，你想學(xué)習(xí)比的哪些知識(shí)呢？三、自主探究新知。（一）出示探究題，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)。1.什么叫做比？2.比怎么讀？怎么寫？3.比的各部分的名稱是什么？4.什么叫做比值？怎么求比值？ 5.比

3、和除法、分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？ （二）四人小組交流。（三）匯報(bào)。（1）什么是比？生：兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除師：你怎么理解這句話？師點(diǎn)撥：2÷3求的是果汁是牛奶的幾分之幾，也可以說成果汁和牛奶杯數(shù)的比的是2比3，板書：2:3。牛奶是果汁的幾倍，也可以說成牛奶和果汁杯數(shù)的比是多少呢？（3:2），2:3和3:2一樣嗎？能隨便調(diào)換兩個(gè)數(shù)字的順序嗎？（2）教學(xué)同類量的比課件出示：六（1）班有男生19人，女生24人。男生與女生人數(shù)的比是（ 19 ）（ 24 ）；男生與全班人數(shù)的比是（ 19 ）（ 43 ）。（3）教學(xué)不同類量的比也可以用比的形式表示課件出示：從韋老師家到二小有8千米，韋老師

4、開電動(dòng)車用 1/2 小時(shí) ，平均每小時(shí)行駛多少千米？比中的兩個(gè)量，一個(gè)表示路程，一個(gè)表示時(shí)間，是不同類量，不同類量的比得到的是一種新的量。2教學(xué)比的各部分名稱 師：你能舉個(gè)例子告訴同學(xué)們嗎？ 生：15:10 15是比的前項(xiàng)，10是比的后項(xiàng)，中間的兩點(diǎn)是比號(hào)。3. 教學(xué)比怎么讀？怎么寫？ 15:10 = （也可以寫成分?jǐn)?shù)形式）（師板書）讀作“15比10” （分?jǐn)?shù)形式不能讀10分之15，要讀15比10）4. 自己寫一個(gè)比，然后讀給對(duì)子聽，再跟對(duì)子說比的各部分名稱。 5. 教學(xué)第四個(gè)問題前項(xiàng)÷后項(xiàng)=比值 舉一個(gè)例子來 通過求比值，你知道比值可以用什么數(shù)表示？ （小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)）（師板書）

5、5.師：兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除，比還可以寫成分?jǐn)?shù)的形式，看來比與除法、分?jǐn)?shù)之間都有關(guān)系，是什么關(guān)系呢？ 舉一個(gè)例子來說一下呢？（如：15:10=15÷10=15/10） 比是一種關(guān)系（相除關(guān)系），除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。6.總結(jié)：我們已經(jīng)解決了有關(guān)比的5個(gè)問題，你還有什么疑問的嗎？課件出示足球比賽場景圖片比分3:0（生討論匯報(bào)）師總結(jié)：各類比賽中的比不是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的比，它只是一種記分形式，是比較大小的，是相差關(guān)系，不是相除關(guān)系。四、趣味練習(xí)，鞏固“比”。1.填空題3÷7= （）:（）    a÷b= （）:（） 3：（ ）=24 （ ）：8=0.52.課本做一做第1題。3.討論題小強(qiáng)的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小強(qiáng)說他和他爸爸的身高比是1:173，對(duì)不對(duì)