新媒體背景下大學(xué)生傳媒工作室創(chuàng)業(yè)模式探索

1、    新媒體背景下大學(xué)生傳媒工作室創(chuàng)業(yè)模式探索    鄭逸琛?曾婉玲摘 要：新媒體行業(yè)借著移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的大勢不斷壯大，日新月異的傳媒行業(yè)環(huán)境向高校的傳媒教育培養(yǎng)方案提出了挑戰(zhàn)，也向該專業(yè)的大學(xué)生提出了更高的要求。本文將結(jié)合時代背景、市場環(huán)境和自身發(fā)展模式的探索過程，對大學(xué)生傳媒工作室的創(chuàng)業(yè)模式如何適應(yīng)現(xiàn)有環(huán)境進行探討。關(guān)鍵詞：新媒體;創(chuàng)業(yè)實踐;傳媒工作室;大學(xué)生：g647.38 ：a ：2096-3866（2020）21-0-03隨著移動互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)媒體的融合走向深化，傳媒產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國數(shù)字經(jīng)濟的重要組成部分，傳媒行業(yè)的傳統(tǒng)理念在新媒體的高速發(fā)

2、展下受到了極大的沖擊和變革，而現(xiàn)行的教育理念和教育模式難以適應(yīng)日新月異的行業(yè)環(huán)境。傳媒行業(yè)數(shù)字化的高度發(fā)展向全國各大高校培養(yǎng)專業(yè)人才的方案提出了全新的要求，也向傳媒專業(yè)大學(xué)生的各項能力提出了更高的要求。與此同時，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革正如火如荼地進行著。在這樣大變革的背景下，大學(xué)生傳媒工作室如何通過學(xué)校搭建的創(chuàng)業(yè)平臺，進行探索創(chuàng)業(yè)模式，更早與社會接軌，補充傳統(tǒng)教育模式的漏缺，成了高校傳媒專業(yè)的思考和研究方向。一、宏觀背景（一）政策基礎(chǔ)推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計、強國之策，是穩(wěn)增長、擴就業(yè)、激發(fā)億萬群眾智慧和創(chuàng)造力，促進社會縱向流動、公平正義的重大舉措。其中，

3、為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，國務(wù)院提出了支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見和各項措施圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，引導(dǎo)和鼓勵高校統(tǒng)籌資源，重點支持直接面向大學(xué)生的內(nèi)容新穎、目標(biāo)明確、具有一定創(chuàng)造性和探索性、技術(shù)或商業(yè)模式有所創(chuàng)新的訓(xùn)練和實踐項目。國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理方法中提到，應(yīng)堅持以學(xué)生為中心的理念，遵循“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”原則，旨在通過資助大學(xué)生參加項目式訓(xùn)練，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，促進高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)大學(xué)生獨立思考、善于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的探索精神和敢闖會創(chuàng)的意志品格

4、，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。1在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的指引下，更多的高校提出了大力支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的口號和政策，這為觸覺傳媒從校內(nèi)工作室走向創(chuàng)業(yè)實踐的道路創(chuàng)造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提供了強有力的支持。（二）行業(yè)背景新媒體（new media）廣義上是指當(dāng)下萬物皆媒的環(huán)境，亦是一個寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。嚴格地說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化新媒體。新媒體狹義上是指利用數(shù)字技術(shù)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)

5、字電視機等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)。從空間上來看，“新媒體”特指當(dāng)下與“傳統(tǒng)媒體”相對應(yīng)的，以數(shù)字壓縮和無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，利用其大容量、實時性和交互性，可以跨越地理界線最終得以實現(xiàn)全球化的媒體2。新媒體行業(yè)借著移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的大勢不斷壯大，衍生出了許多新鮮事物和工作崗位。全新的行業(yè)環(huán)境和崗位為學(xué)生將來的就業(yè)提供了更廣泛的選擇，但也對學(xué)生的各項能力提出了更高的要求，高?，F(xiàn)有的教育模式難以完全適應(yīng)行業(yè)的高速發(fā)展，只有引進新的模式進行變革才能更好地提升教育質(zhì)量。二、微觀環(huán)境（一）校內(nèi)累積2012年，學(xué)校設(shè)計學(xué)院根據(jù)教學(xué)發(fā)展的需要，提出了發(fā)展工作室協(xié)作育人平臺的建立，2012年10月

6、影視傳媒工作室得到批準(zhǔn)正式成立，主要負責(zé)校內(nèi)重大活動的拍攝記錄和資訊收集，成為校內(nèi)第一個嘗試制作新媒體內(nèi)容的團隊。工作室將專業(yè)相關(guān)知識和項目實踐融為一體，以學(xué)生自主探索、實踐學(xué)習(xí)為主。通過在校內(nèi)數(shù)年的累積，在各個活動中不斷嘗試不同的制作方式和拍攝方法，提高了自身的技術(shù)水平，添置了大量設(shè)備和吸引了大批學(xué)生加入，逐漸壯大，并嘗試通過微信公眾號平臺發(fā)布作品，拍攝短視頻和紀(jì)錄片投稿參與各類比賽，在新媒體道路上的探索初具成效，形成了自身特有的運營模式和發(fā)展道路。（二）校外發(fā)展傳媒行業(yè)在近幾年出現(xiàn)了非常巨大的變革，短視頻和公眾號等自媒體的形式不斷壯大發(fā)展，成為了傳媒業(yè)界的主流。而影視傳媒工作室經(jīng)過逐年累積

7、，具有良好的技術(shù)基礎(chǔ)和運營背景。工作室于2018年參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，開始從校內(nèi)工作室轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)道路的實踐。借助學(xué)校搭建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，利用大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的資金，以“觸覺傳媒”為企業(yè)名注冊了公司，開始嘗試接觸商業(yè)運作的運營模式。接觸社會的商業(yè)資源成了全新的挑戰(zhàn)，學(xué)生在這一過程中體會到了與眾不同的運營模式，工作室也根據(jù)自身狀況對運營模式進行了調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)下的行業(yè)環(huán)境，更好地與社會進行接軌。三、實踐過程分析（一）運行方式的探索工作室在從校內(nèi)協(xié)同育人項目轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)實踐項目的過程中進行了諸多的探索實踐。首先通過不同模式工作室制的分析對比（表1），選擇了將創(chuàng)業(yè)實踐中的項目式與工作室結(jié)合

8、，探索項目式工作室制的可行度。這種改革方式是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地、設(shè)備和項目資金，以原有的工作室為基礎(chǔ)，開展具有實踐性和商業(yè)性的項目活動，為傳媒專業(yè)的學(xué)生搭建校企合作的平臺，對學(xué)生的專業(yè)能力和應(yīng)對能力進行全方位的考核和鍛煉。在項目式工作制的探索運行過程中，工作室對外聯(lián)系，承接相應(yīng)的攝影攝像業(yè)務(wù)，指導(dǎo)老師充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，以具體項目為基礎(chǔ)進行教學(xué);工作室負責(zé)人進行相關(guān)的統(tǒng)籌策劃，按照指導(dǎo)老師的指引進行相關(guān)人員安排;工作室其他成員則需要完成分配到各人的任務(wù)。這樣參考企業(yè)運作模式的運營方式相比完成校內(nèi)任務(wù)，更深層次地鍛煉了學(xué)生的專業(yè)能力，更具壓力和時效性。在完成項目任務(wù)的過程中，能滿足學(xué)生的生理需

9、求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。根據(jù)馬斯洛需求層次理論（圖1）來看，對各項需求的逐步滿足能夠產(chǎn)生較大的激勵作用。（二）現(xiàn)狀分析在探索項目式工作室制的過程中，根據(jù)swot模型對工作室現(xiàn)狀進行了詳細的分析（圖2）。（三）實踐結(jié)果的實際應(yīng)用價值在創(chuàng)業(yè)實踐的過程中，觸覺傳媒進行了不同制作模式的探索。在校園內(nèi)，根據(jù)不同的政策主題進行主題文化紀(jì)錄片的拍攝，例如建國七十周年主題微視頻，將時代背景和校園文化的相互融合，把建國七十周年的重大事件編寫成為文案，通過學(xué)生口述的方式進行呈現(xiàn)。在校園外，根據(jù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)等政策的指引，工作室深入到各個村落進行鄉(xiāng)村紀(jì)錄片的拍攝。清遠市上岳

10、村是入選廣東省第一批最美古村落的村子，工作室通過對接從化圖書館進行資料的收集和了解，并深入到村落當(dāng)中進行拍攝，力爭將古村落現(xiàn)存的建筑和保留下來的歷史文化進行收集和記錄，為古村落的保護和宣傳工作作出努力。這些實踐內(nèi)容延伸的項目雖然盈利能力并不強，但能創(chuàng)造沉浸式的環(huán)境讓成員進行專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，同時還能將工作室的教學(xué)實踐工作和時代政策相結(jié)合，為紀(jì)錄片的制作創(chuàng)造更高價值，具有實際應(yīng)用的價值。四、問題和對策在進行大學(xué)生傳媒工作室向創(chuàng)業(yè)實踐方向探索的道路上，有諸多的問題逐漸顯露出來。通過對相關(guān)問題的發(fā)現(xiàn)和分析，工作室也逐漸找到了應(yīng)付的對策。（一）現(xiàn)有問題1.盈利在盈利方面，存在著方式單一且不穩(wěn)定，難以維持

11、工作室日常運營的問題。這是大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐道路上都會遇到的問題，資源具有局限性，盈利方式不夠豐富，但依靠項目資金很難能夠維持創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。2.運營運營問題存在著兩個維度的困難。一方面是工作室的日常運營，學(xué)生自身運營能力有限，需要兼顧學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)實踐項目，精力有限，難以適應(yīng)創(chuàng)業(yè)期間的轉(zhuǎn)型;另一方面是項目內(nèi)容運營，紀(jì)錄片制作時間長難度大，短視頻領(lǐng)域中賬號運營和創(chuàng)意視頻成為商業(yè)主流，需要學(xué)生投入更多的時間對作品進行制作打磨，難以同時兼顧數(shù)量和質(zhì)量。3.團隊學(xué)生的專業(yè)能力需要通過項目進行全方位鍛煉才能有所進步，如果項目組成員不能明確自身的優(yōu)勢和定位，將對整個團隊的發(fā)展帶來不利影響。在項目實際

12、操作過程中，團隊分工不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)分工不明確的狀況，難以保證項目質(zhì)量。4.營銷工作室不擅長進行商業(yè)營銷，脫離學(xué)校較為封閉和穩(wěn)定的環(huán)境后容易遇到運營困境。在行業(yè)內(nèi)的知名度不夠，難以吸引到適合的合作方，沒有穩(wěn)定的合作方，將對盈利和整體運營產(chǎn)生較大的影響。（二）解決對策1.盈利首先，應(yīng)做好現(xiàn)有的每一個項目，打磨出精品視頻成為代表作。其次，充分利用現(xiàn)有的資源和他人的引薦，篩選合適的合作對象，穩(wěn)定現(xiàn)有合作關(guān)系，并通過深入的合作關(guān)系繼續(xù)發(fā)展找尋更多的合作方，穩(wěn)定盈利的來源。在拍攝公益紀(jì)錄片后也可以參加比賽，靠獲獎獎金維持盈利的穩(wěn)定性。2.運營工作室日常運營方面，可以以指導(dǎo)老師為核心，進行導(dǎo)向作用，穩(wěn)定工

13、作室的核心思想和發(fā)展理念。同時引入除傳媒專業(yè)以外的其他專業(yè)學(xué)生進工作室，完善整體人員的配置，保證日常運營的進行;在內(nèi)容運營方面，學(xué)生應(yīng)進行多樣化表達形式的探索，參照現(xiàn)有市場需求，制作更多類似短視頻等需求更大的內(nèi)容形式，豐富工作內(nèi)容。3.團隊明確團隊分工，加強人力資源的規(guī)劃和建設(shè)，進行相應(yīng)的崗前培訓(xùn)，在項目過程中更多關(guān)注團隊成員的自身專業(yè)能力的鍛煉和成長。通過科學(xué)的管理方式，將每個人的效用最大化，培養(yǎng)團隊意識，提高團隊內(nèi)的合作默契4.營銷制定適應(yīng)自身工作室制度的市場營銷方案，充分利用現(xiàn)有的人脈資源進行推廣，同時制作各類小視頻在社交平臺進行傳播，推陳出新，敢于嘗試不同的宣傳方式尋找目標(biāo)客源;通過制作更多的精品視頻參加比賽，打開業(yè)內(nèi)知名度。五、結(jié)語國家政治經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展為文化傳媒發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，機構(gòu)改革與機制創(chuàng)新也為傳媒業(yè)的更新升級創(chuàng)造了良好的環(huán)境。新媒體高速發(fā)展的潮流之下，為進行大學(xué)生傳媒工作室的創(chuàng)業(yè)探索奠定了良好的基礎(chǔ)，這種全新的嘗試對指導(dǎo)老師和學(xué)生都是一次巨大的考驗，外部環(huán)境的巨大轉(zhuǎn)變之中必然帶來更大的挑戰(zhàn)，但也更能讓學(xué)生發(fā)揮更