2019學(xué)年第一學(xué)期高一歷史必修1第1課《夏、商、西周的政治制度》學(xué)案

1、廣州市嶺南中學(xué)1 第 1 課夏、商、西周的政治制度學(xué)案課標(biāo)要求：了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點課文重點：西周的宗法制與分封制。課文知識學(xué)習(xí)一、夏商的政治制度【學(xué)習(xí)目標(biāo)一】 ：理解王位世襲制，了解夏商的政治制度的特點【學(xué)法指導(dǎo)一】本目不必強求死記硬背，注意理解王位繼承制為主?！咀灾鲗W(xué)習(xí)一】1. 從禪讓制到王位世襲制發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？（閱讀p4第一段）2.夏商的政治制度有哪些特點？（閱讀p4第二、三段）【自主檢測一】1王位世襲制代替禪讓制是（）a部落聯(lián)盟爭奪首領(lǐng)位置的結(jié)果b生產(chǎn)力推動下的社會進(jìn)步c專制代替民主的歷史倒退d私有制代替公有制的倒退2 “今大道既隱， 天下為家，

2、各親其親， 各子其子， 貨力為己。” 文中的 “大道” 是指（）禪讓制世襲制公有制私有制 a. b. c. d. 【講解提高一】二、西周的政治制度【學(xué)習(xí)目標(biāo)二】1. 理解分封制、宗法制，了解禮樂制度。2. 理解分封制、宗法制的關(guān)系。3. 掌握中國古代早期（夏、商、西周）政治制度的特點。【學(xué)法指導(dǎo)二】本部分是考試重點，準(zhǔn)確記憶分封制的主要內(nèi)容、作用及宗法制的主要內(nèi)容。在記憶、了解的基礎(chǔ)上理解西周的政治制度及中國古代早期（夏、商、西周）政治制度的特點?！咀灾鲗W(xué)習(xí)二】（一）分封制1. 分封制的主要內(nèi)容是什么？請完成下面填空。（閱讀 p5第一段、 p6第一段）廣州市嶺南中學(xué)2 _等_（主體）魯、齊周王

3、_ 燕、衛(wèi)義務(wù)_ 宋、晉2分封制起了什么主要作用？（閱讀p6 第二、三段）（二）宗法制: 1. 宗法制的主要內(nèi)容是什么？（閱讀p6第五段）2. 找?guī)讉€關(guān)鍵詞語詮釋你對分封制、宗法制的理解。 分封制： 宗法制：（三）禮樂制度：什么是禮樂制度？（ （閱讀 p6中“歷史縱橫” ）【自主檢測二】1. “封建親戚，以藩屏周”的正確解釋是 ( ) a分封親戚建立諸侯國，擴(kuò)大西周疆域 b以親戚關(guān)系實行分封，建立封建國家c分封同姓親族建邦國，維護(hù)王室強大 d將宗族姻親分派各地，以保世卿世祿2. 西周建立后，周天子分封諸侯國，其中齊國是姜尚（傳說中的姜子牙）的封地，姜尚屬于受封的（）a.周天子的親屬 b.功臣

4、c.先代的貴族 d.歸附的部落首領(lǐng)廣州市嶺南中學(xué)3 3西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名的是（）a河南、河北b湖南、湖北 c山東、山西d廣東、廣西4西周的分封制規(guī)定，被封的諸侯國必須服從周天子的命令，諸侯的義務(wù)有（） 鎮(zhèn)守疆土 隨從作戰(zhàn) 交納貢賦朝覲述職a b c d5. 假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時代，請判斷哪兩位同學(xué)被封為諸侯的可能性?。ǎ?a. 甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進(jìn)攻 b. 乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能、人品俱加 c. 丙同學(xué)是西周官府里一名技術(shù)高超的工匠 d. 丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事6. 周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）。分封 ( ) a推動了文化的交流與文化認(rèn)同b強化了君主專制權(quán)力c實現(xiàn)了王室對地方的直接控制d確立了貴族世襲特權(quán)【講解提高二】【總結(jié)】中國古代早期（夏、商、西周）政治制度的特點：（1）以血緣關(guān)系為紐帶, 形成“家國一體”的局面；（2）等級