審計員工的實習報告實用篇

1、審計員工的實習報告202x最新實用篇 審計實習，使我明白了事務所工作的主要職責范圍，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，下面給大家分享一下關于審計員工的實習報告，希望對大家有幫助 一、實習目的 通過實習過程中對審計的相關軟件的使用，了解審計業(yè)務的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以到達熟悉審計業(yè)務流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐，對所學內容融會貫穿，為日后的工作打下一些根底。 二、實習要求 要求能通過實習，對于軟件能較為熟練地運用，能系統(tǒng)地認識到審計業(yè)務的嚴謹?shù)墓ぷ鞒绦?。具體的實習要求如以下示： 熟悉軟件使用流程; 做好查賬前的準備工作; 生成未審報表; 工程負責人進行審

2、計風險評估; 工程負責人結合實質性程序做人員分工; 審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作; 生成正式的工作底稿。 三、實習內容 實習的內容便是依據(jù)實習要求中的具體流程操作。我們首先是聽老師講述了軟件使用的相關流程，然后聽教學錄音文件對軟件的使用中會出現(xiàn)的問題有了了解。這些準備工作完畢后，我們才開始實用軟件進行簡單的業(yè)務處理。具體的操作內容列示如下： 1、熟悉軟件使用流程 熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個步驟左右，我們本次實習主要練習其中的六個步驟。因而實習中實際用到的流程如下： 做好查賬前的準備工作生成未審報表工程負責人進行審計風險評估工程負責人結合實

3、質性程序做人員分工審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作生成正式的工作底稿 2、做好查賬前的準備工作 首先點擊【建立審計工程】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進行如下操作： (1)設置查賬期間 在“查前準備”主界面中點擊“設置查賬期間”按鈕 (2)行業(yè)科目對照 在“查前準備”主界面中點擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下： 選擇對照年度xx選擇對應的行業(yè)點擊“第1步、1級對照”點擊“第二步對照校驗”選擇對照年度xx點擊“點擊第二步對照校驗”點擊“明細對照” (3)數(shù)據(jù)準備及測試 在“查前準備”主界面中點擊“數(shù)據(jù)準備及測試”按鈕。具體操作如下： 賬戶平衡校驗損益類科目

4、沖銷校驗年度間科目結轉校驗憑證校驗及紅字對沖檢查歷年科目設置連續(xù)性校驗 至此，查賬前的準備工作結束，開始進行下一步生成未審報表。 3、生成未審報表 在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。 4、工程負責人進行審計風險評估 在本階段主要包括兩個方面：風險評估調查和風險評估底稿。具體操作如下所示： (1)風險評估調查 在審計風險評估階段，我們可以根據(jù)每個調查階段生成不同階段的審計風險評估的調查底稿。在每個階段的底稿中我們只需要按照所需要到內容填寫，或者選擇就可以了。 (2)風險評估底稿 首先第一步我們選取此次工程中所參與的人員以及他們各

5、自負責的科目。點擊第二步來選擇每個科目我們執(zhí)行那些工作.在對每一個科目進行完實質性測試程序的選擇后只要執(zhí)行第三步，初始化底稿就會自動的過渡到審計工作記錄中。 5、工程負責人結合實質性程序做人員分工 系統(tǒng)內置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，先進行抽憑，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數(shù)公式的，如果不做好之前的準備工作會取不到數(shù)。 (1)選擇人員及負責底稿 審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點擊“選擇人員及底稿”進入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。 點擊確認以后，繼續(xù)點擊“選擇人員及底稿

6、”按鈕，進行其他人員分工。 (2)選擇實質性執(zhí)行程序 選擇某個科目底稿點擊“第二步，選擇執(zhí)行程序”，來進行實質性測試程序的選擇。 (3)批量生成各人員初始底稿 設置完實質性測試程序后,點擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。 6、審計人員根據(jù)初始底稿執(zhí)行程序進行審計工作 (1)根本查賬 明細賬查詢：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱即可對該科目進行明細賬查詢。 銀行詢證函的生成：點擊財務審計中的“科目匯總查詢”來翻開科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點擊“函證”;單擊【生成多張函證】后，出現(xiàn)操作界

7、面。 查賬中進行抽憑：在翻開的明細賬界面中，點擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進行抽憑。 自由抽憑和批量抽憑 自由抽查：在上圖中點擊【自由抽查】功能，彈出操作界面 批量抽查：在上圖中點擊【批量抽查】功能，可以對憑證進行批量抽查。 查賬中生成截止測試：生成截止測試可在翻開的明細賬界面中進行生成。點擊界面中的“截止測試”按鈕，選擇生成方式進行生成。 (2)賬齡綜合分析 此功能可分析往來科目核算中的下級往來明細或輔助核算往來單位明細、重分類調整分錄的自動生成、查詢。 進行賬齡分析 往來詢證函的生成 在賬齡分析結果界面中，首先選中要生成函證的往來單位，可多項選擇，然后點擊上面的“函證”按鈕，在審計工

8、作記錄-函證管理中查看。 生成重分類調整分錄 單擊【重分類】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類調整分錄】。 設置關聯(lián)方單位 單擊【分析流程】中的【關聯(lián)方包含單位設置(支持導入excel關聯(lián)單位清單)】。 生成替代測試 單擊【替代測試】按鈕，來生成替代測試表。 (3)調整分錄錄入 單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】，彈出操作界面。 調整分錄清單窗口，點擊【新增】按鈕，進入審計調整分錄輸入窗口。 選擇分類標志：【調整】、【重分類】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類】。 輸入調整分錄明細內容、科目代碼，選擇對應資產(chǎn)負債報表工程或對應損益表工程。 點擊【保存】按鈕，設置好的分錄清單將顯示審計調整分

9、錄窗口中。 7、生成正式的工作底稿 (1)批量生成底稿 在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點擊“底稿工具”中的批量重新生成底稿。 (2)二次底稿 首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應的底稿，直接雙擊翻開底稿，比方我們在以下圖excel底稿中有一個查賬按鈕，我們可以通過查賬來找到我們所需要的內容加到底稿中。 (3)底稿表頭批量變更 在任何excel界面中，點擊左上角的工具按鈕中的第二個“批量復核人簽名及變量變更”，可以對表頭的信息進行批量的變更，如單位、日期、編制人復核人等。 四、實習心得 在實習中，我們跟隨著老師的講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個審計業(yè)務的完成要經(jīng)過

10、很復雜的程序。我們是會計專業(yè)，專業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術性的軟件總是更新很快。在開始接觸中普審計軟件時，我覺得特別難，那么多復雜的操作，似乎很難記得清楚?？墒俏覞u漸發(fā)現(xiàn)，只要對理論知識比擬清楚，理解起來還是很快的。也許不僅僅是審計學，其他的專業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質的東西，便容易觸類旁通了。 記得我在剛接觸會計相關的知識時，總是一頭霧水。我總是覺得困惑，似乎找不到什么規(guī)律可循。但學習，又豈能是完全無規(guī)律可尋呢?而如今，兩年過去了，專業(yè)帶來的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類的課程，其實也是和那些文學類、理工類的課程一樣，是有一定的潛在規(guī)律的。那便是，找出它的本質，找出線

11、索以及核心。在學習審計學課程時，我在想只要是循著這門課的框架來把握要點，便是容易理解了。而事實上，我正是這樣做的。而實習，實習過程也是依賴于對于理論知識的掌握。也許教育的本質，不在于僅僅學會一門知識，會使用一門軟件，而更重要的是，我們從中學到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學習能力，我想，即使科學技術更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類旁通的能力去適應社會日新月異的改變。 為了更好的完成學校規(guī)定的實習方案，也為了鍛煉自我和提高自我的實踐操作潛力，而畢業(yè)實習作為大學里的最后一次時光時機，也是邁入社會前的最后一次演練，它是辭別學生時代步入工作階段的過渡，因此這次實習時機對我來說是

12、十分重要的。 本人從年2月8日開始在浙江天平會計師事務所實習，于年3月27日結束實習，返校。浙江天平會計師事務所是一家具有審計、資本驗證、資產(chǎn)評估、工程造價咨詢、基建財務預決算審核、工程招標代理、會計人員培訓等業(yè)務的社會中介效勞機構。在這50多天的實習過程中，和帶隊的cpa趙老師，助理張峰參與了15個單位的外勤工作和審計底稿的工作，獲得了珍貴的實踐經(jīng)驗。在實習過程中，我將平時在課堂上掌握的專業(yè)知識和實際狀況相結合，進而加強對會計、審計的理解，更好的熟悉整個審計的流程和相關的業(yè)務。下方我將按時光表達在此期間的主要經(jīng)歷。 在實習期間，我們主要的審計對象為浙江省機電集團下屬的幾家子公司(包括浙江運達

13、風力發(fā)電工程，浙江新華機械制造，浙江機械設備進出口，浙江省機電設計院等子公司)，康恩貝集團(包括浙江金華康恩貝生物制藥，金華金康醫(yī)藥化工，杭州拜康醫(yī)藥以及康恩貝總部)，杭州興業(yè)園林環(huán)境工程，浙江恒豐投資等。每次參加審計的外勤工作對我而言都是一次很好的鍛煉和提高的時機，因此我很認真對待工程部所分配的任務，按照執(zhí)業(yè)標準的要求實施審計程序，在此期間，工程部的老師們給了我很好的指導作用，使我認識到在堅持獨立，客觀，公正原那么的同時，加強和對方客戶單位的交流是相當重要的。據(jù)以決定企業(yè)的財務是否貼合國家財經(jīng)法規(guī)，財務人員素質上下等，使自我在審計過程中做到心中有底，同時也與客戶單位建立了良好的合作關系，便于

14、我們的審計工作能更有效地開展。 剛進天平所的第一天，就在所里翻閱了歷年的審計工作底稿，熟悉相關的審計業(yè)務流程，明確年報審計的目的，大致的了解了會計師事務所的工作性質。緊之后第二天就和我們業(yè)務部帶隊的cpa趙老師，助理張峰去了位于德清的浙江運達風力發(fā)電工程。該公司是1家隸屬于浙江省機電集團的以網(wǎng)型風力發(fā)電機組設計、生產(chǎn)和銷售，兼營風場規(guī)劃、科研和風場設計等技術咨詢業(yè)務為主的公司。cpa趙老師交給我的第一個科目就是貨幣資金，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底，做起來也不會摸不到頭腦。但是第一次還是對現(xiàn)金盤點表的各個工程之間的邏輯關系很模糊。但是隨著后面幾次的實踐，也做的越來越熟練了。盤點現(xiàn)金不僅僅要點

15、清楚現(xiàn)金的具體金額，而且要檢查保險箱內是否放了不該放的東西，類似白條，金條，及其他私人物品等，然后用盤點日盤點出的現(xiàn)金余額倒軋出審計基準日的現(xiàn)金余額，再與審計基準日現(xiàn)金的賬面余額相核對，確定現(xiàn)金賬實是否相符。而銀行存款的狀況那么要復雜一些，而且也是涉及貨幣資金平安的最重要的一個環(huán)節(jié)。首先一家有必須規(guī)模的企業(yè)必須會在不一樣的銀行開立不一樣的幾個賬戶，而每個賬戶都有余額，有些做進出口生意的還會開立外幣銀行賬戶。先核對審計基準日的銀行存款日記賬余額和相應賬戶。 的對賬單的余額是否相符，如果不符，不符的話要看未達帳，檢查每一筆未達帳的資料和構成的原因，未達帳是否及時清理，有沒有長期掛賬的未達帳等。還需

16、要對每家開戶銀行寄銀行詢證函以證實銀行存款金額的正確性。而比擬特殊的是有些企業(yè)上年有余額，而本年那么銷戶了，在需要出具相應的銀行銷戶證明的復印件(外勤最主要是就是搜集審計證據(jù)，這也算其中之一)。而對于有些活期存款和保證金用戶的那么需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務都不太會很大，因此查清楚還是比擬容易的。其次還需要對外幣業(yè)務進行匯兌損益的調整，天平所此刻對美圓的匯率都是8。0702，因此我們都是在這個根底上進行匯兌損益的調整。在確認時做一筆調整分錄，借：財務費用匯兌損益貸：銀行存款/往來款。對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，盡管看起來很簡單抄些附件中發(fā)票，銀行轉帳支票。但是

17、真正想找出問題，透過測試是最容易發(fā)現(xiàn)的。簡單的工作越不能馬虎，這也是審計的特點之一。 從德清回來，休整了幾日后，又馬不停蹄的趕往杭州興業(yè)園林環(huán)境工程，這是家以主營園林綠化設計和施工、市政配套工程，兼營苗木和草坪的培育和養(yǎng)護的公司。所以在某些稅收方面是享受國家優(yōu)惠政策的。照例做了貨幣資金，長期、短期借款等科目，進一步穩(wěn)固了這幾個科目的審計流程和就應注意的事項。 過了幾日，又和帶隊的cpa趙老師，助理張峰去了金華，這次的任務是康恩貝集團在浙中的的子公司-浙江金華康恩貝生物制藥(后面簡稱金華康恩貝)。金華康恩貝這幾年業(yè)務量增長的速度很快，業(yè)績在金華地區(qū)的也是數(shù)一數(shù)二的，從其的資產(chǎn)負債表上的資產(chǎn)總額4

18、個多億就顯現(xiàn)一般了。對于新手的我來說當然是馬虎不得的，需要仔細仔細再仔細，這也是帶隊cpa趙老師給我的要求。貨幣資金按慣例還是屬于我的，而在盤點現(xiàn)金時那么出了點岔子，盤點了幾次實際金額和賬面上還是相差一個整數(shù)。之后又仔細的翻閱了日記賬，果然出納在年2月底就應發(fā)放的撫恤金實際已經(jīng)用現(xiàn)金支票支付了，但是未在其賬面上反映出來。這明顯是不貼合權責發(fā)生制的，帶隊cpa趙老師經(jīng)審核認為這塊是最后是需要披露出來的。在做待攤費用的憑證測試的時候，又發(fā)現(xiàn)好幾筆600多萬的待攤費用的明細居然列支了會務費，住宿費。按道理這么大金額的費用是絕對不能放在待攤費用的，既不貼合會計上的客觀性原那么，也不貼合做賬的合理性，明

19、顯是為了某些特殊的目的而成心這樣做的。之后經(jīng)帶隊cpa趙老師和對方財務主管的溝通協(xié)調，才把這么大筆的金額調進管理費用，當然也少不了必要的披露。而在做長期、短期借款這個科目的時候發(fā)現(xiàn)有兩筆銀行短 期借款，銀行12月20日結息，雖然該付的利息都付了，但是12月20日至12月31日的利息都沒有計提，金額雖然不大，也就幾千塊錢左右，但是還是要調整，借：財務費用貸：應付利息。還有值得探討的一點是，他們把工會經(jīng)費和職工教育經(jīng)費放在應付福利費科目里，按會計準那么這兩項就應放其他應付款科目。工資也是一個月發(fā)好幾次，康恩貝內部有人夸張地說他們的員工在工資單上簽名都能夠簽到手發(fā)酸。不僅僅如此，金華康恩貝交個調稅不

20、經(jīng)過應付工資科目，等于是變相地提高工資，本來交個調稅是為了調整收入差距的，本著收入高的人多交稅，收入低的人少交或不交稅的原那么。它這么一來，收入高的人工資提高得更多，收入低的人工資提高得更少或根本沒有，收入差距越發(fā)大，肯定是違反稅法規(guī)定的。由于企業(yè)規(guī)模太大，加之做賬的不合理，在很多細小的地方都需要調整，盡管有些的金額也不大，但是本著獨立，客觀，公正的原那么，該調的地方還是要調。 從金華回來，沒有做任何的休息，就進駐了求是專修學院，是一家由中國民主同盟浙江省委員會創(chuàng)辦，經(jīng)杭州市人民政府批準建立的全日制高復學校。而它又和一般的學校的性質上有區(qū)別，所以它適用的會計準那么也是特殊的。翻閱了資產(chǎn)負債表后

21、發(fā)現(xiàn)雖然科目不是很多，但是都是事業(yè)單位的科目類別。其占資產(chǎn)負債表的比重就是事業(yè)支出了，但就是這個事業(yè)支出他們的財務做的賬很模糊，對于有些大額的現(xiàn)金的支出，完全沒有任何附件證明，而在其賬面上卻列支出來，賬實不符，是我們審計工作中最為注意的一塊。而且在事業(yè)支出-學雜費中賬面上的金額和實際我們累加憑證附件中的金額有差異，那中間是那塊差額去哪里了呢?是不是有人在其中做了手腳，最后索性帶隊cpa趙老師說，對于這樣的單位我們所肯定要出具不保存的報告的，因為風險實在是太大，里面的賬務處理很多都已經(jīng)違犯了國家相關的財經(jīng)法規(guī)。如果出具保存的報告，萬一審計署查下來，所里和他本人都吃不了兜著走。對于事務所來說，只要

22、在遵循國家財經(jīng)法規(guī)的根底上，做適當?shù)恼{整也是貼合常理的，務必的。但是一旦突破了這層禁區(qū)，對雙方都沒什么好處的?？雌饋碜鳛橐幻麑徲嬋藛T也需要很好的了解國家經(jīng)濟法規(guī)和把握住審計風險，這也算審計潛力之一。 進入3月中旬，進駐了康恩貝集團的杭州總部，由于需要對康恩貝集團做合并報表，所以需要做的工作很多，由于在其集團內部的往來實在是太多，我們需要一筆一筆的分出來，然后對于相同的還需要調賬。但是集團是會計制度就是執(zhí)行的很完備，光從做賬的憑證上就很清楚的反映出來，條理比金華的子公司清晰多了，但是，在測試其的存貨時候發(fā)現(xiàn)其的暫估有很多，做的也很標準，就是入庫時，借：庫存商品借：應交稅金貸：應付賬款，等銷貨方開

23、來發(fā)票時，先將暫估金額沖回，再按發(fā)票金額做一筆。但是我發(fā)現(xiàn)，存貨入庫時光和銷貨方開來發(fā)票的時光往往相差一個月甚至兩個月這么久，問了之后才明白，銷售方為了少交增值稅才這么做的，因為一開發(fā)票，就要計算銷項稅額，如果這個月能夠抵扣的進項稅額較少，就盡量延遲到下個月或以后開發(fā)票;如果下個月進項稅額較多，就開發(fā)票也沒有關系了，雖然從總量上來說是一樣的，但是運營資金對于企業(yè)來說是極為重要的，交了稅了，運營資金就會少一局部。在做主營業(yè)務本錢的科目時，發(fā)現(xiàn)年的本錢比年增長了10%，但是其主營業(yè)務收入只增長了4%，直接導致了稅前凈利是負數(shù)，試想下，那么大的一家集團辛幸苦苦做了一年，結果利潤總額是個負數(shù)，現(xiàn)實嗎?

24、之后經(jīng)cpa趙老師和對方的財 務總兼的溝通，原先其為了避稅，故將很大一塊新增的固定資產(chǎn)的凈額進了本錢，所以導致了主營業(yè)務本錢的巨增，這樣肯定是通但是的，cpa趙老師之后說像這種狀況嚴重點的說法就是國有資產(chǎn)流失了，因為集團實際產(chǎn)生的大筆利潤，有很大一局部都是國有資產(chǎn)，如果就像這樣被他們財務做賬隱藏起來了，是肯定需要調整+披露出來的。 到了3月23日以后的幾天里都呆在所里打審計報告的附注，外表看起來這是項沒有難度的工作，但實際上也容不得半點馬虎，因為輸錯一個數(shù)據(jù)就可能導致整篇報告的失真，這是絕對不允許的。由于是需要在excel的表之間進行鉤稽關系的操作，同時也強化了excel的潛力。也算收獲之一吧

25、! 以上是我在實習期間的總結和感悟。在今后的學習工作中，我將更努力地學習專業(yè)理論文化知識，以充實自我，提高自我，實現(xiàn)自我的目標。 實習時間： 實習單位：x會計師事務所 實習崗位：審計助理 實習目的： 會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越開展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的大學學習生活之后，通過對會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、管理會計、本錢會計及會計理論的學習，可以說對所有有關會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和結構體系，我都根本掌握了，為了將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我希望通過實

26、習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補缺乏。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，我需要實習。理論結合實踐，在實踐中了解社會、在實踐中穩(wěn)固知識;開闊視野、增長見識，我希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補缺乏。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員，為日后的工作打下良好的根底。 一、公司概況： x會計師事務所，是原隸屬于市國家稅務局的會計師事務所，年6月份改制成為x會計師事務所。公司住址位于市建設局招待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計師17名，是地區(qū)會計師事務所行業(yè)中注冊會計師人數(shù)最多的一家會計師事務所，另有助理專業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專以上學

27、歷者占80%，組建成一支既有專業(yè)理論知識，又有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才隊伍。成為地區(qū)在經(jīng)營規(guī)模、人才實力、業(yè)務質量等方面都具有較強實力和優(yōu)勢的會計師事務所，在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質量、業(yè)務培訓和后續(xù)教育等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會計師協(xié)會和國家會計學院的專題培訓，更新知識，提高素質。全面承攬國內各種法定業(yè)務。在承辦業(yè)務時嚴格遵守國家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅持獨立、客觀、公正和實事求是的原那么，切實維護當事人的合法權益，保守商業(yè)密秘，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中，屢次受到上級部門的表揚，并被評為先進單位。從未因執(zhí)業(yè)質量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和

28、處分。經(jīng)營范圍主要有：審驗企業(yè)會計報表，出具審計報表;驗證企業(yè)資本、出具驗資報告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務，出具有關報告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務，出具相應的審計報告;擔任企業(yè)財會參謀;提供會計及其它管理咨詢，業(yè)務涉及到了社會中的各個行業(yè)和領域。 二、實習內容 (一)組織機構和人員設置： 1.組織機構設置： 2.人員設置： (1)主任會計師(所長)：全面負責事務所各項工作。 (3)業(yè)務二部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和審計業(yè)務外的其它受托業(yè)務，主要負責事務所受托代理記賬和相關咨詢等工作。接受業(yè)務后確定工作方案，每次完成業(yè)務后撰寫工作分析和評價報告。 (4)財務部主管：記賬并期末編

29、制報表，審批各工程資金支出、費用報銷等，如金額較大，提交上級領導審批;其他工作安排。 (5)辦公室主任：主要負責直接管理事務所內務，承當本所的宣傳、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績效考核等日常工作;兼任財務部出納，嚴格按照相關法律法規(guī)執(zhí)行出納工作，不得“坐支”，未經(jīng)批準或出示領導批條，不得隨意挪用資金;并做好相關記錄工作。 (6)其他安排：由于人員有限，會根據(jù)實際工作情況臨時作出崗位調整或額外工作安排，務必隨時接受安排。 (二)實習的具體內容： 實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習任務： 1.了解會計師事物所機構組成，人員職責，根本業(yè)務。 2.分別

30、熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)標準，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務。 3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。 我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道，隨后由負責審計業(yè)務的主任會計師給我介紹了會計師事務所的具體情況，主要從公司開展歷史，機構人員設置，經(jīng)營業(yè)務范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明，最后，明確了我們實習期間的主要工作任務，并提出了相關要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學習，努力工作，爭取在實習期間有所收獲。由于是第一天去我并沒有什么事情可以做，看著公司的其他員工忙的不可開交，心里真的不是滋味，因為我沒有業(yè)務可以做，也只有在那里看別的公司送來的一些資料，開始我覺得公司的憑證和

31、賬本有什麼好看的，可是我看進去之后我發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯的，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來說真的很陌生。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī)，給我提供了很好的學習時機，是我獲得了行業(yè)相關的第一手資料。在事務所內跟隨李老師熟悉情況，并幫助完成各項辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶著我進行了一些檔案工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領到一個角，我定睛一看才恍然大悟，原來是有順序的，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明，在這期間進行了不

32、少的體力勞動。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同練習，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿成完整的報告文件并排放整齊。 就是這些看似簡單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學生要是不經(jīng)過鍛煉是沒有方法做好的，而這些工作也正式以后從業(yè)中最最根本的。在此期間，我們也有時機看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的見證。然后，進入審計業(yè)務的實際練習操作階段，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿，起初，比擬生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括

33、憑證，總分賬，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原那么和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的工程并簽署審計抽查意見。由于我們接觸的業(yè)務都是相比照擬簡單的，沒有特別復雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報表相對照，這些都是在事務所里協(xié)助老師做的比擬零散的工作，但是確實學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗。 4.我和老師出外勤，上午十點多到達了今天要審

34、計的單位，是一家出租汽車公司，派我們事務所來審計。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車這固定資產(chǎn)價值就已經(jīng)上千萬，另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業(yè)。 這是我第一次自己接觸底稿，新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過總不是自己弄的，沒有太多感覺。今天我就坐在老師邊上，老師最開始填寫的是現(xiàn)金和銀行存款審定表，邊寫邊告訴我，哪個空格填什么，需要問出納拿什么，怎么寫。然后老師弄固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)清理，待攤費用等審定表，我在邊上看著他計算，大致的過程了解了。對于一些金額頗大的我們持疑心態(tài)度，需要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車公司和其他企業(yè)有著很大不同的地方，就是營運執(zhí)照，對于他

35、們來說，車頂多2、3萬，可是營運執(zhí)照值10幾萬，所以我們部門領導也來了。他讓我抄那些司機和公司簽訂的協(xié)議，花了1個多小時的時間。開始有忙的感覺了，開心，明天還是要去那家公司審計，希望可以很快搞定。不過可惜，后來需要復印太多，我跑了很多趟復印室，沒仔細看老師做事的過程了。完成年度審計業(yè)務，我們在事務所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作，完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊。 之后兩天，事務所多數(shù)老師都出外勤了，恰好又有兩個業(yè)務需要很快完成，據(jù)我老師說，自上次的集裝箱車公司那復雜的帳目后，這家出租車公司也算是復雜。其實出租行業(yè)主要是收入和營運證這個無形資產(chǎn)確實認，只要這兩塊弄清楚了就沒問題了。

36、我填寫了無形資產(chǎn)和預提費用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報表的復印等等。這樣我在師事務所為期三周的實習就結束了，時間雖短，但內容豐富，讓我受益很深。 (三)發(fā)現(xiàn)的問題和建議： 1.審計本身就是比擬煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯，必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。 2.事務所內部職員分工不明確，導致辦事效率低，需要嚴格明確職責，節(jié)約時間。本來事務所人員就不是很多，再加上工作量每次都很大，要求注意的細節(jié)又很多，每個小問題都不能無視，如果不合理安排勞動力，造成人力資源浪費，而嚴重

37、影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽受損那就得不償失了。 3.被審計單位人員態(tài)度不同，導致審計工作無法進行，需要審計人員不斷提高自身的專業(yè)素質，還要有個要有個良好的溝通能力。 三、實習體會： 短短的三周實習是我對會計這個學科有了更深的認識： 第一、通過這次在會計師事務所的實習，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責范圍，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務的流程以及關鍵步驟，體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會開展還是企業(yè)生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為

38、會計師事務所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業(yè)務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質，應該具備的業(yè)務能力和身體素質，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。同時作為事務所的實習人員在審計過程中看到了很多賬本賬冊，也同樣體會到了作為一名會計人員，要對每一筆會計記錄的真實性、完整性、合法性負責。每一筆帳的記錄都要有依據(jù)，而且按時間順序排列下來，每一個程序都要以會計制度為前提，為根底。提表達了會計的標準性。對于登帳：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證

39、填寫明細帳。期末，填寫科目匯總表失算平衡表，最后哦登記入總帳，急轉其本錢利潤，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現(xiàn)金流量表登其他的會計報表，這只是一般的流程，現(xiàn)在都在使用計算機記賬，但是我們實習的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清楚知道怎么樣去結轉本錢利潤，而不是依靠計算機來幫助我們完成，這也是在培養(yǎng)我們的思考能力。 第二、對于這次實習，還存在著一些缺乏之處，比方實習的時間太短，還有很多要我嗎去學習的東西沒有學到，對審計業(yè)務的了解也是淺嘗輒止，也沒有能夠接觸到更多的業(yè)務類型;再加上已經(jīng)很久沒有看書了，對于一些相對簡單的業(yè)務處理對哦有些不知所措，之外關系的一點是課本上學的知識都是最根本的知識

40、，是一成不變的，但是社會的變革與開展需要理論知識地推動，兩者相輔相成，可能會影響實習吧?？傊?jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的東西。會計本來就是煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。 第三、在這幾個星期的工作中，我根本上經(jīng)歷了一個完整的審計過程。從中，我發(fā)現(xiàn)事務所出具的審計報告是經(jīng)過大量的計算和核對的工作的。審計的同事是抱有疑心，獨立的態(tài)度工作，對客戶三大報表的數(shù)目都會一一計算，當發(fā)現(xiàn)我們審計的數(shù)與客戶提供的數(shù)

41、有差異，或者今年與去年相比，數(shù)目的變化比擬大的時候，審計的同事就會抓住客戶問個不停，直到得到滿意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計同事的專業(yè)技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。 實習，雖然就此告一段落了，總之，在這一個多月的時間里我學到了不少課本上沒有的知識，同時我也看到了自己的優(yōu)點和缺點，也是我明白其實只要用功沒有什么做事，因為在這里實習我的能力得到了認可。這次實習經(jīng)歷對于我以后的工作真的是受益匪淺!再過不久，我就要跟許多大學畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己大學兩年的學習，想到實習期間的所學所感，我覺得我能學有所用，在作好本職工作的根底上，成為社會開展進步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人

42、員! 一、實習的目的和意義 課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學生而言更是如此，它是對我們學生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式。學生通過審計學課程實習，不僅能夠熟悉審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。 除此之外，在實習時過程中，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的精神。其實這也正應了“實踐是檢驗真理的標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的實務操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。 二、實習的內容和過程 這次實習應用福斯特公司提供的審計實務軟件。我們首先了解審計的整

43、個根本流程，主要完成實質性測試中的貨幣資金審計、應收賬款審計、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計、應付賬款審計、管理費用審計、主營業(yè)務收入審計、主營業(yè)務本錢審計、營業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內容。 這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應的工程明細表或明細帳，而最后一件事都是確定該工程是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內容，審計過程也有所不同。 貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有 1、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確; 2、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調節(jié)、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款

44、的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確; 3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。 應收賬款與應付賬款的審計過程類似，應收賬款獲取明細賬后，需要分析應收賬款的賬齡，然后函證應收賬款、檢查未函證的應收賬款、檢查壞賬確實認和處理、檢查外幣應收賬款的的折算、分析應收賬款明細賬余額。而應付賬款除了函證之外，還要對應付賬款的借方余額進行重分類調整，并根據(jù)預付賬款的明細賬的余額進行分析歸類，檢查應付賬款長期掛賬的原因。 存貨的審計過程，由于存貨的內容比擬多，有委托代銷商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時候，除了先核對明細賬之外，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查。然后根據(jù)原材料明細賬復核計算材料本錢差

45、異率、檢查存貨的跌價準備，對存貨的盤盈、盤虧、報廢情況進行檢查，最后完成存貨的審定表。 固定資產(chǎn)的審計那么跟存貨的審計過程相類似，先對固定資產(chǎn)的減值準備進行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧、報廢情況，根據(jù)之前的兩個步驟以及相關的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表，最后完成固定資產(chǎn)審計程序表。 管理費用的審定過程比擬簡單，但是管理費用所涉及的內容比擬繁雜，因此審計的過程也比擬麻煩，容易出現(xiàn)很多小問題。在審計過程中，需要先根據(jù)管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查情況表，然后完成審定表。 主營業(yè)務收入的審定要根據(jù)主營業(yè)務收入的明細賬填列主營業(yè)務收入檢查情況表，并檢查相應的原始憑證以及是否過入總賬

46、，還有收入確實認時間是否正確。最后完成主營業(yè)務收入的審定表，調整金額并列出調整分錄，完成主營業(yè)務收入審計程序表。 主營業(yè)務本錢的審計過程根本與主營業(yè)務收入的審計程序相同，需要檢查的原始憑證也都幾乎一致。要根據(jù)銷售合同等確認主營業(yè)務本錢確實認時間，對錯誤的處理進行調整，并完成相應的審定表，再根據(jù)實際檢查的情況完成主營業(yè)務本錢審計程序表。 營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要根據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結果進行調整，需要聯(lián)系之前所做的審計過程，進行相應的調整，如：對虛增的銷售業(yè)務的調整，對退貨有關的稅金的調整，對于補提折舊造成所得稅差異的調整等。最后根據(jù)實際檢查審定的情況完成所得稅審定表

47、。 三、實習總結 (一)收獲 從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。 第一點是：了解到自學能力和自我的領悟能力很重要。 感覺在整個實習的過程中所接觸到的東西與當時上的審計的理論課嚴重脫節(jié)，審計的理論課更側重于講授整體的理論體系，對于實踐方面會碰到的問題根本不提及，因此我們在做審計的上機實習課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著尋找答案應該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學校里，老師可以教會我們很多的理論知識，但是一旦出了學校，擁有較強的自學能力就必不可少。 自學能力是指一個人獨立學習的能力，也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學能力也是衡量一個人可持續(xù)開展能力的重要要素。諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死知識，要授之以方法，翻開學生的思路，培養(yǎng)他們的自學能力?！弊詫W能力不是與生俱來的，而是后天培養(yǎng)形成的。在大學期間我們不僅要學會很多的專業(yè)和課外知識，更要學會怎樣去學習，這也是一個人是否具有可持續(xù)開展能力的先決條件。然而要有良好的自學能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領悟能力。 第二點：做事之前要先