2012浙江省衢州市中考化學真題及答案

1、2012浙江省衢州市中考化學真題及答案考生須知： 1全卷共有4大題，38小題。滿分為160分?？荚嚂r間為120分鐘。 2全卷分為卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分，全部在答題紙上作答。卷的答案必須用2B鉛筆填涂；卷的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在答題紙的對應位置上，做在試題卷上無效。 3請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在：“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。 4.作圖時，必須用2B鉛筆，并加粗苗濃。 5本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na23 Cl35.5 Ag108 溫馨提示：看清題目再作答，相自己一定會有出色的表現(xiàn)！ 試 卷 I一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共

2、60分。請選出各題中一個符合題意的選 項，不選、多選、錯選均不給分）2二氧化氯（ClO2）是一種高效消毒劑，已逐漸應用于自來水的消毒，其中氯元素的化合價為： A-2 B0 C+2 D+4高溫7金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl4=4NaICl+Ti，該化學反應的基本反應類型是A分解反應 B化合反應 C置換反應 D復分解反應11周末，感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖（如圖所示）。下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是A泡糖水時進行了充分攪

3、拌B糖水熱的時候 白糖全部溶解C涼的糖水 底部有剩余的白糖D喝糖水時感到很甜13比較是常用的學習方法之一，下列排序正確的是A粒子從大到達?。悍肿釉淤|(zhì)子B地球水體儲量由大到小： 海洋水湖泊淡水冰川水C金屬活動性由弱到強：銅鋁鐵D宇宙空間由小到大：地月系太陽系銀河系14乙同學在家做作業(yè)時，突然聞到從廚房飄過來的魚香。下列說法中正確的是A燒魚過程中沒有發(fā)生化學變化 B聞到香味說明分子在不斷運動C形成香味感覺的部位是鼻腔 D做作業(yè)的控制中心是小腦17現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是A是否為氣體 B是否為

4、單質(zhì)C是否為有機物 D是否具有可燃性19物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)利用是一把雙刃劍 ，如不法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會危害人的身體健康；在游泳池中則通過加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用。下列敘述中，錯誤的是  A銅離子可以殺菌，但攝入過多的銅離子會損害人體健康B用清水沖洗黑木耳時水變成淡藍色，則該黑木耳沒有用硫酸銅浸泡C鐵制玩具掉入游泳池中，表面會析出少量紅色物質(zhì)D若誤服硫酸銅溶液，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治  卷 II說明：本卷共有三大題，18小題，共100分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應位置上。二、簡

5、答題（本題有9小題20空格，每空格2分，共40分，凡需填空的位置均有“ ”標記）25乙炔是一種簡單的有機物，其分子結(jié)構模型如下圖所示（其中大球代表碳原子，小球代表氫原子），乙炔中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 28某科學興趣小組同學為了驗證質(zhì)量守恒定律，進行了如下實驗：（1）實驗一：把蠟燭放在電子秤上，記錄數(shù)據(jù)后將其點燃（如同一），幾分鐘后發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變小了。（2）實驗二：將圖二所示的裝置在蠟燭上方，記錄數(shù)據(jù)后再點燃蠟燭（如圖三），月實驗一燃燒相同的時間，發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變大了。請回答下列問題：（1）分析以上兩個實驗可知，要驗證質(zhì)量守恒定律，化學反應通常應在 容器內(nèi)進行。（2）請你運用質(zhì)量守恒定

6、律，選擇其中的一個實驗進行解釋： 。29學習堿的個性時，同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì) ”的實驗，實驗方案如圖所示（說明：實驗中使用的藥品均是溶液）。請回答下列問題：（1）寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式： ；在實驗過程中 ，并沒有觀察到該反應的明顯現(xiàn)象 ，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法： 。（2）實驗結(jié)束后，同學們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中，為了處理廢液渣，首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進行初步分析，過程如下圖所示：由上述分析可知：固體A中一定還有碳酸鈣和 。無色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。三、實驗探究題（本題有5小題15空，每空2分，共30分。凡需填空的位置均有“

7、 ”標記）33丙同學準備用如圖一所示的裝置和藥品，制取二瓶氧氣。請回答下列問題 ：（1）在組裝反應裝置時，發(fā)現(xiàn)沒有圓底燒瓶，則如圖二所示儀器中可以用來替代圓底燒瓶的有 （填序號）。（2）丙同學在檢驗氣體是否集滿時，用點燃的細木條放在集氣瓶口 ，若觀察到木條的 現(xiàn)象，可證明瓶中已集滿氧氣。（3）請你設計一種回收二氧化錳的簡單方案，其主要操作步驟是 ： 。38在一次研究性學習中，老師拿出在“配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中回收的氯化鈉溶液，請同學們測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，并給試劑瓶貼上標簽。經(jīng)過討論，大家決定利用以下兩種方法進行測定 ：（1）蒸發(fā)結(jié)晶法：取一定量的氯化鈉溶液，將其倒入蒸發(fā)皿中，加熱（如圖一），得到食鹽晶體。多次測量計算所需的各個物理量后，數(shù)據(jù)如下表所示：蒸發(fā)皿的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽溶液的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽晶體的質(zhì)量28.8克48.8克30.7克計算用該方法測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（2）化學沉淀法：取20克氯化鈉溶液，倒入燒杯中，然后用膠頭滴管向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17%的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌（如