人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四ppt(完整精品課件)

1、讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě) 戰(zhàn)役戰(zhàn)役 封鎖封鎖 暫時(shí)暫時(shí) 硝煙硝煙 情誼情誼 噩耗噩耗 剛強(qiáng)剛強(qiáng) 大嫂大嫂 籃子籃子 咆哮咆哮 狂奔狂奔 獰笑獰笑 擁戴擁戴 清瘦清瘦 沙啞沙啞 放肆放肆 豹子豹子 呻吟呻吟 胸膛胸膛 攙扶攙扶 祭奠祭奠亂哄哄亂哄哄 雪中送炭雪中送炭 同歸于盡同歸于盡 深情厚誼深情厚誼 勢(shì)不可當(dāng)勢(shì)不可當(dāng) 跌跌撞撞跌跌撞撞讀讀記記讀讀記記顴骨顴骨 兩鬢兩鬢 斑白斑白 搪瓷搪瓷 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 收斂收斂 疙瘩疙瘩 粗糙粗糙 抽噎抽噎 紅銹紅銹 下旬下旬 募捐募捐 水泵水泵 放棄放棄 籌齊籌齊 顛簸顛簸 節(jié)奏節(jié)奏 簇?fù)泶負(fù)?宿營(yíng)地宿營(yíng)地 青稞面青稞面 喜出望外喜出望外 熱氣騰騰熱氣騰騰 無(wú)邊無(wú)涯無(wú)邊

2、無(wú)涯 昏迷不醒昏迷不醒 奄奄一息奄奄一息 迫不及待迫不及待 辛辛苦苦辛辛苦苦 一聲不吭一聲不吭 再見(jiàn)了，親人再見(jiàn)了，親人為敘事抒情散為敘事抒情散文，描寫(xiě)了文，描寫(xiě)了1958年中國(guó)人民志愿軍最后年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。友誼。 金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤這是一篇略讀課文，這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，作者滿懷

3、深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人忠于革命、舍己為人的的崇高品質(zhì)。崇高品質(zhì)。 課文主要內(nèi)容：課文主要內(nèi)容： 橋橋黎明時(shí)分，當(dāng)洪水襲黎明時(shí)分，當(dāng)洪水襲來(lái)時(shí)，老黨支部書(shū)記冒著生命危來(lái)時(shí)，老黨支部書(shū)記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人有秩序地過(guò)橋，最后自己和兒子有秩序地過(guò)橋，最后自己和兒子卻被淹沒(méi)了。卻被淹沒(méi)了。 夢(mèng)想的力量夢(mèng)想的力量課文

4、通過(guò)記敘課文通過(guò)記敘6 6歲歲的加拿大男孩瑞恩的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)希里杰克為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈這一夢(mèng)想，而不懈努力終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了努力終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過(guò)，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。般的美好童心。 電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電要給他

5、的媽媽洗腳。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。像這樣深深觸動(dòng)心靈的事，你一定看到、親去上學(xué)。像這樣深深觸動(dòng)心靈的事，你一定看到、聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)。選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事講聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)。選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事講給同學(xué)聽(tīng)。要充滿感情，把事情說(shuō)清楚，說(shuō)具體，讓給同學(xué)聽(tīng)。要充滿感情，把事情說(shuō)清楚，說(shuō)具體，讓聽(tīng)的人被你講的故事所打動(dòng)。聽(tīng)的人被你講的故事所打動(dòng)。 在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動(dòng)的事寫(xiě)下在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。題目自來(lái)。內(nèi)容

6、要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。題目自己定。寫(xiě)完以后，要認(rèn)真改一改。己定。寫(xiě)完以后，要認(rèn)真改一改。 請(qǐng)請(qǐng)用概括的語(yǔ)言完整地說(shuō)一說(shuō)這用概括的語(yǔ)言完整地說(shuō)一說(shuō)這則公益廣告主要講了些什么？則公益廣告主要講了些什么？ 這則公益廣告哪里最感動(dòng)你？這則公益廣告哪里最感動(dòng)你？ 同同學(xué)們學(xué)們，讓人感動(dòng)的事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。，讓人感動(dòng)的事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊?，F(xiàn)在請(qǐng)你把看現(xiàn)在請(qǐng)你把看到、聽(tīng)到過(guò)不少感人的到、聽(tīng)到過(guò)不少感人的事情事情講講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。請(qǐng)看要求：。請(qǐng)看要求： 1.1.把故事講完把故事講完整、有中心、有條理、有感情。整、有中心、有條理、有感情。 2. 2.聽(tīng)的同學(xué)要聽(tīng)的同學(xué)要用心傾聽(tīng)、抓住

7、別人的說(shuō)話重用心傾聽(tīng)、抓住別人的說(shuō)話重點(diǎn)。點(diǎn)。 3. 3.討討論的時(shí)候論的時(shí)候要有要有自己的觀點(diǎn)。自己的觀點(diǎn)。 要求：要求：寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順, ,感情真實(shí)。感情真實(shí)。作文題目自擬。作文題目自擬。寫(xiě)完以后，認(rèn)真改一改。寫(xiě)完以后，認(rèn)真改一改。燕子情深燕子情深 星星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我

8、知道不幸的事發(fā)生了知道不幸的事發(fā)生了 一一聲凄慘聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲過(guò)后。的鳥(niǎo)叫聲過(guò)后。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，只我緩緩地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，見(jiàn)一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會(huì)兒，它便不使勁地拍打著翅膀，可不一會(huì)兒，它便不再動(dòng)彈了再動(dòng)彈了。 另另一只家燕飛了一只家燕飛了過(guò)去，過(guò)去，來(lái)喚醒來(lái)喚醒它的它的伙伴。它先焦伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：“快快起起來(lái)呀，來(lái)呀，快起快起來(lái)來(lái)呀！呀！”但它不知道，它的同伴再也聽(tīng)不到它的呼喚了。但它不知道，它的同伴再也聽(tīng)不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力

9、拍打著翅膀，用嘴去啄伙那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴伴但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲它的伙伴仍然紋絲不動(dòng)。不動(dòng)。 很很快又有一只燕子飛了過(guò)來(lái)。它啄了啄另一只快又有一只燕子飛了過(guò)來(lái)。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快點(diǎn)離開(kāi)馬路?？赡侵谎嘧訁s始終燕子，像是在催它快點(diǎn)離開(kāi)馬路?？赡侵谎嘧訁s始終不愿離開(kāi)，不愿離開(kāi)，它實(shí)它實(shí)在不愿離開(kāi)它的伙伴。只見(jiàn)后飛過(guò)來(lái)在不愿離開(kāi)它的伙伴。只見(jiàn)后飛過(guò)來(lái)的燕子的燕子“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”對(duì)著它叫，仿佛在說(shuō)：對(duì)著它叫，仿佛在說(shuō)：“這兒太這兒太危險(xiǎn)了！快走吧！我不能再失去你這個(gè)好伙伴呀！危險(xiǎn)了！

10、快走吧！我不能再失去你這個(gè)好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家只家燕哀燕哀叫幾聲叫幾聲，最，最后跟著同伴哀鳴著飛走了。后跟著同伴哀鳴著飛走了。 多多么真摯的情感！多么感人的畫(huà)面啊么真摯的情感！多么感人的畫(huà)面?。≡趧?dòng)物！在動(dòng)物世界中真情尚在，感動(dòng)著你我。世界中真情尚在，感動(dòng)著你我。一件令我感動(dòng)的事一件令我感動(dòng)的事 打打開(kāi)我記憶的那扇窗開(kāi)我記憶的那扇窗，有的早已淡去，但有，有的早已淡去，但有一一件件事事，仿佛是一道烙痕，仿佛是一道烙痕，深深印在我心上。，深深印在我心上。 在在我三我三歲那年夏歲那年夏天的夜晚，我們一家圍坐在電視

11、天的夜晚，我們一家圍坐在電視機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。美妙的歌聲足以讓人機(jī)旁，欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。美妙的歌聲足以讓人如癡如醉，可我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不了，總是東蹦蹦如癡如醉，可我愛(ài)動(dòng)的性格老是改不了，總是東蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌西跳跳，一不小心，撞在了桌角上。爸爸見(jiàn)狀，角上。爸爸見(jiàn)狀，顧不顧不得多說(shuō)，馬上抱著得多說(shuō)，馬上抱著我沖向醫(yī)院。我沖向醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸的白到了醫(yī)院，爸爸的白襯衫被我的鮮血染得襯衫被我的鮮血染得鮮紅。醫(yī)鮮紅。醫(yī)生見(jiàn)狀，馬上對(duì)我進(jìn)行生見(jiàn)狀，馬上對(duì)我進(jìn)行搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不搶救。那時(shí)的我已經(jīng)變成了一個(gè)血人了，眼睛也睜不開(kāi)，外面發(fā)生了什么，

12、我一點(diǎn)兒也不知開(kāi)，外面發(fā)生了什么，我一點(diǎn)兒也不知道。道。 醫(yī)醫(yī)生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的生給我縫第一針的時(shí)候，我發(fā)出了撕心裂肺的叫聲。爸叫聲。爸爸走過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手，說(shuō)：爸走過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手，說(shuō)：“別怕別怕，爸媽都爸媽都在你身邊。在你身邊?！?” 聽(tīng)聽(tīng)了爸爸的話，心里好像多了了爸爸的話，心里好像多了一份安慰。一份安慰。 上口縫了八針，醫(yī)生上了藥。爸上口縫了八針，醫(yī)生上了藥。爸爸又把我抱爸又把我抱回家。回家。我我慢慢地睜開(kāi)右眼慢慢地睜開(kāi)右眼，望著爸爸疲倦的臉龐，我，望著爸爸疲倦的臉龐，我心里涌心里涌動(dòng)出一種溫暖，一種感動(dòng)。動(dòng)出一種溫暖，一種感動(dòng)。 此后的每此后的每次換藥

13、，都是爸爸帶我去，還給予我安次換藥，都是爸爸帶我去，還給予我安慰、慰、鼓勵(lì)。那段時(shí)間里，爸爸總經(jīng)常看看我的傷口，鼓勵(lì)。那段時(shí)間里，爸爸總經(jīng)?？纯次业膫冢铝粝掳毯?。生怕留下疤痕。 每每當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花當(dāng)想起這件事時(shí)，感動(dòng)的淚花不禁奪不禁奪眶而眶而出出感動(dòng)常在感動(dòng)常在 現(xiàn)現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。的學(xué)生了。但是，我剛剛?cè)氲?，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子而已，我和哥哥上下學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子而已，我和哥哥上下學(xué)都是由爺學(xué)都是由爺爺接送的爺接送的。不。不管刮風(fēng)管刮風(fēng)還還是下雨是下雨，爺爺總，爺爺總是準(zhǔn)是準(zhǔn)時(shí)時(shí)地接我們來(lái)回，這夠辛苦的了

14、。但是，有一件事卻讓我一地接我們來(lái)回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘生也忘不了。不了。記得記得我上二我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大暴雨，爺爺年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌?chǎng)賣(mài)菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。剛?cè)ナ袌?chǎng)賣(mài)菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書(shū)包，還不停地叮到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書(shū)包，還不停地叮矚著我們要矚著我們要“好好讀書(shū)，上課要認(rèn)真好好讀書(shū)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)講”之之類類的話。我的話。我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。當(dāng)我要早讀時(shí)，們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。當(dāng)我要早讀時(shí)，突然找不到我的

15、語(yǔ)文課本了，突然找不到我的語(yǔ)文課本了，我像我像熱鍋上的螞蟻熱鍋上的螞蟻急得急得團(tuán)團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)。 上上課鈴聲響了，我依然沒(méi)有找到我的語(yǔ)文課鈴聲響了，我依然沒(méi)有找到我的語(yǔ)文課本。老課本。老師師來(lái)了，同學(xué)們都翻開(kāi)課本，認(rèn)真地瀏覽課文，唯獨(dú)我坐在來(lái)了，同學(xué)們都翻開(kāi)課本，認(rèn)真地瀏覽課文，唯獨(dú)我坐在那兒，捧著一本輔導(dǎo)書(shū)，豆大的汗珠從我的額頭垂到那兒，捧著一本輔導(dǎo)書(shū)，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴。下巴。過(guò)過(guò)了不久，爺爺來(lái)了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不了不久，爺爺來(lái)了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺?shù)哪樕?，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，少淌在爺爺?shù)哪樕希铱觳阶叱鼋淌?，爺爺遞給了我課本，對(duì)我

16、說(shuō)：對(duì)我說(shuō)：“莊莊淇，你的書(shū)。淇，你的書(shū)?！?” 爺爺爺對(duì)我揮揮手，便匆匆爺對(duì)我揮揮手，便匆匆地離去了地離去了。望著爺爺那遠(yuǎn)去的背影，鼻子一酸，眼圈一紅，望著爺爺那遠(yuǎn)去的背影，鼻子一酸，眼圈一紅，我我正站在教室門(mén)口，悄悄地正站在教室門(mén)口，悄悄地落淚。落淚。回到座位上回到座位上，心，心里想：里想：爺爺一個(gè)年過(guò)半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一爺爺一個(gè)年過(guò)半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會(huì)隨時(shí)不小心就會(huì)隨時(shí)感冒感冒 這這是一是一件事讓件事讓我感動(dòng)我感動(dòng)萬(wàn)分，萬(wàn)分，我要把它永我要把它永遠(yuǎn)銘記在遠(yuǎn)銘記在心中。心中。小林：這組課文，每一篇都深深地打動(dòng)了我。小林：這組課文，每一篇都深深地

17、打動(dòng)了我。小東：這是因?yàn)閷?xiě)的事十分感人，只要我們?nèi)肭槿刖靶|：這是因?yàn)閷?xiě)的事十分感人，只要我們?nèi)肭槿刖?地讀，設(shè)身處地地想，就會(huì)被感染。地讀，設(shè)身處地地想，就會(huì)被感染。小林：我想還有一個(gè)原因，就是寫(xiě)法上很有特點(diǎn)。作小林：我想還有一個(gè)原因，就是寫(xiě)法上很有特點(diǎn)。作 者不但敘述了真實(shí)具體的內(nèi)容，而且表達(dá)了真者不但敘述了真實(shí)具體的內(nèi)容，而且表達(dá)了真 情實(shí)感。情實(shí)感。小東：這幾篇課文表達(dá)思想感情的方法不大一樣。有小東：這幾篇課文表達(dá)思想感情的方法不大一樣。有 的課文把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境的描的課文把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境的描 寫(xiě)之中；有的課文在敘事的基礎(chǔ)上，直接抒發(fā)寫(xiě)之中；有的課文在敘事的

18、基礎(chǔ)上，直接抒發(fā) 感情。感情。小林：我們以前學(xué)過(guò)的課文，有的是借景抒情的，還小林：我們以前學(xué)過(guò)的課文，有的是借景抒情的，還 有的是有的是精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海 愚公移山愚公移山 含辛茹苦含辛茹苦 任勞任怨任勞任怨艱苦卓絕艱苦卓絕 百折不撓百折不撓 千里迢迢千里迢迢 肝膽相照肝膽相照風(fēng)雨無(wú)阻風(fēng)雨無(wú)阻 堅(jiān)貞不屈堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心赤膽忠心 全心全意全心全意鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困扶危濟(jì)困 赴湯蹈火赴湯蹈火 沖鋒陷陣沖鋒陷陣程門(mén)立雪程門(mén)立雪 宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他考宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他考取進(jìn)士后不愿做官，勵(lì)志研究學(xué)問(wèn)，曾到河南潁昌拜程顥取進(jìn)士后不愿做官，勵(lì)志研究學(xué)問(wèn)，曾到河南潁昌拜程顥為師，為師學(xué)習(xí)理學(xué)。程顥去世后，楊時(shí)又到洛陽(yáng)拜程頤為師，為師學(xué)習(xí)理學(xué)。程顥去世后，楊時(shí)又到洛陽(yáng)拜程頤為師，這時(shí)他已經(jīng)為師，這時(shí)他已經(jīng)4040歲了。一次讀書(shū)的時(shí)候，楊時(shí)遇到了歲了。一次讀書(shū)的時(shí)候，楊時(shí)遇到了難解的問(wèn)題，就和同學(xué)游酢冒雪去見(jiàn)程頤。他們顧不上吃難解的問(wèn)題，就和同學(xué)游酢冒雪去見(jiàn)程頤。他們顧不上吃飯，趕到程頤家中。當(dāng)時(shí)老師正在午睡，他們不忍心打擾飯，趕到程頤家中。當(dāng)時(shí)老師正在午睡，他們不忍心打擾他，就靜