新湘教版八年級(jí)地理下冊(cè)《八章認(rèn)識(shí)區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展第五節(jié)黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活》教案_27

1、第五節(jié)黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活1、教學(xué)目標(biāo)以某區(qū)域?yàn)槔?，說(shuō)明區(qū)域發(fā)展對(duì)生活方式和生活質(zhì)量的影響。（一）知識(shí)與技能1、根據(jù)地圖和資料，說(shuō)出黃土高原的地理位置、范圍、地表形態(tài)等地理特征。2、說(shuō)出黃土高原人們的傳統(tǒng)生活方式及其所發(fā)生的轉(zhuǎn)變。1、通過(guò)認(rèn)識(shí)黃土高原的地表形態(tài)特征，掌握黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因及其治理措施。2、通過(guò)了解黃土高原人們傳統(tǒng)生活方式的改變，理解自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生產(chǎn)生活方式的影響。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)了解黃土高原地區(qū)人們生活方式的轉(zhuǎn)變，初步樹(shù)立經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要因地制宜的可續(xù)發(fā)展觀。2、學(xué)情分析初二的學(xué)生在學(xué)習(xí)了八年級(jí)上冊(cè)以及前面四大地理區(qū)域的劃分之后，已經(jīng)掌握了

2、自然地理環(huán)境的一般規(guī)律，對(duì)可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域差異、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和治理等已有一定的了解，具備一定的地理分析能力，但區(qū)域地理知識(shí)基礎(chǔ)較差，對(duì)某個(gè)區(qū)域的人地關(guān)系進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析還是第一次，因此教學(xué)時(shí)既要注意對(duì)基本概念和基本原理的講解，又要注重對(duì)區(qū)域地理基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和能力積累，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下獨(dú)立分析 ，自主得出結(jié)論。3、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、黃土高原的位置、范圍、地表形態(tài)等自然地理概況。2、黃土高原人們的生產(chǎn)生活方式。教學(xué)又t點(diǎn)：1、黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因及其治理。2、黃土高原的自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生產(chǎn)生活方式的影響。4、教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】播

3、放視頻航拍下一望無(wú)際的黃土高坡問(wèn)：大家知道這些地貌位于我國(guó)哪個(gè)高原上嗎？（黃土高原）今天讓我們一起來(lái)了解 黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活。活動(dòng)2【講授新課】自然地理概況1 .位置和范圍：1）結(jié)合地圖，說(shuō)出黃土高原的位置和范圍特點(diǎn)。2）找出長(zhǎng)城、秦嶺、烏鞘嶺、太行山等地理事物，描述黃土高原的邊界范圍。3）出示黃土高原的范圍圖，說(shuō)一說(shuō)，黃土高原主要包括哪些省級(jí)行政區(qū)域單位？資料：黃土高原是世界上最大的黃土沉積區(qū)，黃土厚度大多在100米以上，最大厚度超過(guò)200米。4）黃土高原的地表景觀有什么特點(diǎn)？支離破碎，千溝萬(wàn)壑不同的類型顯示了黃土地區(qū)被侵蝕的不同程度黃土墟：由厚層黃土組成、面積較大，頂部平坦，侵蝕

4、作用微弱，是良好的耕作區(qū)。黃土梁：長(zhǎng)條形的黃土高地。黃土嵬：呈穹狀或饅頭狀的黃土丘陵。2 .氣候：課件出示閱讀延安的氣候圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀延安的氣候資料，歸納黃土高原的氣候特點(diǎn)。歸納：屬于溫帶季風(fēng)氣候，（大陸性特征明顯）降水集中在夏季，多暴雨。對(duì)黃土高原來(lái)說(shuō)，水土 易流失。黃土高原植被覆蓋較差；黃土結(jié)構(gòu)疏松，容易形成溝壑縱橫的地表形態(tài)。3 .地形：1）黃土高原的地表形態(tài)一一溝壑縱橫2）瀏覽黃土塘、黃土梁、黃土嵬的圖片，學(xué)生朗讀課本相關(guān)資料，了解這三種特殊地貌，簡(jiǎn)要介紹對(duì)農(nóng)業(yè)和交通的影響?；顒?dòng)3【探討】：為什么黃土高原會(huì)形成這樣的地表景觀呢？結(jié)合課本P100活動(dòng)，小組內(nèi)議一議黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱的

5、原因有哪些？自然原因一一地勢(shì)較高，起伏較大，坡度陡；降水集中，夏季多暴雨沖刷；植被覆蓋較差；黃土 結(jié)構(gòu)疏松，多裂隙。（補(bǔ)充：課件播放水土流失的實(shí)驗(yàn)）人為原因一一人類不合理利用土地資源，導(dǎo)致植被破壞。如過(guò)度開(kāi)墾、過(guò)度放牧、過(guò)度開(kāi)采、 不合理開(kāi)礦等?；顒?dòng)4【講授】二、傳統(tǒng)生活方式的轉(zhuǎn)變黃土高原獨(dú)特的自然環(huán)境，深刻影響到當(dāng)?shù)鼐用竦纳詈蜕a(chǎn)方式。當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谶@片土地中是如何生活的呢？1、傳統(tǒng)生活方式 自學(xué)輔導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，填寫(xiě)表格。展示黃土高原地區(qū)居民的傳統(tǒng)主食、佐食、窯洞等生活方式和腰鼓、剪紙等藝術(shù)圖片。 這些圖片表現(xiàn)了黃土高原地區(qū)傳統(tǒng)生活方式和傳統(tǒng)文化藝術(shù)特點(diǎn)。活動(dòng)5【講授】2、生活方式

6、的轉(zhuǎn)變2、生活方式的轉(zhuǎn)變思考：現(xiàn)在黃土高原人們的生活方式有了哪些改變呢？展示黃土高原地區(qū)居民的生活方式的轉(zhuǎn)變圖片活動(dòng)6【講授】三、區(qū)域發(fā)展與生活質(zhì)量提升引導(dǎo)：區(qū)域發(fā)展包括區(qū)域的生態(tài)環(huán)境發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們首先來(lái)了解黃土高原生態(tài)環(huán)境的發(fā)展?fàn)顩r。課堂活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生讀圖872、873，閱讀P.103“高原綠了，農(nóng)民富了”材料，完成下列任務(wù)。(1)說(shuō)一說(shuō)，黃土高原的生態(tài)發(fā)展了哪些變化？(2)想一想，黃土高原的生態(tài)環(huán)境改善對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣泻斡绊懀?3)根據(jù)原因并結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)，黃土高原采取了哪些有效措施來(lái)治理水土流失的問(wèn)題 展示能源基地相關(guān)圖片。了解，黃土高原的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(4)展示能源基地相關(guān)圖片。了解黃土高原的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黃土高原現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)家重要能源基地(山西煤炭基地、陜西煤炭與油氣基地)；在條件相對(duì)較好、人口密集的區(qū)域，實(shí)施城市