考題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試語(yǔ)文S版

1、考題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試語(yǔ)文S版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)quán tóu shèn zhì shui ki chuí d jìng rán wán qiáng y jn táo tu tu dì r nù 二、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。好似（shì sì） 困窘（jin jn） 迸出（bèn bìn） 應(yīng)聲（yìn yn） 家禽（qí

2、n qín） 殲滅（qin jin）三、 比一比，再組詞。適（_） 即（_） 證（_） 喚（_） 括（_） 既（_） 征（_） 換（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1.梅蘭芳的民族氣節(jié)令人敬佩。（改為反問(wèn)句）_2.日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左右。（修改病句）_3.一只大白鵝神氣地朝我走過(guò)來(lái)。（寫(xiě)一句擬人句）_4.人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮句）_5.喂，世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？（改成禮貌用語(yǔ)）_五、 選詞填空。請(qǐng)求 乞求1普羅米修斯忍受了這一切痛苦也不呼一聲，決不（_）宙斯仁慈，決不對(duì)自已做過(guò)的事說(shuō)一句懊梅的話。2他鼓足勇氣去見(jiàn)主神宙斯，（_）他把火給人類。飄揚(yáng) 飄動(dòng)

3、3他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和（_）的云。4五星紅旗隨風(fēng)（_），在太陽(yáng)的照耀下，漂亮極了。六、 按要求寫(xiě)詞、句練習(xí)。1根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思寫(xiě)句子。結(jié)實(shí)：堅(jiān)固；牢固。健壯_ _ 2“它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！”這句話說(shuō)明了_3金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)來(lái)，一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。（仿寫(xiě)句子）_4一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了?。?）句子先寫(xiě)結(jié)果，再寫(xiě)原因，仿寫(xiě)句子。_，因?yàn)開(kāi)。（2）用“那么那么”寫(xiě)句子。_ 5看到牛，我們也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它（_）把我們看得比它大，（_

4、）我們平白地去欺負(fù)它干嗎？（1）“無(wú)緣無(wú)故”的意思是_，句中和它意思相近的詞語(yǔ)是_。 （2）在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1籬落疏疏一徑深，_。2詩(shī)句“梅子金黃杏子肥，_”為我們描繪了一幅初夏正是梅子金黃、杏子肥的時(shí)節(jié)，蕎麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的田園美景。3天上的風(fēng)雨來(lái)了，_；心中的風(fēng)雨來(lái)了 ，我_。4_，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。5動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，老舍為我們刻?huà)了性格的_貓和_的母雞；在豐子愷筆下，我們看到了一只_的白鵝。八、 課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長(zhǎng)時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開(kāi)了，蘇茜奇怪地問(wèn)：“媽媽，

5、你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮稹！盀槭裁茨?？”“因?yàn)槭访芩固軅?，她失去了女兒，難過(guò)得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照_1_照顧）她一段時(shí)間?！薄盀槭裁茨?，媽媽？”媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說(shuō)：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候，她甚至沒(méi)法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來(lái)幫助照顧史密斯太太?！碧K茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題：我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過(guò)了一會(huì)兒，史密斯太太開(kāi)了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜?！碧K茜注意到史密斯太太

6、的語(yǔ)調(diào)（diào tiáo）不如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽(tīng)了。（因?yàn)?而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因?yàn)?而且）她的眼睛很濕，還有些腫?！拔夷転槟阕鲂┦裁矗K茜？”史密斯太太問(wèn)?！皨寢屨f(shuō)您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了。”蘇茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來(lái)抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的，這很管用?！笔访芩固I了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡

7、管她不會(huì)忘記曾與女兒一起分享的愛(ài)和歡樂(lè)。1選擇文中括號(hào)里的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“”。2在橫線上寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞，在括號(hào)里寫(xiě)出反義詞。_聰明（_） _傷心（_）3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得_。（2）史密斯太太聽(tīng)了蘇茜的話后非常感動(dòng)，感動(dòng)得_。（3）“創(chuàng)可貼”本來(lái)是指_，在文中是指_。4蘇茜聽(tīng)了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（ ）A送去了創(chuàng)可貼B送去了鏡框C送去了鑰匙環(huán)5讀讀文中畫(huà)橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）外貌描寫(xiě)：_ 語(yǔ)言描寫(xiě)：_ 動(dòng)作描寫(xiě)：_ 心理描寫(xiě)：_6史密斯太太為什么說(shuō)蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？_九、 寫(xiě)作天地。

8、 嘗試，也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不光怎樣，它都會(huì)是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次 的嘗試補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文，要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理，不少于400字。_答案1、拳頭 甚至 甩開(kāi) 捶打 竟然 頑強(qiáng) 衣襟 逃脫 拖地 惹怒2、sì jin bèn yìn qín jin3、合適 即使 證明 呼喚 包括 既然 征途 交換 4、難道梅蘭芳的民族氣節(jié)不令人敬佩嗎？ 日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。 小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌。 盤古創(chuàng)造了宇宙。 你好，請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)

9、廣場(chǎng)怎么走？5、乞求 請(qǐng)求 飄動(dòng) 飄揚(yáng)6、這座老房子真結(jié)實(shí)。 他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。 我們看事物的角度不同，所得到的結(jié)果也不一樣。 小強(qiáng)從石頭上蹦下來(lái)，快速地跑了過(guò)來(lái)，一把抓住了小伙伴的手。 媽媽笑了 姐姐考上了大學(xué) 這里的空氣是那么新鮮，那么濕潤(rùn)，讓人神清氣爽。 雖然 可 沒(méi)有一點(diǎn)兒原因 平白地 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。7、枝頭新綠未成陰 麥花雪白菜花稀 鳥(niǎo)兒躲不到它的巢里 只躲到你的懷里 詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露 古怪 慈愛(ài)、勇敢 高傲8、1照顧 diào 而且 因?yàn)? 聰慧 愚笨 悲傷 高興 3 心都碎了 流下了眼淚 包扎傷口的藥物膠布 治療心靈創(chuàng)傷的一個(gè)象征 4A5 6

10、因?yàn)閯?chuàng)可貼代表了一個(gè)孩子稚嫩而純真的愛(ài)心，讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛(ài)。9、例文：那是一次勇敢的嘗試每到夏天放暑假的時(shí)候，我都會(huì)去游泳館游泳。 一口氣來(lái)回游好幾趟都沒(méi)問(wèn)題，這全靠我的一次勇敢嘗試。那是我七歲剛學(xué)游泳的時(shí)候，只能在泳池里的淺水區(qū)域游來(lái)游去，技術(shù)已經(jīng)爐火純青了，可一直不敢游向向深水區(qū)，怕又到一半就沒(méi)力氣了。 為此，我還從岸上跑到深水區(qū)下水，可我還是畏懼那深藍(lán)色的水域，彷佛那有一只饑腸轆轆的巨大的鯊魚(yú)，正等著我過(guò)去填飽它空空如也的肚子；又好像那有一群具有劇毒的水蛇，盡管那里只有水和游泳的人。那時(shí)，我媽媽也在岸上不停地鼓勵(lì)我游向深水區(qū)，可我還是只敢在淺水區(qū)游。 有幾次跟教練一起游向深水區(qū)事業(yè)閉著眼睛游，不敢睜眼看。