(完整word版)初二物理聲現(xiàn)象測(cè)試題及答案

1、/第四章聲現(xiàn)象本章測(cè)試卷一、理解與應(yīng)用1電影地道戰(zhàn)中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，并時(shí)不時(shí)把頭探進(jìn)缸里，以 下有幾種解釋，你認(rèn)為哪種說法正確？ （B ）A. 甲說：“從水缸中能看見地道里游擊隊(duì)員的像，判斷有無游擊隊(duì)員”B. 乙說：“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音，判斷有無游擊隊(duì)員挖地道 ”C. 丙說：“防止自己的講話被游擊隊(duì)員偷聽 ”D. 丁說：“是為了藏匿物品 ”2你觀察過下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗或貓豎起耳朵警覺地諦聽這是（D ）A. 狗或貓?jiān)谥B聽無線電波B. 狗或貓?jiān)谥B聽火星發(fā)出的聲音C. 狗或貓?jiān)谕德犨h(yuǎn)處人們手機(jī)的對(duì)話D. 狗或貓聽到人耳所不能覺察的某些頻率的聲音3小明晚上在睡覺時(shí)

2、，將機(jī)械式手表放在枕頭下，如圖測(cè)4-1 所示，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲，這現(xiàn)象說明（D ）A.只有固體才能傳聲圖測(cè) 4-24-2B.聲音在固體中傳聲比空氣中快C.固體能將聲音放大D.聲音在固體中傳播時(shí)音調(diào)比在空氣中高4關(guān)于聲現(xiàn)象，以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是（ C ）乩聲音珂?zhèn)鞑ポ喪諒V音調(diào)C.樂音特征彳音色樂音L噪聲在聲源處減弱5如圖測(cè) 4-2， 小明同學(xué)面對(duì)懸崖大叫一聲， 經(jīng)過 約是（B1s 聽到回聲，小明與懸崖間的距離大/A.340 mB.170 mC.34mD /6下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（D ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀

3、察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)， 當(dāng)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次 快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了A.B. C.D.7我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載入航天飛船的試驗(yàn)不久的將來，我國(guó)的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流A.用通信設(shè)備為了方便C.太空中噪聲太大8場(chǎng)大雪過后，人們會(huì)感到外面萬籟俱靜究其原因，你認(rèn)為正確的是（ C ）A. 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C可能是大

4、雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢9敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水 面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響 紙盆振幅越大，根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1 ）聲音是由物體的振動(dòng)_ 產(chǎn)生的；（2）振幅越大，聲音越大_10. 婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲靠的是鳴膜的 振動(dòng)_ ，鳥鳴聲是靠空氣_傳 到 耳朵，而引起 鼓膜 的振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過聽小骨或其他組織_ 刺激聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦_ ，我們就聽到了鳥鳴聲11. 試試看：小明取 8 只同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量多少，從左

5、到右將杯子排在桌子上，如圖測(cè)4-3 .然后用一根細(xì)棒依次敲打每只杯子，會(huì)發(fā)現(xiàn)最右邊的杯子音調(diào)（選填“高些”或“低些”）.接著小明用 8 只可樂瓶，分別裝入不同的水，用嘴對(duì)著可樂瓶 口吹，會(huì)發(fā)現(xiàn)最右邊杯子音調(diào)低些 （選填“高些”或“低些”）.4-4 所示的這段歌譜，這是小王最喜歡的一首歌托起明天的太陽中的一段：小王唱到 _字時(shí)音調(diào)最高，唱到響 字時(shí) 響度最.其原因是（B ）B.聲音的傳12.小王喜歡唱歌，看看如圖測(cè)圖測(cè) 4-34-3/大，如果換小陳來唱，他倆的圖測(cè) 4-44-4/13. 一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面： 一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)， 另一艘飛船前去營(yíng)救的途中,突然聽到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲

6、，然后看到了爆炸的火光請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性的錯(cuò)誤：(1)先看到了爆炸的火光；(2)然后聽到了飛船的巨大爆炸聲14.如圖測(cè)4-5是幾個(gè)聲音的波形， 圖 和圖 e 分別為小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形(2)比較圖 c、圖 d、圖 e 三圖，小提琴、長(zhǎng)笛、法國(guó)號(hào)它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？是(3)假若三樂器演奏同一音符， 你可以聽出它們的區(qū)別， 你從波形圖上怎樣推斷這一點(diǎn) 呢？e 為小提琴，c 為長(zhǎng)笛,d 為法國(guó)號(hào)15.小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最 響

7、的聲音位置開始， 慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的距離比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為:材料聽不到鬧鐘扌曰針走動(dòng)聲音時(shí)的頭際距離泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5按隔音效果好壞依次排列：泡沫塑料板、木板_ 、 硬紙板_ 、 玻璃_.總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是：松軟有孔_16._如圖測(cè) 4-6 所示，工人師傅可以用螺絲刀聽出機(jī)器內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，他是根據(jù)聲音的 _ 發(fā)生了變化來判斷的，機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲是通過空氣傳到耳朵的圖測(cè) 4-64-6a 和圖 b 所示為兩個(gè)不同音叉的波形，圖c、圖 d(1 )圖a和圖 b哪個(gè)音叉叉股較短？

8、a;a圖測(cè) g g/17.西游記第六十八回中，寫到孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國(guó)國(guó)王的病/所謂“懸絲診脈”，相傳是將絲線系在病人手腕上，醫(yī)生從線的另一端就可以感受出病人的脈搏跳動(dòng)情況，從而來診斷病情 你能說出“懸絲診脈”的原理嗎？病人的脈搏通過絲線傳到醫(yī)生那里18.打靶子，靶子到打靶人之間的距離是 340m,從子彈離開槍口后經(jīng)過1.5s 打靶人聽到子彈擊中靶的聲音，若空氣阻力不計(jì)，求子彈離開槍口時(shí)的速度265二、探究與體驗(yàn)19.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，

9、可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1 ）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、 B、C 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、 D、 F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)；編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（nm?）A銅fiO176B600.89C銅dO1 02D銅800.7SE銅F1000.76G鋼801

10、 02H尼花801 021尼龍1001 02（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低， 可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：/分別彈一下松和緊兩根琴弦，記錄兩次的頻率/（3）課本中所涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，例如: 比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢四、 閱讀與思考20.20.閱讀材料（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，如果用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種 波的回聲來確定目標(biāo)和距離 （2） 如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音 的和

11、盛水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.（3）許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲頻率極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟震壞而 喪生請(qǐng)回答（1 ）請(qǐng)你將上面短文中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑撼昣，音調(diào)；（2） 亞聲是指我們學(xué)過的次聲波_；（3） 從短文（3）中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20HZ_左右，亞聲具有能量_ .（4）從短文（2）中可以看出，所填的物理量 與_ 有關(guān)，關(guān)系振動(dòng)頻率越快，聲調(diào)越咼

12、_五、 想像與創(chuàng)新21.亞里士多德曾認(rèn)為低音傳播速度比高音慢，你能用事實(shí)反駁他的錯(cuò)誤嗎？22.假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?0.1m / s,猜猜看可能出現(xiàn)什么情況?1530m/s,為了開辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探4-8 所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s 后被探測(cè)儀器接23.聲音在海水中的傳播速度是測(cè)儀器，探測(cè)水下有無暗礁，如圖測(cè)/（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？（2）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？（3 ）若探測(cè)船在海上航行時(shí)，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下， 大叫一聲，馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告：“海上風(fēng)暴即將來臨”

13、就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是 什么？參考答案I. B 2.D3.D4.C5.B6.D7.B8.C9. 振動(dòng)：振幅越大聲音越響10. 振動(dòng)；空氣；鼓膜；其他組織；大腦II.低些12. 已；響；音色13. （ 1）飛船的巨大爆炸聲（2）然后看到了爆炸的火光14. （ 1） a;a（2）是（點(diǎn)撥：每幅波形圖中兩波峰間距離相同，說明振動(dòng)快慢相同）（3） e 為小提琴，c 為長(zhǎng)笛,d 為法國(guó)號(hào)15. 泡沫塑料、木板、硬紙板、玻璃；松軟有孔16. 音色；金屬棒17. 病人脈搏的振動(dòng)通過絲線傳到醫(yī)生的感覺器官18.680m （點(diǎn)撥

14、：1.5s 的記時(shí)起點(diǎn)為子彈離開槍口瞬間，因而子彈從離開槍口到擊中靶所用時(shí)間為 t1，子彈擊靶后，聲音從靶傳到射擊處時(shí)間為t2,則340340t1+t2=1.5s,t2=s=1s,t1=0.5s,v=m/s=680m/s）3400.519. （ 1） ABC ； ADF 或 AHI ； 80； 1.02（ 2）選 E 材料，先撥動(dòng)較松琴弦，觀察其頻率的高低；再撥動(dòng)較緊的琴弦，觀察其頻率的高低；換H、I 材料重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)（3）比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢20. （ 1）超聲波；音調(diào)（2）次聲波（3） 20Hz;能量；頻率；聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高21. 如果低音傳播的速度比高音慢， 我們?cè)诼犇信R唱時(shí)， 男聲傳到耳鼓的時(shí)間就要比女聲遲，而且離演唱者越遠(yuǎn)，聽到的男聲比女聲滯后的時(shí)間就越長(zhǎng).事實(shí)并不是這樣，男女生是同時(shí)傳到耳中的.這說明聲速與聲音的頻率無關(guān)22. （ 1）兩人對(duì)面講話，也要稍隔一段時(shí)間