(完整word版)學(xué)術(shù)講座心得體會

1、參加學(xué)術(shù)講座的心得體會 很高心能參加學(xué)校和各學(xué)院舉行的各項學(xué)術(shù)講座和報告， 進入大學(xué)以來，我 利用課外的時間在學(xué)校的報告廳聽了十六場學(xué)術(shù)報告。 可以說，每場報告都是非 常的精彩，并且讓我受益匪淺。作為一名大學(xué)生，學(xué)習不能僅僅局限于課堂，畢 竟書本的知識還是有限的。而學(xué)校舉辦的各類學(xué)術(shù)報告的演講正好給我們提供了 一次課外學(xué)習的機會，讓我們得以充實與提高。下面我將結(jié)合所聽報告的內(nèi)容， 談?wù)勎宜鶇⒓拥倪@些學(xué)術(shù)報告給我?guī)淼男牡门c體會。 我參加的學(xué)術(shù)講座其中有八場是辯論賽， 從參加的這些辯論賽的學(xué)術(shù)講座 中使我感受到辯論賽是我們大學(xué)生生活中的一大亮點，辯論賽是為了豐富我們大 學(xué)生的課余生活，增強其社會

2、實踐活動的能 力，培養(yǎng)學(xué)生們的團結(jié)進取的精神， 體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風貌。辯論是針對某件事或某種現(xiàn)象所產(chǎn)生不同的觀點， 并 通過建立正反兩方對此 進行認可和否定。辯論會不僅能夠鍛煉同學(xué)們的口才， 展示個人的獨特個性，而 且也能間接的培養(yǎng)同學(xué)們的勇氣，情緒，心態(tài)等。辯 論會從始至終便有一個特點， 那就是永遠爭不出結(jié)果， 它的主題本身的意義就 如“先有雞蛋還是先有雞”的性 質(zhì)相同。辯論的意義在于交流，在于煉出一個 比 常人更利索的嘴以及更敏捷的思維，從而比別人快一步的踏上成功的階梯。當我 們接受到更多的知識時，我們出現(xiàn)了更多的疑問，有時甚至分不清對錯與否。這 個世界上沒有絕對肯定和絕對否定，因此，通

3、過一場辯論會，我們吸收的并不 僅 僅是牢記的那些知識，也有來自其他聲音的提醒，這使我們的“不確定”得到 答 案，同時也更加肯定了自己的選擇。 在辯論賽過程中，我看到我們學(xué)生有許多不 足之處，對知識的了解很少，以 至于學(xué)生常常在辯論中表現(xiàn)出來的不熟練、不 成熟：大部分學(xué)生在參加辯論時面對老師和同學(xué)們的注視會略顯緊張， 以至于發(fā) 揮不出真實的水平；無言以對，無例可舉，無證可引，頭腦里沒有一個清晰的思 緒，難以對對方咄咄逼人的問題進 行反駁，從而證明自己的觀念是對的。強詞 奪理，沒有有利的論據(jù)論證光憑著大 嗓門來壓制對方，不讓對方有反駁的機會。 辯論賽是一項有益與學(xué)生各方發(fā)展的活動， 對學(xué)生的口才見

4、識，以及知識的儲備 有很大的好處。辯論賽還可以形成一 個良性的循環(huán)，使學(xué)生能夠自覺地從了解 知識、到記憶知識、到應(yīng)用知識再到了 解知識，從而形成一個良性的循環(huán)充實 了學(xué)生。 通過這次比賽我認識到了團隊精神的重要性。論個人能力我們都不突 出，要 想取得勝利只有靠團隊的力量。 我們在一起激烈的討論， 找出論點論據(jù)； 一起認真總結(jié)經(jīng)驗， 指出彼此的不足之處； 也許， 以后我們也沒有什么機會再踏 上辯論 這個舞臺上了。對于我們辯論隊成員來說，真正的收獲并不在于成績的 怎樣，而 在于那一起討論時的快樂，那段為了共同的目標拼搏的日子，那段一 起體會一起 感悟的日子。我們那么的認真與勤奮，那么的努力與投入，

5、我們傾 注了自己全部 的熱情與心血為的就是那天的完美表現(xiàn)，可能在觀眾的眼中，我 們的表現(xiàn)也還存 在一些不足，但我們付出過了，所以快樂。這些辯論比賽讓我 認識到我的語言表達能力尤其需要提高。 賽場上兩參賽隊員的流利表達， 清晰嚴 密的邏輯思維，應(yīng)付自如；快捷的反應(yīng)能力，幽默 風趣；縱觀全局的剖析，鎮(zhèn) 靜自若。他們都展示了自己的風采，使我受益匪淺。 “知識儲備是前提，辯論技 巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的。”很高心能參加這些講座。 在參加的這些學(xué)術(shù)講座中有一次是天文知識講座， 天文講座是為了在廣大青 少年中普及天文知識，讓更多的人能夠關(guān)注天文、了解天文，走進天文，了解神 秘天文現(xiàn)象和宇宙的奧

6、秘， 擴大學(xué)生知識視野， 展現(xiàn)了古老天文學(xué)和現(xiàn)代天文學(xué) 的無窮魅力， 引導(dǎo)青少年學(xué)生步入天文愛好者的美好樂園。 幫助他們跨越歷史的 長河，漫游廣闊的空間，理解宇宙的奧秘，人生的真諦。這次天文講座使我了解 到了很多的天文知識，使我對我們的宇宙充滿好奇感。 心里健康講座， 2012 年 5 月 25 日我參加了一次心理健康講座，通過這次的 心理知識健康講座我受益匪淺。 心理健康老師通過在學(xué)習、 生活等幾個方面為我 們講解大學(xué)生常見遇到的心理問題， 告訴我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。 第 一、在學(xué)習上。首先，“理想的大學(xué)”同“現(xiàn)實的大學(xué)”之間的矛盾使我產(chǎn)生了 深深的目標失落感。 以前在我心中大學(xué)是

7、一座充滿詩情畫意的殿堂， 剛?cè)氪髮W(xué)時 也十分興奮、 愉快。但興奮和激動之后， 卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)原來是如此的平淡、 枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。理想與現(xiàn)實的落差 帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。其次，大學(xué)培養(yǎng)目標的“高”與“空”使 我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。大學(xué)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美 全面發(fā)展的高級人才， 可我卻感覺目標的內(nèi)容比較空洞， 目標的階段性也不明確， 我完全不知道如何按照目標來設(shè)計和規(guī)劃自己。 通過這次老師的答疑解惑， 我了 解了上大學(xué)的意義實現(xiàn)自我的價值。我們每一個人都必須樹立正確的價值 觀，努力奮斗當收獲成功的時候我們會感到油然而生的

8、成就感。 第二、在生活上。 在當今社會，我們不能單靠被動地順應(yīng)環(huán)境，須主動地去適應(yīng)環(huán)境，保持個人與 環(huán)境之間的和諧。在處理理想與現(xiàn)實、自尊與自卑的心理矛盾上，這次的講座讓 我能在全面認識自己的基礎(chǔ)上，有針對性的學(xué)習、努力提高。因為之前的我性格 上太過于執(zhí)著近乎偏執(zhí)，而且心里承受能力很差，面對挫折時往往不能正確解決 它，只是采取消極的態(tài)度，在心理健康老師的指導(dǎo)下我避免了走向偏執(zhí)型人格障 礙的誤區(qū)?，F(xiàn)在的我慢慢的開始正視自己并且通過學(xué)習我掌握了一些人際交往的 技巧。我知道良好有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。 要學(xué) 會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我

9、也克 服了我的依賴心理。第三、在愛情上。每個人對愛情都充滿幻想，我也不例外， 以為某個人是我的全世界，但是每個人都是獨立的個體，我所以在愛情中常常流 淚，幾乎不知道面對日常生活中的各種問題， 也許是習慣了依賴，失去的痛苦一 直伴隨著我。這次的講座卻從另一個的角度向我說明了愛情是一種相互獨立相互 尊重的關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)會堅強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩 并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的 心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”是一種不負責的愛情，愛情是神 圣的，這種美好的情感值得我們每一個人慢慢回憶， 而不是因為一時的寂寞才緊 緊相擁，只是為

10、了生理上的需要更是要人唾棄的。最后，作為一位當代大學(xué)生， 我們要明確身上肩負的責任，大學(xué)時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著 朝陽，樹立遠大的理想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄， 不放棄，我相信，我們的青春永垂不朽！ 十一月份的體育節(jié)總是那么的活躍熱鬧，我們學(xué)校的體育節(jié)如火如荼的開幕 了。觀看同學(xué)和教職工們激烈的體育比賽，使我產(chǎn)生了無數(shù)感受。第一，體育 精神的發(fā)揚需要訓(xùn)練有素的體育健將， 更需要高素質(zhì)的群眾的參與。體育運動一 直是我的弱項，尤其是競技體育，我?guī)缀跏菑膩頉]有參與過，甚至是去作為觀眾 也沒有看過幾次，所以對于競技體育我可以說完全是一個外行， 連一個基本的愛 好

11、者也算不得。但這年選修了這門排球課，我不得不前來觀看，結(jié)果給我的感覺 是喜出望外，在體育比賽中我看到了青春、看到了活力，看到了帥氣，看到了作 為普通人身上所不具有的許多特點， 讓我深深地感受到，體育作為一項活動的重 要性，更讓我堅定了自己在以后生活中應(yīng)該多加關(guān)注體育事業(yè)， 讓自己也在體育 的競技中去感受陽光、快樂、活力和帥氣。作為拉拉隊，我只是在努力地做我自 己可以做到的事情，那就是在隊員們有一個漂亮的動作或者是經(jīng)過頑強地拼搏獲 得分數(shù)時不由自主的一聲鼓勵，或者是帶著拉拉隊的其他成員一起為隊員加油， 但即使是這樣的工作，我在其中也感受到了一種作為隊員一員的快樂， 我把自己 很久都沒有喊出來的聲

12、音，在這里得到了釋放，在不由自主中使自己得到了輕松 和愉悅。但同時我們應(yīng)該看到，作為一位啦啦隊隊員，我們還是需要高素質(zhì)的群 眾的參與，如果沒有群眾的參與，這樣的活動只能算著是一種作秀， 對于群眾而 言沒有參與，對于隊員而言，沒有激情也沒有快樂，這樣的比賽我想對于誰來講 都是無意義的。第二，體育活動的廣泛參與，需要盡可能多的宣傳。這也是我這 次觀看排球賽的一個深深的體驗，以前我從來或者很少去參加這些活動，但今天 作為一種責任和工作的要求，我必須去參加這樣的活動，而且從中我也感受到了 很多無法在平時感到的快樂，這樣的原因就是一種責任，如果沒有這樣的責任恐 怕運動會永遠是屬于參與者本人的， 與我們沒

13、有關(guān)系，我親身的感受就是我們必 須進行廣泛的宣傳，讓大家都了解此類活動，讓大家都參與到此類活動中去，而 宣傳的方式我們也是應(yīng)該探索其中的技巧， 以我們所宣傳對象的興奮點和興趣點 為出發(fā)點，讓我們的宣傳工作做到擲地有聲，讓宣傳對象能從中看到自己的興趣 之所在。其實每一場的體育比賽他都是有自己的看點， 作為一個宣傳工作者，你 應(yīng)該找準他的看點，在自己的宣傳稿中，做到有的放矢，這樣的結(jié)果就要比我們 泛泛地做宣傳要好的多，所以，應(yīng)該加強宣傳活動，加強進一步吸引學(xué)生眼球的 活動力度。第三，體育意識對參與者的重要性。長期以來，我只注重知識的學(xué)習， 對于體育運動的參與興趣很低，社會科學(xué)的學(xué)生，對于體育活動的

14、興趣相對好點， 但也是不盡人意的。原因何在？作為一個善于思考的人，我的思考不一定正確， 但作為我自己，我認為主要是體育意識不夠，比如我自己，對于體育的認識就帶 有很大的偏見性，我從來不認為體育運動是屬于學(xué)者型人的愛好， 而我一直堅持 的是學(xué)者型的人是應(yīng)該坐得住冷板凳的人， 我同時也不否認鍛煉的重要性，我覺 得學(xué)者型的人的鍛煉方式可以選擇柔性強、 安全性好的鍛煉項目，諸如舞劍、游 泳、太極、慢跑等之類的運動項目，因為這些運動項目沒有危險性，對于健康有 益，對于我們自身的學(xué)習和工作也不會有什么影響， 相反其他的運動我則不是完 全認可，一場激烈的比賽下來，許多人需要很久的恢復(fù)期，但對于經(jīng)常運動的人 來說，恢復(fù)期短點，但同樣是很耽擱其他事情。其實我們從許多成功的體育競技 者身上看到的并不是這樣的結(jié)果，其實反過來我們也可以看到很多令我們感到并 不完全滿意的地方，這些同樣需要我們自己認真的思考。 作為一個觀眾，我從體 育競技中不只是看到了競技者本身， 我更看到了自己，而且兩者比較起來，我絕 對對于自己的關(guān)注和對自己的體悟我覺得要更多一些， 體育競技者他們身上的特 點是需要經(jīng)過長時間的聯(lián)系才可以得到， 甚至要經(jīng)過很久的積淀才可以展現(xiàn)， 但 對于我們普通人，我們則不需要這樣的經(jīng)過認真嚴格的訓(xùn)練， 我們只需要的是用