《吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常見氣體的檢驗與除雜方法27（無答案） 新人教版（通用）》

1、常見氣體的檢驗與除雜方法271、有一種氣體，可能由氫氣、甲烷和二氧化碳三種氣體中的一種或幾種組成，為證明該氣體的組成，進(jìn)行了下面三組實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將該氣體通過澄清的石灰水未見出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象該氣體的組成中一定_將該氣體點燃在火焰的上方罩一只冷而干燥的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)；燒杯倒轉(zhuǎn)后，注入少量澄清石灰水，震蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水渾濁該氣體的組成中_為進(jìn)一步確定氣體的組成，設(shè)計了兩種方案將1.30g該氣體完全燃燒，依次通過如右圖所示的裝置（每步均完全吸收）稱量裝置前后變化的質(zhì)量方案a濃硫酸增重3.06g；氫氧化鈉溶液增重3.52g你認(rèn)為正確的方案是_；由此確定該氣體的組成是_方案b氫氧化鈉溶

2、液增重6.31g；濃硫酸增重0.09g2、某化學(xué)活動興趣小組的同學(xué)進(jìn)行木炭還原cuo的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體他們查閱資料后得知氧化亞銅（cu2o）為紅色固體，猜測反應(yīng)物比例不同，產(chǎn)物也會不同因此，生成物中有co2、co和cu，固體還可能有cu2o又知cu2o能和常見的酸（hno3除外）反應(yīng)生成cu2+和cu為此，請你和他們一起進(jìn)行如下探究（1）探究氣體中是否有co氣體甲同學(xué)設(shè)計的方案是：先將氣體通過足量的naoh溶液，干燥后再通過灼熱的cuo，未反應(yīng)完的氣體直接排放到空氣中甲同學(xué)實驗后如果有_色固體生成，說明一定含有co氣體；上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是_；甲同學(xué)設(shè)計的

3、實驗方案有無不足之處？若有，請你指出有何不良后果，并提出改進(jìn)方案；若沒有，該問不需作答_（2）探究紅色固體中是否有cu2o在如下方法中：a上網(wǎng)查詢    b實驗    c請教老師你認(rèn)為最能解決實際問題的方法是_（填字母序號）請你設(shè)計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有cu2o  實驗步驟_實驗現(xiàn)象與結(jié)論_化學(xué)反應(yīng)方程式_（3）為探究紅色固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)另取一份cuo與木炭組成的混合物8.48g，高溫下充分反應(yīng)后，剩余固體呈紅色（氧化銅全部被還原），其質(zhì)量為6.72g，

4、且反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體能全部被足量的澄清石灰水吸收，將所得的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量得4.00g請通過計算幫助他們分析固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分?jǐn)?shù)3、 隨著人們生活水平的不斷提高，天然氣已進(jìn)入千家萬戶天然氣完全燃燒時，生成co2和h2o，如果氧氣不充足，天然氣不充分燃燒，可能還會有co生成課題：驗證天然氣在氧氣不充足的條件下燃燒，燃燒產(chǎn)物中有co存在實驗裝置如下：請回答下列問題：（1）裝置b中的試劑是_；（2）裝置c的作用是_；（3）裝置d中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 2fe+3co24、 下圖為常見實驗裝置，請根據(jù)要求填空（裝置可重復(fù)使用）（1）檢驗水蒸氣存在的現(xiàn)象是_（2）證明c02存在的原理是_（用化學(xué)方程式表示）（3）如果要吸收大量的c02氣體，選擇的裝置是_（填編號）（4）如果要驗證混合氣體中含有h2、c0和水蒸氣，則儀器連接的先后順序為_（填編號）5、 過氧化鈉是一種淡黃色固體，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，可用于潛水艇中作制氧劑，供人呼吸，它與co2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2na2o2+2co2=2na2co3+o2某學(xué)生為驗證這一結(jié)論，以大理石、鹽酸和na2o2樣品為原料來制取o2，設(shè)計出如圖所示的實驗裝置（c中無水硫酸銅起干燥作用）：（1）a中制取co2的裝置，應(yīng)從下面的圖