漢語拼音拼寫規(guī)律

1、學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除漢語拼音漢語拼音的音節(jié)概念：音節(jié)是語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位。 確切地說， 音節(jié)是音位組合構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。 它的構(gòu)成分頭腹尾三部分， 因而音節(jié)之間具有明顯可感知的界限。例如： shng，頭為 sh，腹為 ， 尾為 ng。在漢語中一般一個漢字的讀音即為一個音節(jié)。 普通話常用基本無調(diào)音節(jié)為 400 個，有調(diào)音節(jié) (不包括輕聲 )為 1300 多個。分類：漢語拼音的音節(jié)可以分為兩種，1、非零聲母音節(jié)： ，是既有聲母又有韻母的，如：ba。2、零聲母音節(jié)：是只有韻母沒有聲母的，如an。在漢語拼音中多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語拼音字母的拼讀

2、習慣是，輔音字母總是跟后邊的元音（ a、o、 e、i 、 u、 ü）拼合成音節(jié)，例如 shnge,只能念成 shn ge(山歌 )。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如 shng。這樣，輔音聲母就起了標明音節(jié)界限的作用。小知識：元音，又稱母音，是音素的一種，與輔音相對。元音是在發(fā)音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發(fā)出的音（a、o、e、i、u、ü）。輔音：氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音叫做輔音， 輔音字母是輔助發(fā)音的字母。聲母是指音節(jié)開頭的輔音。組成 :學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、非零聲母音節(jié)的聲母與韻母1

3、、聲母普通話里共有23 個聲母。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w補充說明：y w 不是聲母，根據(jù)i u,為方便而寫平舌音 (舌尖前音 )是指舌頭平伸，發(fā)出的z、c、s。翹舌音 (舌尖后音 )是指舌尖翹起，發(fā)出的 zh、ch、sh、r。2、 韻母韻母：韻母是指音節(jié)中在聲母后面的那部分音素，有24 個：a o e i uai eiü ui ao ou iu ieeüer an en in un ün ang eng ing ong分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。單韻母： 六個。包括a、 o、 e、 i、 u、

4、 ü。復(fù)韻母： 八個。包括ai、 ei、 ui、 ao、 ou、 iu、 ie、 üe。鼻韻母： 九個，分為前鼻韻母與后鼻韻母。前鼻韻母： 5 個 an、en、 in、 un、ün。后鼻韻母： 4 個 ang、 eng、 ing、 ong。-特別韻母： er 。（可歸屬于零聲母，其構(gòu)成為元音e 加上一個輔音r）。說明：復(fù)韻母由單韻母構(gòu)成，其中 iu 、ui 為 uei、iou 縮寫 。還有 3 個加介音形成的復(fù)韻母 ：ia、uo、 ua。前鼻音韻母：以 “n”結(jié)尾的韻母，如： an en in un ün。其中 un 為 uen 的縮寫， 另有 5 個加

5、介音的韻母 iao ian uai uan üan 。個人意見 ün 為 üen 的縮寫。后鼻音韻母：以 “ng”結(jié)尾的韻母，如： ang eng ing ong，另有 4 個加介音的后鼻音韻母 iang uang ueng iong。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除含介音韻母匯總：ia iao ian iang iong ua uo uai uang ueng uan üan合計 12 個，加上介音韻母，則韻母總數(shù)為35 個。3、整體認讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue

6、 yin yun yuan ying分為兩種：一種發(fā)聲母音：zhi chi shi ri zi ci si一種發(fā)韻母音： yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 二、零聲母：有的音節(jié)不以輔音開頭，沒有聲母，稱為零聲母。普通話里有11 個能自成音節(jié)的零聲母：a、 o、 e 、 ai 、 ei、 ao、 ou 、 an 、 en、 ang、 er 。其中 er 為特殊的復(fù)韻母構(gòu)成的零聲母。拼音概念拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成一個音節(jié)。 拼讀的時候要把聲母讀得輕而短， 把韻母讀得重而長， 注意聲母和韻母中間不要停頓，即用 “前音輕短后音重， 兩音相拼猛一碰 ”的方法，

7、 讀出音節(jié)。音節(jié)的形成1、韻母自己獨立成音節(jié)。 普通話里有 11 個能自成音節(jié)的零聲母：a、 o、e 、ai 、 ei、 ao、 ou 、 an 、en、 ang、 er 。2、聲母加韻母成音節(jié)。如d（打）。3、聲母加介音加韻母成三拼音節(jié)。如 xiong 中， x 是聲母， i 是介母韻母， ong 也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節(jié)。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao ， chuan，duan 等等。4、整體認讀音節(jié):聲母和韻母合在一起讀一個音。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yi

8、n yun yuan ying知識與規(guī)律：1、韻母自成音節(jié)所有的韻母（包括介音韻母）都能自成音節(jié)，有些韻母因為沒有與之相配的聲母成為了零聲母， 有些韻母不能成為零聲母，則是按 i、u、ü以及 y w的使用規(guī)則進行了調(diào)整，如下所示：單韻母的變化a oe iyiu wuüyu復(fù)韻母的變化aieiui(uei)weiao ouiu(iou)youieyeüeyueer鼻韻母的變化an en inyinunwenün( üen)yunang （ eng） ingyingongweng介音韻母的變化iayaiaoyaoianyaniangyangiong

9、yonguawauowouaiwaiuangwanguengwenguanwanüanyuan能自成音節(jié)的都是a、o、e 開頭的韻母 ，包括 a、o、e ，eng 不能自成音節(jié)則是因為沒有漢字發(fā)的是eng 的音，至于 ong 音則有兩種發(fā)音方法，一是 ong 一是發(fā) weng，根據(jù)漢字一字不發(fā)二音，一般是由聲母加韻母的組合發(fā)音，選 weng（嗡）。i、u、ü開頭的韻母自成音節(jié)時全部產(chǎn)生了變化，其中以 ui 和 iu 的變化最大，其原因為： ui 和 iu 是 uei 和 iou 的縮寫，如果以縮寫后的形式，按y、w 的使用原則則會變?yōu)?wi ,和 yu，wi 不能拼讀為 u

10、i 的音， yu 也不是 iu 音，所以只能以縮寫前的音 uei 和 iou，再按變化按 y、 w 的使用原則變化wei 和 you。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、三拼音節(jié)三拼音節(jié) ,就是在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節(jié)有三個拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。例如，在xiong 中， x 是聲母 ， i 是介母韻母， ong 也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節(jié)。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao ，chuan， duan 等等。而 liu 是兩拼音節(jié)，聲母是 l，韻母是 iu ，中間沒有介母。 liu 里雖然有 i ,但是這里的 iu 是連在一

11、起的，是復(fù)韻母。所有的三拼音節(jié)都可以理解為是由聲母與介音韻母構(gòu)成。3、與整體認讀音節(jié)相似的音節(jié)整體認讀音節(jié) zhi chi shi ri zi ci si 都是發(fā)的聲母音 ，是否還有發(fā)聲母音的音節(jié)呢？有，除 y w 以外的的 21 個聲母都有原音的音節(jié)，只是韻母不同而已：如 b p m f 和 o， d t n l g k h 和 e，j q x 和 i，組成音節(jié)為 ：bopomofo ， de tenelegekehe，jiqixi 。音節(jié)拼寫規(guī)則1、 y 和 w 的使用y w 具有元音的特點， 但又有輕微的摩檫，所以稱之為半元音。y w 是隔音字母，主要是起分隔音節(jié)界線的作用， 例如音節(jié)

12、ianguang （仰望） ,容易被誤會為 ian guang（眼光），用上隔音字母拼寫為 yangwang 就不會混淆音節(jié)界線了。 只要音節(jié)開頭是 i、u、ü的字母就必須使 yw 表示音節(jié)的開頭。y 和 w 的使用可以概括為加和換兩個方面。1.1 加加是指在 i、 u、 ü開頭的音節(jié)前加y 或 w 。行韻母學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除如果 i 后面沒有另外的元音，就在i 前面加 y，加 y 的韻母有iyi （衣）、 inyin （因）、 ing yin （英）、這三個音節(jié)全部為整體認讀音節(jié)。行韻母凡是 u 開頭的韻母， 如果 u 后

13、面沒有另外的元音，就在 u 前加w 。它包括的韻母有：uwu（烏），為整體認讀音節(jié)。ü行韻母凡是 ü開頭的韻音自成音節(jié)時，在ü前一律加y ,同時 ü上的兩點省略。它包括的韻母有：üyu（魚）、 üeyue（月） 、ün yun（云）、üanyuan（元）并且這 4 個音節(jié)全部成為了整體認讀音節(jié)。1.2 換所謂換是指 i、 u 后還有其它的元音，這時要把 i 換成 y，把 u 換成 w 。行韻母如果在 i 的后面還有其他的元音就把i 換成 y ，用 y 表示音節(jié)開頭。如：iaya（呀）ieye( 耶）iaoyao （

14、腰）iu(iou)you（憂） ianyan （煙） iangyang（央）、 iongyong（雍）。ieye(耶）為整體認讀音節(jié)。u 行韻母如果 u 后面有其它的元音就把u 換成 w 。如：uaw（蛙）、 uowo （窩）、uaiw i（歪）、 ui(uei) wei（威）、uanwn（彎）、un(uen)wen（溫）、uangwn（汪）、uengwen（翁）。2、 ü的使用學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除韻母 ü能和 j、 q、 x、n、 l 五個聲母相拼。聲母j 、 q、 x 可以和 ü相拼，但是不和u 相拼。為了減少&

15、#252;的出現(xiàn)頻率，漢語拼音方案規(guī)定，當 j、q、x 和 ü相拼時， ü上的兩點要省去，寫成u?！熬印⑶?、虛 ”要寫為 ju、 qu、 xu，不能寫為j 、üqü、 xü。而 n、 l 既可以和u 相拼，又可以和ü相拼，當 n、 l 和 ü相拼時， ü上的兩點不能省去。 “女、呂 ”要寫為 nü、l ü，不能寫為 nu、lu。3、 o 的使用發(fā)聲是有規(guī)律的它和聲母b,p,m,f 一起用時是o 其它都是uo，其實原則上講o 是不發(fā)音的，只有uo 才發(fā)音， bo,po,mo,fo 讀音都是 uo

16、但寫做 o.特殊的： wo 為 uo 的變形， 另有一個特殊的字咯發(fā)lo 音，輕聲，助詞，如吃飯咯，方言中用的多。這樣記讀： o(哦)和 wo(喔 )發(fā) o 的音 ,別的都是 uo.寫：除 bpmf是 o 外都是 uo.4、 iou、 uei、 uen 的使用這三個韻母和聲母相拼時，要去掉中間的元音字母，寫為iu 、ui、un。例如 niu（牛）、ui（歸）、lun（論）。 如果前面是零聲母，就要按照 y 和 w 的使用規(guī)則，分別寫為 you、wei 、wen。可見 iou、uei、uen 是理論的寫法，在實際拼寫時并不出現(xiàn)。在分析韻母的結(jié)構(gòu)時，仍舊使用 iou、 uei、uen，不用省寫式。

17、拼音（音節(jié)的拼讀）1、韻母自己獨立成音節(jié)。直接讀，音要長。a、 o、e 、ai 、 ei、 ao、 ou 、 an 、en、 ang、 er 。2、整體認讀音節(jié):學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除聲母和韻母合在一起讀一個音。直接讀，音要長zhichi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yun yuan ying3、兩拼音節(jié)采用兩拼法兩拼法：就是把整個音節(jié)分成聲母和韻母兩部分。先讀聲母，再讀韻母，快速連續(xù)，然后讀出音節(jié)。如：p_a_pa3、三拼音節(jié)采用三拼法或聲介合拼法：3.1 三拼法 ：把音節(jié)分成聲母、 介母、和韻母三部分進

18、行拼讀。中間帶有i、u、 ü(分作出介母）在拼讀較長的音節(jié)時，先讀聲母，再讀i 或 u或 ü，然后再讀后面的韻母。三部分連續(xù)呼出一個音節(jié)。介母要讀得輕，短。如 ji hua （家花）3.2 聲介合拼法：把聲母和韻母合成為一部分， 跟韻母的其余部分進行拼讀。這種方法只適合用于有韻頭的音節(jié) .gu_an_guan.標調(diào)的意義：漢語是有聲調(diào)的語言，聲調(diào)是漢語音節(jié)中區(qū)別意義的重要成分，不是可有可無的。同樣的音節(jié)，聲調(diào)不同，意義相差很大，例如 kanshu，標上不同的聲調(diào)符號，可以表示 “看書 ”、“砍樹 ”這樣的意義，所以給漢字注音，必須使用聲調(diào)符號。標調(diào)的規(guī)律一、按標調(diào)歌標調(diào)標調(diào)

19、歌有 a 標 a 上，沒 a 找 o e ， i u 并列標在后，單個元音不必說。有 a 標 a 上（即韻母中凡是有 a 的，標在 a 上。如 lao,標在 a 上） 沒a 母找 o e （沒有 a，但有 o 或 e 的，標在 o 或 e 上。如 lou 標在 o學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除上 ,lei 標在 e 上） i u 并列標在后（ i 和 u 并列時，標在后面。比如liu, 標在 u 上， gui, 標在 i 上）二、聲調(diào)變化一律標原調(diào)是聲調(diào)變化一律標原調(diào)，不標變調(diào)。例如 “紙老虎 ”三個音節(jié)本來都是上聲 (即三聲 )，但是由于語流的影響，每個

20、音節(jié)的實際聲調(diào)都不一樣，這里統(tǒng)統(tǒng)都標上聲調(diào)；變調(diào)的規(guī)律1. 兩個上聲相連時，第一個上聲念第二聲。如：引導(dǎo)、粉筆。2. 三個上聲相連時，前兩個上聲念第二聲。如：鐵水桶、展覽館。 但需注意的是，雖然讀時念第二聲，但在實際標調(diào)時要標原調(diào)，即還標第三聲。三、輕聲不標調(diào)。例如 “凳子 ”注音是 dèngzi ，其中 “子”是輕聲，就不標調(diào)。補充知識1、聲母與整體認讀音節(jié)區(qū)別兒歌：z c s（ zh ch sh r ）是聲母，發(fā)音只能輕又短。zi ci si （ zhi chi shi ri ）是音節(jié)，發(fā)音需要響又長。2、 j q x 的應(yīng)用兒歌j q x 真希奇 ,見了 a o e，小 i 來

21、聯(lián)系。（這主要是為了防止學生拼寫時漏掉介音，如jia 寫成 ja . 而 e沒什么用，只是為了順口）小 ü見了 j q x ，摘下帽子敬個禮；小 ü見了大 y 姐，擦掉眼淚笑嘻嘻。3、聲母與整體認讀音節(jié)區(qū)別兒歌：z c s（ zh ch sh r ）是聲母，發(fā)音只能輕又短。zi ci si （ zhi chi shi ri ）是音節(jié)，發(fā)音需要響又長。4、整體認讀音節(jié)的記讀方法學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學習和參考,如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除zhichi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yun yuan ying整體認讀音節(jié)前10 個音

22、節(jié)，好記些。后面6 個音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話： “夜 ye 月 yue 隱 yin ，云 yun 愿 yuan 迎 ying ?！币馑际牵?“夜 ye”晚的 “月 yue”亮 “隱 yin ”藏起來， “云 yun” 朵 “愿 yuan”意幫這個忙，她 “迎 ying ”了上來?；蛘哂脙焊栌洃泟t更有趣:“zhi、 chi 、 shi、 ri 、zi 、ci 、si 一起關(guān)心 yi 、 wu 、yu”。而對于后面的 6 個 “ye、 yue、 yuan、 yin 、 yun、ying ”音節(jié)，因為沒有規(guī)律， 所以學生記憶起來比較困難。 用順口溜來引導(dǎo)學生就容易多了：因（ yin ）一（

23、 yi) 夜（ ye）雨（ yu），無（ wu）云（ yun）迎（ ying ）圓（ yuan）月（ yue）。5、輕聲輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來的聲調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。輕聲不標調(diào)。輕聲字的讀音應(yīng)加圓點。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們在平時讀書讀報時注意收集，查尋規(guī)律。首先我們先要搞清楚哪些情況下應(yīng)讀輕聲。通常在名詞或動詞的第二個重疊音節(jié)讀輕聲：如： “媽媽（ ma） ”， “試試（ shi） ”看看（ kàn kan ） 說說（ shu shuo) 二、名詞詞尾 “子”“兒 ”“頭”“們”等和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲，如：槍桿子 (qi nggnzi) “木頭（tou）”，“天上（shang）”他們（t men）“走出來（ chulai ） ”有一些助詞 “吧 ”、“嗎 ”、“呢”、“啊 ”、“的 ”、“地 ”、“得 ”、“著”、“了”、 “過 ”等也讀輕聲。如：去吧（ qùba）、行嗎（ xíng ma）、去過（ qùg