智慧樹知到《社會(huì)心理學(xué)》章節(jié)測(cè)試答案

1、智慧樹知到社會(huì)心理學(xué)章節(jié)測(cè)試答案第一章1、1924年，（    ）發(fā)表了社會(huì)心理學(xué)一書，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)心理學(xué)的正式形成，為現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)奠定了基礎(chǔ)。A:馮特B:麥孤獨(dú)C:奧爾波特D:羅斯答案: 奧爾波特2、在社會(huì)心理學(xué)的研究范圍中，態(tài)度屬于（   ）的研究?jī)?nèi)容。A:個(gè)體層面B:群體層面C:人際層面D:社會(huì)層面答案: 個(gè)體層面3、社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（    ）。A:社會(huì)心理B:社會(huì)行為C:群體心理D:以上全是答案: 以上全是4、社會(huì)心理學(xué)研究要考慮社會(huì)情境的作用。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)5、社會(huì)行為是人對(duì)（   

2、）引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A:社會(huì)因素B:現(xiàn)實(shí)生活C:周圍環(huán)境D:即時(shí)情境答案: 社會(huì)因素6、 社會(huì)心理學(xué)的研究取向包括下列哪個(gè)？（ ）A:社會(huì)學(xué)取向B:心理學(xué)取向C:哲學(xué)取向D:文化人類學(xué)取向答案: 社會(huì)學(xué)取向,心理學(xué)取向,文化人類學(xué)取向第二章1、表明教師的期望和看法直接影響著學(xué)生發(fā)展的是（  ）A:皮格馬利翁效應(yīng)B:洛倫茲效應(yīng)C:踢貓效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案: 皮格馬利翁效應(yīng)2、引導(dǎo)個(gè)體學(xué)習(xí)今后將要扮演的角色，為未來(lái)角色和社會(huì)生活做準(zhǔn)備的社會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是（  ）。A:預(yù)期社會(huì)化B:早期社會(huì)化C:再社會(huì)化D:發(fā)展社會(huì)化答案: 預(yù)期社會(huì)化3

3、、個(gè)體在社會(huì)生活中，學(xué)會(huì)按自己的性別角色的規(guī)范行事的過(guò)程，稱為(     )。A:政治社會(huì)化B:道德社會(huì)化C:民族社會(huì)化D:性別角色社會(huì)化答案: 性別角色社會(huì)化4、社會(huì)化的目的是(     )。A:約束個(gè)體的行為B:適應(yīng)社會(huì)的變化C:培養(yǎng)合格的社會(huì)成員D:有助于社會(huì)成員的互動(dòng)答案: 培養(yǎng)合格的社會(huì)成員5、不同的父母教養(yǎng)方式和家庭氣氛對(duì)于個(gè)體社會(huì)化的影響是不同的。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 對(duì)6、 個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程，這一過(guò)程稱為（ ）過(guò)程。A:成熟B:社會(huì)化C:個(gè)性發(fā)展D:順應(yīng)答案: 社會(huì)化第三章1、自我

4、意識(shí)的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（    ）。A:從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B:從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我C:從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我D:從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我答案: 2、“自我意識(shí)”概念首次提出是在（    ）。A:霍妮（KHorney）著的自我的掙扎B:弗洛伊德（SFreud）著的集體心理學(xué)和自我分析C:米德（JMead）著的意識(shí)、自我與社會(huì)D:詹姆斯（wJames）著的心理學(xué)原理答案: 3、自我觀察、自我概念和自我評(píng)價(jià)都屬于（    ）。A:自我感覺(jué)B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識(shí)D:自

5、我控制答案: 4、 下列屬于心理自我的是（ ）A:性別B:地位C:權(quán)利D:能力答案:5、 “我是XX學(xué)校的學(xué)生”，這個(gè)屬于（ ）的描述。A:社會(huì)自我B:生理自我C:主體自我D:心理自我答案:6、 通常人們認(rèn)為自我意識(shí)包括（ ）A:自我認(rèn)識(shí)B:自我體驗(yàn)C:自我控制D:鏡我答案:第四章1、個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這是(   )A:馬太效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案: 2、 “只要是先進(jìn)人物，就什么都好”，持這種偏見，屬于（ ）A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:暈輪效應(yīng)D:投射效應(yīng)答案:3、 一般認(rèn)為東方人集體

6、主義觀點(diǎn)強(qiáng)，西方人個(gè)人主義觀念強(qiáng)，這是（ ）A:第一印象B:光環(huán)效應(yīng)C:刻板印象D:投射效應(yīng)答案:4、 （ ）的歸因理論把人的行為原因基本上分為內(nèi)因和外因兩種。A:海德B:維納C:凱利D:紐科姆答案:5、 按照凱利的歸因理論，下列哪種情況下，可以歸因于行為者的原因（ ）A:低一致性 高一貫性 高區(qū)別性B:高一致性 高一貫性 高區(qū)別性C:低一致性 高一貫性 低區(qū)別性D:低一致性 低一貫性 高區(qū)別性答案:6、 根據(jù)維納的歸因理論，屬于外在、不穩(wěn)定、不可控的因素是（ ）A:努力B:運(yùn)氣C:能力D:任務(wù)難度答案:第五章1、下列說(shuō)法正確的是（   ）A:態(tài)度是一種心理反應(yīng)傾向B:態(tài)度

7、指向特定對(duì)象或內(nèi)容，沒(méi)有對(duì)象就不能稱為態(tài)度C:態(tài)度具有穩(wěn)定性D:態(tài)度具有一定的結(jié)構(gòu)性答案: 2、 態(tài)度幫助個(gè)體擺脫自己內(nèi)部的緊張狀態(tài)，這是指（ ）。A:認(rèn)知功能B:順應(yīng)功能C:調(diào)節(jié)功能D:價(jià)值表現(xiàn)功能答案:3、 行為改變，認(rèn)知未發(fā)生改變，屬于（ ）階段。A:同化B:順應(yīng)C:服從D:內(nèi)化答案:4、 服從階段指（ ）A:人們?yōu)榱双@得某種物質(zhì)或精神上的滿足，或?yàn)榱吮苊鈶土P而表現(xiàn)出來(lái)的一種行為B:個(gè)體自覺(jué)自愿的接受他人的觀點(diǎn)、信念和行為，有意無(wú)意的模仿他人，使自己的態(tài)度和他人要求一致C:個(gè)體接受新的觀點(diǎn)、情感, 并將其納入自己的價(jià)值體系,成為自己態(tài)度體系有機(jī)組成部分，即徹底形成新的態(tài)度D:不管是行為還

8、是認(rèn)知均無(wú)條件服從答案:5、 態(tài)度的成分之一，認(rèn)知指（ ）A:對(duì)態(tài)度對(duì)象的認(rèn)識(shí)、理解與評(píng)價(jià)B:對(duì)態(tài)度對(duì)象的好惡情感，也就是個(gè)人對(duì)態(tài)度對(duì)象的一種內(nèi)心體驗(yàn)C:對(duì)態(tài)度對(duì)象的反應(yīng)傾向，即行為的準(zhǔn)備狀態(tài)，準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象做出某種反應(yīng)D:對(duì)他人的認(rèn)識(shí)答案:6、 POX模型中（ ）的之間的關(guān)系是最為重要的關(guān)系。A:POB:PXC:XOD:PP答案:第六章1、布魯納認(rèn)為內(nèi)在動(dòng)機(jī)主要由（       ）組成。A:好奇的內(nèi)驅(qū)力B:好勝心 C:互惠的內(nèi)驅(qū)力D:自尊的內(nèi)驅(qū)力答案: 2、 有助于產(chǎn)生利他或助人行為的是（ ）。A:助人者心情愉快B:求助者有類似性C:助人者行色匆匆D:求

9、助者有吸引力答案:3、 利他行為者的哪些個(gè)人因素會(huì)促使利他行為的發(fā)生（ ）A:年齡B:性別C:人格特點(diǎn)D:心境答案:4、 對(duì)旁觀者效應(yīng)的解釋不正確的是（ ）A:恐懼心理B:個(gè)人顧慮增加C:從眾心理D:責(zé)任擴(kuò)散答案:5、 兒童的攻擊行為不是天生的，而是后天習(xí)得的結(jié)果，這是（ ）的觀點(diǎn)。A:習(xí)性學(xué)B:社會(huì)學(xué)習(xí)理論C:本能論D:社會(huì)信息加工理論答案:6、 一個(gè)喝得醉醺醺、搖搖晃晃的人突然摔倒在馬路上一時(shí)爬不起來(lái)，此時(shí)經(jīng)過(guò)的路人都不愿去幫助他。下列四個(gè)原因中哪個(gè)是最可能的原因? （ ）A:人們比較愿意幫助自己喜歡的人B:外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到別人的幫助C:旁觀者對(duì)別人陷入困境所應(yīng)該承擔(dān)的

10、責(zé)任是我們決定是否給予幫助的原因之一D:求助者對(duì)自己所處的困境所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，是影響他人給予幫助與否的一個(gè)重要因素答案:第七章1、“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，最受人喜歡的是(    )的人。A:能力超群B:能力超群，但有小過(guò)失C:能力差 D:能力差，又有小過(guò)失答案: 2、“物以類聚，人以群分”說(shuō)明人際關(guān)系的（  ）吸引。A:互補(bǔ)性  B:交往的頻率C:距離接近性 D:相似性 答案: 3、 人類最親密、最高層次的人際吸引形式是（ ）A:合群B:喜歡C:愛(ài)情D:親情答案:4、 人際關(guān)系由（ ）、情感和行為成分構(gòu)成。A:認(rèn)知B:注意C:探索

11、D:親和答案:5、 “遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話體現(xiàn)了人際吸引的 （ ）A:容貌吸引B:熟識(shí)吸引C:相似性吸引D:鄰近性吸引答案:6、 “近水樓臺(tái)先得月“ 是指人際吸引中的（ ）因素。A:相似B:互補(bǔ)C:鄰近D:熟悉答案:第八章1、謝里夫的似動(dòng)錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)證明了(  )社會(huì)心理現(xiàn)象的存在。A:服從B:暗示C:模仿D:從眾答案: 2、俗語(yǔ)所說(shuō)的“人云亦云”是一種（   ） 現(xiàn)象。A:模仿 B:暗示C:社會(huì)促進(jìn)D:從眾答案: 3、 我們從眾的一個(gè)重要理由是，我們渴望正確，這個(gè)原因我們稱為（ ）。A:規(guī)范化社會(huì)影響B(tài):信息性社會(huì)影響C:認(rèn)知的合理化D:同化答案:4、 從

12、眾是一種（ ）接受群體影響的方式A:主動(dòng)地B:被動(dòng)地C:不情愿地D:客觀地答案:5、 有些不法商人雇傭“托兒”進(jìn)行不正當(dāng)促銷之所以能奏效，正是利用了人們的哪種心理？（ ）A:順從B:服從C:從眾D:依從答案:6、 從眾是個(gè)體在（ ）下認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。A:自我實(shí)現(xiàn)B:群體壓力C:人際吸引D:社會(huì)感染答案:第九章1、在實(shí)行“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是(  )。A:社會(huì)促進(jìn)B:社會(huì)墮化C:去個(gè)性化D:團(tuán)體偏移答案: 2、以下不屬于社會(huì)心理學(xué)意義上的“群體”的是(  )。A:夫妻二人組成的兩口之家 B:NBA的休斯頓火箭隊(duì)C:喜歡看肥皂劇的觀眾D:保險(xiǎn)公司中的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)答案: 3、個(gè)人與他人一起活動(dòng)時(shí)，其效率比單獨(dú)活動(dòng)時(shí)低的現(xiàn)象，為(  )。A:從眾 B:利他C:社會(huì)促進(jìn)