《內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《5.2.3 (2)一氧化碳的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案（無答案）》

1、內(nèi)蒙古烏拉特中旗一中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)5.2.3 (2)一氧化碳的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)一氧化碳的物理性質(zhì)。2、了解一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的毒性其對(duì)環(huán)境的污染。3、能主動(dòng)地或在他人的引導(dǎo)下對(duì)問題可能的答案做猜想，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題。4、培養(yǎng)關(guān)注人類生存環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的情感，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【自主學(xué)習(xí)】 閱讀課本142頁(yè)，填寫下列空白：一、一氧化碳的性質(zhì)（一）、一氧化碳的物理性質(zhì)： 1、在通常情況下，一氧化碳是 色 氣味的 ; 2、密度比空氣的 ; 3、 溶于水?！局R(shí)領(lǐng)跑】1、 畫出碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖： 2、標(biāo)出下列加點(diǎn)碳元素的化合價(jià)：

2、co co23、討論：根據(jù)co和co2中碳元素的化合價(jià)，分析碳原子得失電子的情況，你覺得兩種物質(zhì)中哪一種更穩(wěn)定？你能否推知co有哪些化學(xué)性質(zhì)？ 【合作探究】 (二)、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì): (1)劇毒性：co極易與血液中的 結(jié)合，從而使 ，造成生物體缺氧，甚至危及生命。 （2）可燃性：(點(diǎn)燃純凈的一氧化碳)a.現(xiàn)象：純凈的co在空氣中點(diǎn)燃時(shí)，能產(chǎn)生 火焰，放出大量的熱，生成的氣體能 . b.反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。思考：一氧化碳具有可燃性，它與氧氣（或空氣）混合后點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生 ，因此點(diǎn)燃一氧化碳前必須檢驗(yàn)其 。這和我們學(xué)過的什么氣體相似？ 。(3) 還原性：a試著分析后寫出co還原cuo的化學(xué)

3、方程式： b.裝置：1、從反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)分析：下列裝置是否適用于co還原cuo?為什么？ a b c 2、如何檢驗(yàn)生成的氣體？ c現(xiàn)象： d實(shí)驗(yàn)步驟：1、開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈，還是先通入co氣體？為什么？ 。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，是先熄滅酒精燈，還是先停止通入co氣體？為什么？ 。 歸納實(shí)驗(yàn)步驟（可以簡(jiǎn)單記為： ）【課堂小結(jié)】1、 本節(jié)課有何收獲？總結(jié)一下吧。2、 你還有什么問題嗎？大家一起來解決?！井?dāng)堂訓(xùn)練】1、使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹?、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng)，保持足夠的氧氣，否則容易中毒，造成人中毒的氣體是（ ） a、甲烷 b、氮?dú)?c、二氧化碳 d、一氧化碳2、下列各組氣體混合后，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是（ ） a、h2 和co b、co 和 co2 c、 co 和 空氣 d、h2和 o23、下列物質(zhì)中既有可燃性又有還原性的化合物是（ ） a、co b、o2 c、 c d、h24、有人用爐火取暖，又擔(dān)心煤氣中毒，就在臨睡前在爐子上、地上放兩大盆水，這樣做能預(yù)防煤氣中毒嗎？為什么？5、有人說他年輕，身體好，鼻子靈，等聞到煤氣味就把火爐搬出去，不會(huì)煤氣中毒，對(duì)嗎？為什么？【拓展延伸】 有一無色氣體，可能是氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或幾種混合組成的，現(xiàn)進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)：（1）將此氣體通入澄清的石灰水中，無渾濁現(xiàn)象發(fā)生 （2）將此氣體經(jīng)尖嘴管導(dǎo)出點(diǎn)燃，氣體燃