對背影多媒體教學(xué)演示文稿的評價(jià)

1、活動(dòng)一對背影多媒體教學(xué)演示文稿的評價(jià)評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差教育性選題恰當(dāng)、能發(fā)揮多媒體演示文稿的 功能和優(yōu)勢、幫助完成教學(xué)冃標(biāo)v能解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題能激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)、活躍課堂 氣氛v以學(xué)生為主體，培養(yǎng)能力v無干擾信息、不分散學(xué)生注意力j科學(xué)性內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)密v各種媒體形式使用得當(dāng)v符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、符合教學(xué)規(guī)律v結(jié)構(gòu)合理、層次清楚v技術(shù)性圖形、動(dòng)畫、聲咅、文字和視頻設(shè)計(jì) 合理v畫面流暢、快慢適度超級(jí)鏈接統(tǒng)一，有效交互設(shè)計(jì)合理，跳轉(zhuǎn)方便藝術(shù)性幻燈片簡潔美觀，布局均衡大方，整 體風(fēng)格致v恰當(dāng)運(yùn)用音效和切換方式j(luò)畫面不呆板、不花哨v總評v評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差教育

2、性選題恰當(dāng)、能發(fā)揮多媒體演示文稿的 功能和優(yōu)勢、幫助完成教學(xué)目標(biāo)v能解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題v能激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)、活躍課堂 氣氛以學(xué)牛為主體，培養(yǎng)能力v無干擾信息、不分散學(xué)生注意力科學(xué)性內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)密v各種媒體形式使用得當(dāng)v符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、符合教學(xué)規(guī)律v結(jié)構(gòu)合理、層次清楚v技術(shù)性圖形、動(dòng)畫、聲音、文字和視頻設(shè)計(jì) 合理v畫面流暢、快慢適度v超級(jí)鏈接統(tǒng)一，有效v交互設(shè)計(jì)合理，跳轉(zhuǎn)方便藝術(shù)性幻燈片簡潔美觀，布局均衡大方，整 體風(fēng)格一致v恰當(dāng)運(yùn)用咅效和切換方式v畫面不呆板、不花哨v總評評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差教育性選題恰當(dāng)、能發(fā)揮多媒體演示文稿的 功能和優(yōu)勢、幫助完成教學(xué)目標(biāo)v能解

3、決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題v能激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)、活躍課堂 氣氛以學(xué)牛為主體，培養(yǎng)能力v無干擾信息、不分散學(xué)生注意力v科學(xué)性內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)密v各種媒體形式使用得當(dāng)v符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、符合教學(xué)規(guī)律v結(jié)構(gòu)合理、層次清楚v技術(shù)性圖形、動(dòng)畫、聲音、文字和視頻設(shè)計(jì) 合理v畫面流暢、快慢適度v超級(jí)鏈接統(tǒng)一，有效v交互設(shè)計(jì)合理，跳轉(zhuǎn)方便v藝術(shù)性幻燈片簡潔美觀，布局均衡大方，整 體風(fēng)格一致v恰當(dāng)運(yùn)用咅效和切換方式v畫面不呆板、不花哨v總評v評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差教育性選題恰當(dāng)、能發(fā)揮多媒體演示文稿的 功能和優(yōu)勢、幫助完成教學(xué)冃標(biāo)v能解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題v能激發(fā)學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī)、活躍課堂 氣氛v以學(xué)生為主體，培養(yǎng)能力v無干擾信息、不分散學(xué)生注意力v科學(xué)性內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)密v各種媒體形式使用得當(dāng)v符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)、符合教學(xué)規(guī)律v結(jié)構(gòu)合理、層次清楚j技術(shù)性圖形、動(dòng)畫、聲咅、文字和視頻設(shè)計(jì) 合理v畫面流暢、快慢適度v超級(jí)鏈接統(tǒng)一，有效v交互設(shè)計(jì)合理，跳