《九年級化學階段測試題2》

1、初三化學階段測試題3第卷（選擇題 共40分） 每小題只有一個選項符合題意，共20個小題，每小題2分，共40分。1古詩句是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句只涉及物理變化的是a野火燒不盡，春風吹又生 b春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干c只要功夫深，鐵杵磨成針 d爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇2下列有關的敘述，反映物質的物理性質的是a在常溫下，碳受日光照射或跟空氣、水分接觸都不易變質b相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的密度大c用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體d氧氣具有支持燃燒的性質3在下列被媒體爆光的“食品事件”中一定涉及化學變化的是a用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”b用醬色、水、食鹽等兌制

2、成“假醬油”c用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”d用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲4下列儀器不能用作化學反應容器的是a燒杯 b量筒c試管d集氣瓶52020年4月9日溫家寶總理批示，嚴查安徽“殺人奶粉”，經檢測該奶粉中蛋白質、鈣、鋅、鐵、磷等含量嚴重不足，營養(yǎng)價值比米湯還差，這里的鋅、鐵、鈣等是指a原子 b元素 c單質 d分子6將混有少量氧化銅粉末的鋅粉，放入盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應后鋅粉有剩余，過濾，濾液中含有的溶質是aznso4bznso4和h2so4cznso4和cuso4 dh2so4和cuso47新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時，凡是水浸到的地方都會變黑，說明水中溶有a鉀的化合物 b鈉的化合物 c鈣的

3、化合物 d鐵的化合物8下列滅火方法不正確的是a撲滅森林火災，設置隔離帶 b酒精燈打翻，桌上起火，用濕抹布蓋滅c油鍋著火，加水撲滅d液化氣管道漏氣被引燃，先關閉氣閥再滅火9貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如右下圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是a有氣泡產生b表面皿內壁有渾濁出現(xiàn)c貝殼逐漸溶解d燒杯中溶液的質量不變10水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災難。為了防止水的污染，你認為下列各項措施中可以采用的是：不任意排放工業(yè)污水 控制水中所有動植物的生長 禁止使用農藥化肥 生活污水經過凈化后再排放a b c d11下表是某城市空氣質量每周公報的內容。下列情況對表中三個空

4、氣質量指標不會產生影響的是項目空氣污染指數空氣質量級別空氣質量描述總懸浮顆粒52ii良二氧化硫7二氧化氮24a燃燒甲烷 b焚燒垃圾c汽車排放的尾氣 d用煤和石油產品作燃料12.下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是a1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成b水分解后生成氫氣和氧氣的分子數比為21c水分解過程中，分子的種類不變d水分解過程中，原子的數目不變13要除去混入co氣體中的少量的co2，可將混合氣體通過右圖裝置，則試管中的液體最好是a足量的澄清石灰水b足量的水c石蕊試液d水14下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是a“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢b“雪山

5、牌”礦泉水，真正的純水c“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素d吸煙有害健康15一氧化氮是大氣的主要污染物之一，近幾年又發(fā)現(xiàn)生物體內存在少量一氧化氮，它具有擴張血管、增強記憶的功能，成為當前生命科學研究的熱點。工業(yè)上制得一氧化氮的化學方程式為：4x + 5 o2 4 no + 6 h2o，則x的化學式為an2 bno2 cnh3 dn2o516下圖是某化學課外活動小組設計的實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，其中都能達到隨時控制反應進行與停止的是aa和b bb和c cc和d db和d17將質量相等的a、b、c三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中，反應生成h2

6、的質量與反應時間的關系如圖所示。根據圖中所提供的信息，得出的結論正確的是。(已知：a、b、c在生成物中均為+2價)a放出h2的質量是abcb金屬活動性順序是abcc反應速率最大的是ad相對原子質量是abc18食用醬油分為釀造醬油和配制醬油兩種，前者用大豆、食鹽等作原料釀制而成，后者用工業(yè)配料、色素、食鹽等勾兌而成。配制醬油中常含有一種叫氯丙醇的致癌物質，化學式為 c3h7ocl ，則關于氯丙醇的說法中正確的是a氯丙醇是一種無機物，由四種元素組成b氯丙醇的每個分子中含有 12 個原子c氯丙醇由 3 個碳原子、7 個氫原子、1 個氮原子、1 個氯原子組成d氯丙醇由 3 個碳元素、7個氫元素、1 個

7、氮元素、1 個氯元素組成19美國和日本的三位科學家以導電有機高分子材料的研究成果榮獲諾貝爾化學獎。在其相關技術中用碘來攙雜聚合物，使其導電能力增強10倍，具有金屬般的導電能力。碘（i2）屬于a金屬單質 b非金屬單質 c化合物 d混合物20下列對一些事實的解釋不正確的是 事實解釋a花香四溢分子不斷的運動bh2o2能殺菌消毒而h2o則不能兩種物質的分子構成不同c溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變dkmno4和k2so4 溶液的顏色不同兩種溶液中的陰離子不同第卷 （非選擇題，共60分）21（4分）(1)某元素原子結構示意圖為 ，該元素原子核內有_個質子，最外層上有_電子。(2)用符號表示

8、：三個硫酸根離子_；一氧化氮中氮顯+2價_。22（8分）根據下列要求，寫出有關反應的化學方程式（1）有氧化物生成的化合反應（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣（3）有碳參加的置換反應（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體23（4分）房屋失火后常用水來撲滅，實驗室熄滅酒精燈則是用燈帽將其蓋滅。請你依據上述兩種滅火方法的原理，各舉一種生活中常用的滅火方法：_、_。24（10分）閱讀思考并回答問題：經過一學期的初中化學學習，我對氫、氧、碳三種元素組成的單質及其化合物有所認識。（1）我知道實驗室可用_來制取氧氣，氧氣能與_等非金屬單質發(fā)生反應，也能與_等化合物發(fā)生反應，氧氣有很多重要用途，如_；_。（2）水是由

9、_兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機，目前，造成水污染的來源主要有_，我們要愛護水資源。水在一定條件下能發(fā)生分解反應，化學反應方程式為_，其中氫氣不僅是高能燃料，也可利用氫氣與金屬氧化物反應來冶煉金屬，如_（用化學方程式表示）。做實驗時，點燃氫氣前，一定要_。（3）由于碳原子的排列不同，能形成_等多種單質，其中_硬度最大。由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族，我能寫出由碳元素組成的氧化物_。（4）為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的co與氮氧化物(nox)反應，轉化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質)，該反應的化學方程式為：_（5）能源

10、在人類社會發(fā)展過程中，起著重要的作用。煤、石油和天然氣是最主要的化石燃料。天然氣的主要成分為（寫化學式）_，甲烷燃燒的化學方程式為_。煤、石油和天然氣屬于_（填再生或不可再生）能源。煤燃燒時會排放出_、no2等污染物，這些氣體溶于雨水，會形成酸雨，對建筑物和農作物造成嚴重傷害。25(5分)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）(1) 請寫出甲圖所示反應的化學方程式_；(2) 乙圖所示反應的基本反應類型為_；(3) 上述物質中，屬于單質的有_（填化學式）；(4) d物質中氯元素的化合價為_；(5) 以甲圖為例分析，你能總

11、結出的一條結論是_。 26（4分）現(xiàn)有下列儀器：（1）吸取和滴加少量液體時用_；洗滌試管應使用_（填儀器名稱）。（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是_。（3）若利用上述儀器加熱kmno4制取o2，還需要的鐵制儀器是：_。27(6分)某化學興趣小組用下圖所示的裝置做有關co2氣體的實驗:（l）甲同學將收集滿co2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置a），并輕輕振蕩試管。請描述產生的現(xiàn)象：_。試寫出反應的化學方程式：_。（2）乙同學擠壓裝置 b中滴管的膠頭，使其中的澄清石灰水滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大。產生這一現(xiàn)象的原因是：_。二氧化碳與澄清石灰水反應的化學方程式為：

12、_。28(3分)（1）請敘述鑒別硬水與軟水的鑒別方法：_；（2）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_的方法。29(6分)下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：（1）制取并收集兩瓶氧氣時，我用了_等儀器和藥品。（2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，我是先_，然后再_。（3）做氧氣的性質探究時，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內容是_。c操作，為了使_與氧氣完全反應，操作方法是_。d操作用燒杯傾倒的液體是_，得出的探究結論是_。30(6分)最近，科學家研究確認，一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺(c3

13、h5on)，完成下列空白。 (1) 1個丙烯酰胺分子由_個原子構成；(2)丙烯酰胺的相對分子質量為_；(3)丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為_（最簡比）。31(4分)用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少噸？參考答案題號12345678910答案cbdbbadcdb題號11121314151617181920答案acadcdabbc21（4分）（1）11 1 (2) 3so42- 22（8分）（1）2co+o22co2（2）2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2（3）2c+ fe3o43fe + 2co2（4）co2+ca(oh)2cac

14、o3h2o23（4分）吹滅蠟燭；酒精燈打翻，桌上起火，用濕抹布蓋滅；油鍋著火，用鍋蓋蓋滅等。24（10分）（1）高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水 氫氣、硫、磷、碳 一氧化碳、甲烷、酒精 動植物呼吸；醫(yī)療急救、煉鋼、化工生產等。（2）氫、氧 工業(yè)污染、農業(yè)污染、和生活污染等 2h2o2h2+ o2 cuo + h2 h2o + cu 檢驗純度（3）金剛石、石墨、c60等 金剛石 co、co2（4）2x co + 2nox n2 + 2x co2（5）ch4 ch4 + 2o2 co2 + 2h2o 不可再生so225(5分)(1) h2o + cl2 hcl + hclo (2) 分解反應(3) cl2

15、 、o2 (4) +1(5) 化學反應前后，元素種類和原子數目不發(fā)生變化。26（4分）（1）膠頭滴管 試管刷（2）將試管夾從下向上，夾持在距離試管口約三分之一處。（3）帶有鐵夾的鐵架臺。27(6分) （l）紫色石蕊試液變紅，試管中液面上升。 h2o + co2 h2co3 （2）澄清石灰水與燒瓶中的co2氣體反應，生成非氣態(tài)物質，燒瓶中的氣體壓強減小，導致氣球慢慢脹大。 co2+ca(oh)2caco3h2o28(3分)（1）取相同體積的兩種水樣于兩只試管中，加入相同量的肥皂水，充分振蕩，產生豐富泡沫的是軟水，產生泡沫較少，并有浮渣的是硬水。（2）煮沸29(6分)（1）帶有鐵夾的鐵架臺、酒精燈、試管、帶有導氣管的單孔膠塞、水槽、兩個集氣瓶、兩塊玻璃片（2）從水槽中取出導氣管 熄滅酒精燈（3）氧氣與木炭的反應及其產物的檢驗 木炭 將紅熱的木炭慢慢的從瓶口逐漸伸入到充滿氧氣的集氣瓶底部 澄