學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)1600字

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)1600字工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)1600字, 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)1600字相關(guān)信息請?jiān)L問工作總結(jié) 網(wǎng)。教學(xué)質(zhì)量月活動，是學(xué)校為了推動教學(xué)模式、方法、 手段改革，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn)，精心鉆 研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平，以提高教學(xué) 質(zhì)量為目的的活動。從20 x x年10月27日至11月26日, 教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃、有步驟地全面開展了本次活動, 歷時1個月。通過開展說課/微課大賽、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、 召開學(xué)生座談會、制定教師課堂紀(jì)律管理指引、實(shí)驗(yàn)課規(guī) 范管理等一系列組合拳，有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)， 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高，取得

2、了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展 情況總結(jié)如下：1、20x x年10月22 0,教務(wù)科林幗秀科長組織全校 教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動員大會，陳秀珠副校長作了重 要講話，對本次活動全面動員，統(tǒng)一認(rèn)識，并對活動的內(nèi) 容詳細(xì)進(jìn)行布置。2、20 x x年11月12 h,全體教師在501教室進(jìn)行教 研活動，請上次參加榮獲20 x x年x x省中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎的喻鋒老師 和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會，以及 三等獎獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師 進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示，此次教研活動對教學(xué)技術(shù)方面的新 情況，新發(fā)展，以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹，為 學(xué)

3、校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊。3、20 x x年11月26日，我校成功舉辦第三屆教師說 課大賽。比賽中，各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法、內(nèi) 容評價、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。最 終，數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài)，淺顯易 懂的“游戲教學(xué)法”，采取圖、文、音、動畫等先進(jìn)的教學(xué) 手段，斬獲比賽冠軍；陳敏敏、周麗娟兩位教師榮獲二等 獎；秦永生、陳蕊、宋鵬、江華華、胡孟威等五位教師分 獲三等獎。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用。4、自20 x x年10月27日，教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué) 質(zhì)量巡查、聽課等工作。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé)，提出許多 寶貴建議，教務(wù)科及時將建議反

4、饋至相關(guān)的部門與教師本 人。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，初步形成良好 的教風(fēng)。在此期間學(xué)生科也大力配合，開展“養(yǎng)成好習(xí)慣, 踐行價值觀，共筑中國夢”的主題教育活動，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì) 律，初步形成良好的學(xué)風(fēng)。5、召學(xué)生座談會。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵, 學(xué)生是主體。教師教得好不好，應(yīng)由學(xué)生來裁定。因此我 們通過召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到 的各種問題，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時把學(xué) 生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，老師們根據(jù)具 體情況適當(dāng)調(diào)整，有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。6、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理。針對學(xué) 生課堂中的睡覺、玩手機(jī)等“老大難”問題，根

5、據(jù)課堂教 學(xué)紀(jì)律管理的需要，教務(wù)科擬制定了 “教師課堂紀(jì)律管理 指引”，規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為。7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理，要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤、師生 上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，提高 學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng)。8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理。20 x x年11月7日，在陳秀 珠副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞 看望xx級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，通過與企業(yè)座談、與學(xué)生交流， 以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間，全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況、 適應(yīng)情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的評價及對學(xué)校專 業(yè)人才培養(yǎng)的建議。另外，教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實(shí)習(xí)管 理規(guī)定，規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作；實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及 時把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個教研組， 教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容，為今 后學(xué)校推動“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)?？傊?，這次為期一個月的教學(xué)質(zhì)量月活動，在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下，開展得有