【精選】小學(xué)班主任工作參考計劃范文(2)(1)

1、小學(xué)班主任工作參考計劃范文(2)(1)2020-2020年度小學(xué)班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生才能最終目的，以教學(xué)治理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)開展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。二、工作目的加強教學(xué)常規(guī)治理工作，實現(xiàn)治理增效。加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。啟動強化教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施(一)精細常規(guī)，求標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量。備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依照、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，

2、備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生才能開展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進展研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，構(gòu)成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合本人的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進展個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進展審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進展使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)效勞。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。上課本學(xué)期教學(xué)治理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教

3、學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目的是打造"高效課堂"。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營建，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，表達對學(xué)習(xí)困惑的"點化"、點拔上，課堂要遵照先學(xué)后"交"的思想。也確實是表達主導(dǎo)而不是單純的"教"。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的治理。輔導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，協(xié)助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難征詢題，協(xié)助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：留意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講務(wù)實效，實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量

4、，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。聽課加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種方式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實行點課聽課，理解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進展有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課方式：聽兩節(jié)不同方式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。作業(yè)修正，作文要求不變嚴(yán)格作業(yè)治理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以"精選精講精練精批"和"有發(fā)必收、有收必

5、批、有改必評、有錯必糾"上下功夫，作業(yè)修正要及時，書寫與格式要標(biāo)準(zhǔn)，特別作文修正，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進展檢查作業(yè)，定期進展作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不同意嚴(yán)格杜絕。二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效校本教研是最直截了當(dāng)，最能處理實際征詢題的教研方式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參與交流，詳細備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。要求：按時參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，構(gòu)成提高質(zhì)量的合力，要不斷討論不同年組的教學(xué)方式和方法。

6、開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展"新理念、新課程、新課堂"動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進展，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手互相交流，共同開展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課根底上，覺察典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有本人獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地點，聽后各位教師提出寶貴意見，這確實是引路課。(三)開好每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素養(yǎng)。三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效學(xué)生1、計算才能測試2、朗讀競賽3、語言表達才能測試4

7、、閱讀作文測試5、師生一般話測試6、寫字競賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)教師1、一般話測試2、朗讀競賽3、文化測4、作業(yè)展覽5、教案展覽四、加強教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的認識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，實在轉(zhuǎn)變本人的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展"各異"學(xué)活動"看"教育視頻講座，研讀教育名著，研究一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好

8、"與好書同行為生命閱讀"，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語根底知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等方式的教學(xué)活動。強化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績納入考核。強化根本功培訓(xùn)，(1)堅持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。總之，教學(xué)工作要精細化治理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反響，不斷改良工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。九月份(9月1日-9月30日)教研活動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何進展合作學(xué)習(xí)檢查教案作業(yè)，聽課記錄計算才能測試教案展覽師生一般話測試