《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí) 氫氧化鈉溶液變質(zhì)問題探究導(dǎo)學(xué)案（無答案）（通用）》

1、氫氧化鈉溶液變質(zhì)問題探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的分析思考討論，鞏固氫氧化鈉、碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)，并能根據(jù)相關(guān)性質(zhì)回答并解釋實(shí)際探究問題。2.通過對氫氧化鈉變質(zhì)程度問題的分析以及鑒別試劑的選取，學(xué)會依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)行分離除雜鑒別。3.通過對氫氧化鈉變質(zhì)問題的一系列深入探究，能依據(jù)所要探究的問題設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案來探究，解決一些簡單的化學(xué)問題，在經(jīng)歷科學(xué)探究的過程中，感受化學(xué)研究的意義和樂趣。知識內(nèi)容一、知識回顧：氫氧化鈉變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示)： 。二、氫氧化鈉溶液變質(zhì)問題探究探究一：氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【猜想與假設(shè)】1.此瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)(分析：成分中有 ；)2.此瓶

2、氫氧化鈉溶液未變質(zhì)(分析：成分中 ；)【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1 ，加入 。 。 。方法2 ，加入 。 。方法3 ，加入 。 。探究二：氫氧化鈉溶液變質(zhì)程度？【猜想與假設(shè)】1.此瓶氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)(分析：成分為 ；)2.此瓶氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)(分析：成分為 ；)【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1 ，加入 。 。 。步驟2 ，向其中加入 。 。評價(jià)習(xí)題1. (檢測目標(biāo)1)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放naoh溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)為探究這種白色粉末的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成后面各題。（1） 由實(shí)驗(yàn)可知，無色溶液顯 性。（2） 寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為這種白色粉末 (填“已變質(zhì)”或“未變質(zhì)”)。2(檢測目標(biāo)2、3)興趣小組的同學(xué)經(jīng)過檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液可能已變質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為該溶液的成分可能是只有naoh，乙同學(xué)認(rèn)為該溶液的成分只有氫氧化鈉變質(zhì)后的產(chǎn)物na2co3，丙同學(xué)認(rèn)為該溶液的成分可能是naoh與na2co3的混合物。 （已知：cacl2溶液顯中性，與naoh溶液不反應(yīng)。）（1）三名同學(xué)對該白色粉末的成分進(jìn)行了以下探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 取少量樣品于試管中，向試管中滴加過量的 溶液。 過濾，取濾液于試管中，滴加 。有白