【精選】家長會參考總結(jié)：教育學(xué)生從培訓(xùn)家長開始（通用）

1、家長會參考總結(jié)：教育學(xué)生從培訓(xùn)家長開場（通用）俗話說：“家長是小孩的鏡子，小孩是家長的影子?！奔议L的典范作用尤其重要。家長生活的每一瞬間都在教育著小孩：家長的穿衣、與別人談話、怎么樣議論其它人、怎么樣表示歡欣與不快、怎么樣對待朋友家長態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會妨礙小孩。當(dāng)今的時代是經(jīng)濟(jì)的時代，家長都忙于掙錢，把小孩送到學(xué)校便萬事大吉，認(rèn)為小孩學(xué)習(xí)不好是教師沒有教好，而本人無視了對小孩的教育和妨礙。平時不關(guān)注小孩，成績出來了才關(guān)注，對小孩大吼大叫，甚至打罵。殊不知，小孩學(xué)習(xí)不好家長有不可推脫的責(zé)任。小孩為什么學(xué)習(xí)不好，家長從沒做過深入的反思？上周四我們四年級召開了家長會，對期中考試作了總結(jié)

2、，最重要的是進(jìn)展了一次深入的家校溝通。就拿每周周末作業(yè)來說，我給家長分析了家長的四種態(tài)度決定了小孩對待作業(yè)的四種情況：一、家長對小孩的學(xué)習(xí)不管不顧不過咨詢，小孩周末作業(yè)是空白，一個字也不寫。二、家長不看小孩做作業(yè)的態(tài)度和情況，只是敷衍了事簽了名字，小孩的作業(yè)從頭到尾都是蒙的，沒有一個題是對的，家長的應(yīng)付態(tài)度決定小孩的作業(yè)也是應(yīng)付。三、小孩作業(yè)認(rèn)真做了，家長也認(rèn)真修改并簽名了，但是家長不能持之以恒的做下去，因此小孩也不能堅(jiān)持下去，小孩的成績也是忽上忽下。四、小孩態(tài)度認(rèn)真，家長修改認(rèn)真并簽名，而且能鍥而不舍做下去，小孩也能堅(jiān)持不懈認(rèn)真對待作業(yè)，成績好且穩(wěn)定。期中考試我們班第一名高奧鵬，第二名楊奕涵

3、兩位同學(xué)成績不斷都特別好，他們本人做的好，家長做的更好。記得有位家長咨詢我：我小孩在往常的學(xué)校成績總是前兩名，如今為什么前五名都進(jìn)不去？我做出全面的答復(fù)，導(dǎo)致小孩成績上不去的緣故有多種：本人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)適應(yīng)、持之以恒的精神、家長的關(guān)注程度及家長的教育方法等等。家長會素養(yǎng)高的家長老早就來到學(xué)校給小孩做出了守時的典范，有些家長遲遲不到，做什么事都不守時的家長，本人的小孩會守時嗎？家長會上個別家長不明白開家長會的目的，在下面不停地玩著，教師交流的什么咨詢題一概不知，在這種家長妨礙下的小孩課堂上是不停地做小動作，不會聽課。周一到周五我們教師苦口婆心悉心引導(dǎo)教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，而雙休日多數(shù)家長大松把，對小孩完全放松，小孩一旦養(yǎng)成壞適應(yīng)，非常難再糾正過來，如此我們的教育變成5+2=0。家長對小孩的理解和關(guān)注有多少，小孩就以等價的成績來報(bào)答。家長不用過咨詢教師小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，事實(shí)上，周末作業(yè)最能能反映出小孩的學(xué)習(xí)情況。一旦發(fā)覺小孩有咨詢題，要家校結(jié)合及時對癥下藥。通過與家長的真誠交流，家長們明白了許多，另外我還給家長推薦了幾本有關(guān)家教的書：尹建麗教師的好媽媽