【精選】告別陋習作文800字精選

1、辭別陋習作文800字 篇一：辭別陋習文章 (8) 傳承文明我先行 辭別陋習，攜手文明 學生：田志磊性別：男 通訊地址：灤南職教中心 ：063500 指導(dǎo)老師：馬文強 班級：12春數(shù)控 中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明認識和行為。然而，隨著時代的開展，物質(zhì)文明進步， 人們的道德文明卻在一天天地被人喪失和冷淡，各種陋習日益滋長，侵蝕著人們的靈魂，導(dǎo)致他們的精神缺失，國人堪憂，不可小視！強悍的民族能夠依托弓箭炮火來奪取利益，文明的民族那么需要用文明的精神來支撐起民族的脊梁。 我國素有“禮儀之邦”著稱于世，我中華民族歷來十分注重文明禮儀。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮

2、待人的故事至今還被人民廣泛流傳，諸如孔融讓梨、三顧茅廬的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。 古人云：“不學禮，無以立”，確實是說假設(shè)我們不學習禮儀，就無法在社會上立身。還有一位名人曾說過：“德行的構(gòu)成是由行為構(gòu)成的，而不是文字”。因此我們得爭做文明青年，而不是冷眼旁觀，更不是打著文明的幌子做“語言的巨人，行動的矮人”。 我們的一言一行，無不表達著一個人的質(zhì)量與涵養(yǎng)，道德與情操，對一個國家來說，禮儀是文明秩序，生活適應(yīng)和道德風氣的反響。對一個人來說，禮儀是思想水平，文化涵養(yǎng)，文明行為的詳細表達。因此，身為當代學子更應(yīng)該做一個文明人，只有如此，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，節(jié)約自強”。

3、 我偶然也聽到別人說：“除陋習，樹新風”這個決策，確實是當今精神文明建立的當務(wù)之急，明智之舉。關(guān)于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習，提升公民道德素養(yǎng)和文明禮儀水準，關(guān)于樹立文明適應(yīng)和倡導(dǎo)文明新風，無疑是大有裨益的。 在物質(zhì)文明高度開展的今天，我們國民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了種種缺失。一些中國人到國外的旅游勝地旅游時，嚴峻缺乏根本的公共道德行為，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感受也不致歉，在公共車內(nèi)哄搶座位面對國人種種不雅的舉動，外國人轉(zhuǎn)為中國游客設(shè)置了中文警示標語，提示國人留意行為的文明。作為一名中國人，當你聽目睹如此的情境時，這種有辱國格的事，難道我們確實不感到慚愧汗顏嗎？這時的不文明行為

4、早已不僅是代表一個人的形象了，而是代表著一個國家的形象了。 再看看我們這些小孩吧。在社會上目中無人，行為粗野，精神頹喪；到了學校，不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，盜竊搶劫；上課講話，搞小動作，頂撞老師，作弊，不學無術(shù)；無所事事，精神空虛，談情說愛，不思進??；在人際交往中，自私自利，出口成臟，情感冷淡種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，殊不知這些行為直截了當阻礙著同學們的健康成長，甚至導(dǎo)致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身，也阻礙著的形象和聲譽。 事實上，同學們身上的這些陋習也是完全能夠擯棄的，關(guān)鍵就在于我們舉手投足、一言一行之間要謹小慎微，嚴格要求本人。上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，積極參加有

5、益的課外活動；熱心協(xié)助別人，團結(jié)同學，善待別人，儀表端莊，舉止文雅一個文明學子的風范不就慢慢構(gòu)成了嗎！ “除陋習，樹新風”，我也認為它是一劑治病救人的良藥，關(guān)于促進整個社會樹立良好的社會風氣極具現(xiàn)實意義。 還記得中央電視臺正在播放的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步一邊鍛煉身體，一邊幫小孩拿下了不小心飄到樹上的氣球，還把路邊的垃圾撿拾到垃圾箱里，又協(xié)助一位費勁拉著三輪車內(nèi)坡的老人推車早晨跑了一路，好事做了一路。文明禮儀行為確實是如此，只要養(yǎng)成良好的適應(yīng)，從小事做起，從四周的事做起，從自我做起，講文明話，做文事，一言一行見真理。 文明確實是一種涵養(yǎng)，是一種備受人們敬重并被大家廣泛推崇的行為

6、。文明確實是在路旁看到長輩時有禮貌地征詢聲好；文明確實是不小心撞到別人時說一聲“對不起！”；文明確實是看到有老弱病殘的人時能及時伸出一雙援助之手；文明確實是隨手將四周的垃圾撿拾到垃圾箱于細微處見精神，養(yǎng)成文明的行為適應(yīng)不正是你我舉手之勞的事嗎？ 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說確實實是學習應(yīng)先學做人， 學做文明人，學做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！ 文明是風，它能夠吹拂每一個人的心靈；文明是花，它能將我

7、們的家園打扮得更加漂亮。同學們，讓我們快快行動起來，不要文明禮儀只呈如今紙上，而要讓它爽朗在你我的一言一行中，讓文明無處不在，讓你我都做文明的主人，與文明結(jié)伴，跟文明同行，攜手共創(chuàng)文明和諧家園。讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新時代文明“禮儀之邦”。 同學們：讓我們積極行動起來，從我做起，從如今做起，洗心革面，擯除陋習，樹立良好的文明禮儀行為，迅速成為傳承文明的急先鋒吧！篇二：辭別陋習 辭別陋習，走向文明 尊敬的各位老師，親愛的各位同學： 大家早上好！ 今天我演講的標題是“辭別陋習，走向文明?！?法國作家左拉說過如此一句話“世界上沒有比適應(yīng)更專制的了?！币粋€好的適應(yīng)能讓生命更輝煌，一個壞的適

8、應(yīng)卻能消滅美妙的生命，因此我們應(yīng)辭別陋習，走向文明。螻蟻雖小，但可潰千里長堤，陋習雖小，但可毀人的一生。你們也許認為我如此說特別夸大，也許這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學們的這些方法，各種陋習在我們的校園中屢禁不絕。 同學們：我國自古以來確實是一個文明古國，文明的理念是我們中華名族燦爛文化的核心。我們從小接受文明禮儀的，特別多同學都能夠滔滔不絕，大談文明禮儀，但是看見校園內(nèi)隨處丟棄的紙屑垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？明代大學者王守仁說：“知是行的主意，行是知的付出，知是行之始，行是知之成，知和行是一個本體，知而不行，只是未

9、知。因此應(yīng)知行合一?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，而本人卻吝于履行，甚至反其道而行，違犯了我們的傳統(tǒng)美德。 辭別陋習，走向文明，我們每個人都應(yīng)該做公民的倡導(dǎo)者，倡導(dǎo)大家共同攜手，積極參與。以積極的態(tài)度從如今做起；我們每個人都應(yīng)該做公民道德的踐行者，文化素養(yǎng)的提高是一個點滴積累、潛移默化的過程，我們能夠通過宣傳文明條約來踐行職責；我們每個人都應(yīng)該做公民道德的楷模，堅決抵抗一切不文明行為，做一個文明的中學生。 有位記者訪征詢一個獲得諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生中最重要的東西是在哪學到的呢？”“在幼兒園，在那兒，我學到了令我受益終生的東西。比方說：有好東西與朋友分享、謙讓、寬容.”我們每個人完善本人

10、的文明涵養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是從四周小事做起，養(yǎng)成文明的適應(yīng)，是文明貫穿我們的一舉一動。 在我們的校園生活中存在著許多陋習，例如：亂丟亂扔垃圾、隨地吐痰、在課堂上大聲喧嘩、不恪守課堂紀律等等行為不僅污染了公共環(huán)境，破壞了我們漂亮的校園，損害了學校的形象，而且不利于我們健康的成長。 陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強力膠，將你破裂的心靈粘合；陋習能夠使華美的外表變得暗淡；文明能夠使平凡的人生變得偉大。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動改造行動，使本人成為確實種子，善的信使，愛的化身，美的

11、極致。讓我們從四周的事情做起，從一點一滴做起，從如今做起。辭別陋習走向文明。 我的演講到此完畢，感激大家！篇三：作文“辭別陋習,走向文明” 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 今天我演講的標題是“辭別陋習，走向文明”。 我國是禮儀之邦，從來講究文明。孔子曰：“質(zhì)勝文那么野，文勝質(zhì)那么史。溫文爾雅，然后君子?！币馑即_實是：只是品行質(zhì)樸，而不留意禮節(jié)儀表，就會顯得粗野，光留意禮節(jié)儀表，卻缺乏質(zhì)樸的品行，就顯得虛浮。只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品行相結(jié)合，才能算得上是一個真正有教養(yǎng)的人。說到禮儀，我想起了如此一件事：北京某公司高薪招聘，引來一大批高素養(yǎng)人才競相角逐，通過一系列的選擇，剩下五人，接受最后面試

12、。這些人都已過五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過場而已，無甚要緊。因此他們都滿懷決心腸走進經(jīng)理辦公室，這時，經(jīng)理說，不好意思，年輕人，我有點事要臨時出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人眾口一詞地說，因此能夠。經(jīng)理出去了，在辦公室里無聊等待的他們看到辦公桌上有特別多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時回來了，說，面試到此完畢。幾個年輕人莫明其妙，不禁征詢，我們還在等你呢，如何就完畢了？經(jīng)理說，我出去的二十分鐘確實是你們的面試時間，我們公司不需要未經(jīng)同意便隨意翻看別人東西的人，盡管你們都特別優(yōu)秀但是連最根本的禮節(jié)都不明白，因此我們不會要。由此可見，文明禮儀關(guān)于我們來說是多么

13、的重要！ 文明是我們每一個人應(yīng)該具備的根本素養(yǎng)，古往今來，正是文明促使社會不斷進步。公共文明水平，能夠折射出一個社會甚至一個國家的文明程度。一個人假設(shè)不恪守社會文明，小的會阻礙本身形象，大那么會阻礙國家聲譽。 在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不恪守社會文明的歷史教訓。然而如今，我們的群體里確實還存在有種種不文明行為的人，不是嗎？看看我們的四周吧！一位日本老師帶著他的學生來杭州西湖玩耍，一位小學生看見一個西裝革履的中國游客，隨手將手中的易拉罐扔進了平靜的湖面，小學生驚奇地征詢老師：“老師，您不是跟我們說

14、中國是個禮儀之邦嗎？如何能夠亂扔垃圾呢？”老師意味深長地說：“中國人落后了！” 每個有著強烈民族自尊心的中國人，聽到這話不知有何感想？ 面對陋習的挑釁，讓我們捫心自征詢，深化反省。面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對公共設(shè)備，你珍惜保護了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉?！痹谶@如如畫的清華校園里，學校為我們制造了優(yōu)美溫馨的生活環(huán)境，為我們展示自我提供了寬闊的舞臺。每個人都應(yīng)從內(nèi)心深深感激它，愛校如家確實是我們愛的報答。愛是彎下腰撿起四周的廢紙，愛是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛是珍惜校園的一草一木，愛是擁抱文明辭別陋習！辭別陋習，從如今

15、做起；擁抱文明，只爭朝夕！ 文明是什么？文明是對同學的悉心幫扶，是在公車內(nèi)對老弱病殘的起身讓座，是對迎面而來的老師道一聲：“老師您好，老師，您辛苦了！”作為新時代的學生，我們是經(jīng)濟文化的繼承著，也是人類文明的傳播者。每一位學生都要本著對本人負責，對別人負責，對社會負責的態(tài)度，向陋習辭別，從小事做起，同文明握手，從我做起。 陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋習是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強力膠，將你破裂的心靈粘合。陋習能夠使華美的外表變得暗淡，文明能夠使平凡的人生變得偉大！大教育家孔子說過：“不學禮無以立?！蓖瑢W們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行

16、動改造行動，使本人成為確實種子，善的信使，愛的化身，美的極致。讓我們在此宣誓：辭別陋習，擁抱文明！ 趙蘊老師們，同學們，早上好！今天我演講的標題是辭別陋習，走向文明。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族從來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的覺察，在物質(zhì)文明高度開展的今天，我國公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些征詢題。 有如此一那么新聞：今年十月，在烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在巡游途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被

17、清理得干潔凈凈。參加集體撿垃圾的韓國游客說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚奇的是，這么漂亮的地點卻有特別多垃圾?！弊鳛橐幻袊?，作為一名泱泱大國幾千年文明的傳承者，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更該為本人的行為感到慚愧。 假設(shè)你失去了今天，你不算失敗，由于明天會再來。 假設(shè)你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。 假設(shè)你失去了文明，你是徹完全底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真理。 魯迅先生常以揭露國人陋習為好，他揭開了中國傳統(tǒng)的層層面紗，深化批判了中國民眾的劣根性。而今天，我們確實需要大力倡導(dǎo)文明的生活方式，否那么，國人在世人的眼中永遠是一個缺乏素養(yǎng)的形象。辭別陋習，才

18、能走向文明。而在破除陋習的過程中，每一個人都不是旁觀者。 那么，我們該如何辭別陋習，走向文明呢？ 走向文明，首先要注重精神熏陶，培養(yǎng)高尚人格。 社會的全面進步不僅表達在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要熏陶完滿的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。 辭別陋習，還要從小事做起，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。 孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提示我們四周還有別人的存在，我們的行為會互相阻礙，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件特別困難的

19、事情。作為青年學生，我們應(yīng)該著力在以下幾個方面要求本人。 1要講文明語言，做文明學生。做到不講粗話、臟話；恪守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退。 2要保護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰、吐口香糖、不亂扔垃圾；保護花草樹木、公共設(shè)備，不在桌椅上亂涂亂畫。 3要提高本身禮儀。做到儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動征詢好；團結(jié)同學，互幫互助。 4要倡導(dǎo)文明生活方式。做到不進網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活簡樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，諒解父母工作辛苦，生活節(jié)約。 只要我們從四周小事做起，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，加強自我修煉，就一定能夠

20、成為文明公民。記得中央電視臺的一那么公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫小孩拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，隨后又協(xié)助一位費勁上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿意了本人。 同學們，讓我們向這位青年學習，在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上，注重本身文明禮儀的培養(yǎng)，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！ -培養(yǎng)良好適應(yīng)，摒棄不良陋習， 創(chuàng)立和諧校園，一切從我做起的建議書 蘭溪五中學生會副主席 鄭菡瀅菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，

21、才有其春意常在；在這充滿活力、充滿希望的校園里，你忍心丟下手中的廢紙，玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，破壞它的漂亮嗎？ 可有一些同學,正往常所未有的決絕態(tài)度背叛著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng),他們不再進展深度考慮和理性追征詢,不再有反思生活意義與考征詢靈魂的空閑與平靜。而且，在我們的校園確實還存在如此的現(xiàn)象。隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上班駁的腳印和課桌上涂寫的字跡時?？梢姡摽诙龅膶αR和不堪入耳的臟話時有耳聞，這些不文明的現(xiàn)象正蠶食著我們豐富的校園文化，也正污染著我們純潔的心靈。為此，德育處 、團委、學生會結(jié)合向全校同學發(fā)出

22、“辭別陋習，凈化校園”的建議： 培養(yǎng)良好適應(yīng)，摒棄不良陋習，創(chuàng)立和諧校園，一切從我做起！ 我們學生應(yīng)該成為人類大腦的精華,應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫,成為時代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驅(qū)散迷霧和困惑。 學校是我們的家，從四周的一點一滴做起就足以表達你對這個家的愛。愛是彎一下腰撿起四周的一張廢紙，是拿起抹布擦掉墻上的污跡，是涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記，是拿起掃帚掃去操場上的灰塵，愛是對校園一草一木的珍惜。因此，這僅僅是愛校如家的一部分，當我們走出學校，我們仿佛化身成一張張五中的“名片”，用本人的一言一行向全市展示著五中的風貌。也許，你不經(jīng)意間的一個不文明的舉動，會使人們失去對五中的美妙印

23、象。就讓我們辭別陋習，走向文明！ 爭做文明是一種姿勢,也是一種風度,是一種涵養(yǎng),也是一種品行。 道雖邇,不行不至；事雖小,不為不成，一屋不掃何以掃天下。 讓我們從如今做起,做一個不文明的終結(jié)者；從小事做起,做一個文明的守望者。 少扔一片紙,多創(chuàng)一份美； 少一些粗話,多一點友善； 少一些浪費,多一份美德。 以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動感化行動,使本人成為“確實種子,善的使者,美的旗幟,愛的化身。”做到“人人知榮而為之,個個知恥而不為?！弊屛覀兊男@綠化、美化、文化、俯拾皆是，樹香、花香、書香撲面而來。爭做文明人,責無旁貸!創(chuàng)立和諧校園，我們勢在必得什么是陋習？辭典的解釋是“不好的適應(yīng)”

24、。 陋習在我們?nèi)粘Ｉ钪兴究找姂T，它看起來是小事，但產(chǎn)生的阻礙是宏大而深遠的。 假設(shè)我們的校園里四處都是同學們亂扔的果皮紙屑、飲料瓶等垃圾，教室衛(wèi)生器具胡亂擺放；上課時課堂紀律混亂，不聽老師講課，不舉手發(fā)言，同學發(fā)言有錯誤，就嘲笑；同學之間不友好，課間追逐打鬧；上下樓梯時，橫沖直撞，見到老師也不禮讓，甚至撞到老師身上；作業(yè)沒有認真完成，錯的作業(yè)不及時訂正，還要老師去催促。你們愿意如此的行為發(fā)生在本人身上嗎？如此的同學你們喜愛嗎？確信不愿意、不喜愛。這種現(xiàn)象的發(fā)生確實是由于我們沒有改正本人的陋習而造成的。我們需要什么樣的校園？環(huán)境整潔；人與人之間和諧，學生尊敬老師，老師關(guān)懷保護學生；同學之間友好

25、相處；都有著良好的衛(wèi)生、學習適應(yīng)；文明的舉止。如此和諧美妙的校園會讓我們身心愉悅。 要想生活在文明的校園、文明的社會。我們必須辭別陋習。 首先我們要來找一找，我們四周有哪些陋習？我們能夠自征詢：今天你亂扔垃圾了嗎？看到垃圾你彎腰了嗎？課堂上你亂講話了嗎？是否在傾聽老師、同學的講話？字是否寫得工整呢？錯的作業(yè)及時主動訂正了嗎？體育課上活動時間是否在校園里亂跑？課間你和同學打鬧了嗎？上下樓梯看到老師讓老師先走了嗎？撿到物品，及時交還給失主或老師了嗎？學慣用品是否愛惜？書包是否本人整理？放學后是否及時回家，不在校門口小攤販處逗留？放學回家是否首先現(xiàn)看電視，父母催促才學習？早晨是本人起床的嗎？容許父母

26、、老師的事，都努力辦到了嗎？諸如此類的陋習還有特別多。 同學們，我們要把本人的陋習找出來，記在本子上，催促本人改正。如此的本子我們能夠取名為“走向文明”吧！我們要像孔子所說的那樣：吾日三省吾身。每天都征詢本人，我還有哪些陋習需要改正？改正陋習，貴在持之以恒。比方，有的同學上課答復(fù)以下征詢題錯了，有的同學就嘲笑他。我們應(yīng)該如此想：假設(shè)是本人因答復(fù)以下征詢題錯了而遭到同學們的嘲笑，內(nèi)心會特別難過。如此，我們每次都提示本人不要嘲笑，就會克服掉這個陋習，直到養(yǎng)成自覺的行為，良好的適應(yīng)。我們還要檢查本人的陋習改正了沒有，每天自征詢：今天我改正了什么陋習？能夠請老師、家長、同學協(xié)助本人。在本周五的班隊會上

27、，我們要互相交流本人改正了哪些陋習，以及是如何樣改正的。 不以惡小而為之，不以善小而不為。一個有良好涵養(yǎng)的人，都是從小養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)的；文明的社會，是有許多有涵養(yǎng)的人組建起來的。 同學們，從如今起，我們公園小學就啟動開展“辭別陋習 走向文明”的活動。每個同學要主動尋找本人在學習、生活、衛(wèi)生、待人接物等方面的陋習，并堅決改正，塑造文明、健康、誠信、自立的公園小學學生形象，為構(gòu)建和諧、文明的校園、社會做奉獻。在此，我向全體同學發(fā)出建議：言行文明講禮貌；關(guān)愛別人講友善；表里如一講誠信；身心健康講衛(wèi)生；自強上進講自立。辭別陋習，走向文明 辭別陋習，倡導(dǎo)文明 佚名 不詳 老師們，同學們： 大家好，我

28、是來自（6）班的陳可欣。今天，我演講的標題是辭別陋習，倡導(dǎo)文明。 整潔優(yōu)美、文明向上的校園環(huán)境是我們學習生活的保障；同學之間，師生之間和睦融洽的關(guān)系能帶給我們一天的好心情。 “文明”對我們來說是多么的重要。然而，我在校園里卻經(jīng)常能聽到齷齪之言，堂而皇之地“污染”著我們達濠中學這個文明的校園；隨地吐痰，亂扔濫畫，隨意破壞公用設(shè)備，這些行為也屢見不鮮。個別同學還對此滿不在乎，嚴峻阻礙了我們達濠中學生的良好形象。 同學們，我們都想生活在一個文明的校園里，不是嗎？而文明的校園需要我們共同營建，如何才能使我們辭別陋習，養(yǎng)成文明的適應(yīng)呢？在此我呼吁大家團結(jié)起來，行動起來，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，改正各種不良的

29、陋習，提高本身的文明涵養(yǎng)，凈化校園和社會的環(huán)境！我有以下幾個建議： 1、不說臟話、粗話，使用文明語言； 2、不亂扔垃圾，看見垃圾要能主動撿起并投進廢物箱，看到亂扔垃圾的行為要敢于指出并制止。 3、保護公用設(shè)備，不亂摘花草，不在墻壁等地點亂涂濫畫。 4、恪守中學生日常行為標準、中學生守那么、達濠中學校規(guī)，不違章，不亂紀。 5、尊重別人，不隨意看別人日記、打聽別人隱私，同學之間要互助互愛。良好的衛(wèi)生以及生活適應(yīng)是個人文明的生活方式的詳細表達。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一個學生都要本著“對本人負責，對別人負責，對社會負責”的態(tài)度。從四周的小事做起，主動搞好個人衛(wèi)