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1、初三上期英語教學(xué)參考總結(jié)(通用)周世廣本學(xué)期,本人擔任初三18、19班兩個班的英語教學(xué)工作,不斷以來能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作。但由因而第一次在長鴻教初三,要求跟往常特別不一樣,因而還有特別多東西要向“老”長鴻們學(xué)習(xí),只有不斷改良本人的缺乏才能適應(yīng)開展的需要,才能不斷提高本人。通過一個學(xué)期的努力,獲取了特別多寶貴的教學(xué)經(jīng)歷。但還存在特別多缺乏之處情況。一個學(xué)期來,主要做了以下的工作: 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量1、以教書育人為本,對學(xué)生進展品德的學(xué)習(xí)教育,特別是后進生,關(guān)心他們的紀律和學(xué)習(xí)情況,鼓舞他們的學(xué)習(xí)。2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求,全面促進學(xué)生的學(xué)態(tài)開展。注重學(xué)生
2、的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成。二、按照教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作1、認真搞好備課,特別是集體備課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。講得太深,就照顧不到整體。我在備課時就比較留意這種情況,每天都花費大量的時間在備課上,認認真真研究教材和教法,不滿意就不收工。盡管辛苦,但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外,為使教學(xué)生動,不沉悶,我還本人預(yù)備了大量的教具,或是請學(xué)生共同預(yù)備,使其到達了間接的預(yù)習(xí)效果。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)適應(yīng) 首先,要培養(yǎng)學(xué)生
3、良好的學(xué)習(xí)適應(yīng),課前多預(yù)習(xí),課堂45分鐘讓學(xué)生集中留意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽明白。不能似明白非明白。課后認真完成配套的穩(wěn)定練習(xí),不明白的地點,多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。 其次,學(xué)生學(xué)習(xí)要主次明晰,主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當多一些,特別是對英語學(xué)科,由于他畢竟不是母語。根底不打好,以后想提高也難。因而要讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,是要靠平時慢慢積累起來的。 三、建立高效的課堂,努力提高駕馭課堂的才能。由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當阻礙課堂教學(xué),因而上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生
4、。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學(xué)生感遭到一種積極上進的氣氛。如此,授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來,但凡學(xué)生本人能講明晰的征詢題,都讓學(xué)生本人處理,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。同時加強課外輔導(dǎo)。為此,在早讀時,我堅持認真理解早讀情況,覺察征詢題及時糾正。課后覺察學(xué)生作業(yè)征詢題也及時處理,及時講明晰,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強迫背誦等方式,協(xié)助他們養(yǎng)成良好適應(yīng),提高他們的英語學(xué)習(xí)才能。四、存在征詢題及處理措施:所教的班級中,有相當一部分的學(xué)生根底較差,無心向?qū)W,書寫相當潦草,相當一部分學(xué)生的閱讀、分析表達才能較差,今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分數(shù)的方法催促學(xué)生學(xué)習(xí);二是對這些學(xué)生進展幫教,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進步。另外,還覺察學(xué)生的綜合才能不夠強,因而,以
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