第二學(xué)期班主任工作總結(jié)5

1、xxxx年第二學(xué)期班主任工作總結(jié) xx-xx年第二學(xué)期班主任 （中國大學(xué)網(wǎng) .） xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作的意見，堅(jiān)持以理想信念教育和思想教育為核心，把教育工作放在素質(zhì)教育的首位，把加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、平安教育以及心理生理健康教育作為重點(diǎn)把建立和諧班級(jí)作為根本內(nèi)容來開展班主任工作。 在這個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家校聯(lián)系。有疑難、出問題時(shí)，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教處理方法，平時(shí)

2、也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。 在擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)識(shí)到要做好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。這方面，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；同時(shí)，除了和老教師老班主任取經(jīng)外，閱讀一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能讓我豐富思想，幫助我在向?qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)，有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，比方班主任雜志都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。 一 以養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)。 在這個(gè)學(xué)期著重抓學(xué)生行

3、為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成。注意把工作做細(xì)，勤做檢查。密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找到學(xué)生解決問題，使班風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，并且，有的時(shí)候，如果不注意監(jiān)督，有好習(xí)慣的孩子也會(huì)因?yàn)橥祽卸粚W(xué)習(xí)習(xí)慣 孩子影響。課堂紀(jì)律上，也有不少學(xué)生很差，這都是擺在我面前的實(shí)際問題。所以我從開學(xué)，就非常注意他們的養(yǎng)成教育。不但要學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)生守那么，更重要的是要把這些標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)和生活中。 利用班級(jí)量化管理，每天學(xué)生課代表要對(duì)自己的課堂情況進(jìn)行總結(jié)，并在班級(jí)內(nèi)實(shí)行量化考核，每周將量化考核總結(jié)出來。學(xué)生情況及時(shí)與家長溝通，這樣不但在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對(duì)學(xué)生由了

4、約束，而且能及時(shí)和家長進(jìn)行溝通。 二培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象 班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持。比方班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。生活委員每天負(fù)責(zé)值日，教他如何排值日，如何負(fù)責(zé)每天的班內(nèi)清潔工作等等。學(xué)習(xí)委員每節(jié)課前在班內(nèi)巡視，檢查大家是否已經(jīng)準(zhǔn)備好該一節(jié)課所需物品。宣傳委員負(fù)責(zé)板報(bào)和櫥窗以及班會(huì)的組織安排工作等等。在日常的班級(jí)管理工作中，班委也是中堅(jiān)力量。不但隨時(shí)要求班委以身作那么，而且強(qiáng)調(diào)

5、，老師不在的時(shí)候班委的職權(quán)。同時(shí)隨時(shí)與班委溝通，讓他們成為學(xué)生和老師溝通的橋梁。 三 做好學(xué)生思想工作 想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的 （一）在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比擬淘氣、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，我必須

6、一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時(shí)，我控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不能辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。 （二）個(gè)別生的教育 針對(duì)班上突出的幾個(gè)淘氣學(xué)生，從一開始就密切注意他們的思想、行動(dòng)變化，出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，對(duì)于我們班個(gè)別家庭情況比擬突出的學(xué)生，家長因?yàn)楣ぷ骱蛯?duì)孩子本身的失望，和家長面對(duì)面的交流，給他們信心。并且，我也經(jīng)常用短消息和家長們進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)告知孩子在學(xué)校的一切情況。不少家長說，這樣負(fù)責(zé)人的老師讓他們對(duì)孩子在學(xué)校的生活非常放心。所以雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，才能取得了成效。 在我和學(xué)生的努力下，我們班在這個(gè)學(xué)期中取得了不少的好成績： 一學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。在同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)決了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！