第二學(xué)期歷史組教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、第二學(xué)期歷史組教學(xué)工作方案范文 為了更好地開展好本學(xué)期歷史組的工作，根據(jù)學(xué)校方案安排，針對本組本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本組本學(xué)期的實(shí)際情況，特作方案如下： 1、本組老師將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及本組的工作方案和規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成我們的工作任務(wù)。同時(shí)也要根據(jù)本組實(shí)際，努力用最正確的方法和態(tài)度解決工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件。 2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)性，深化教學(xué)改革，重點(diǎn)在備課、上課、聽評課、質(zhì)量檢測方面要求實(shí)用性和創(chuàng)新性。力求到達(dá)目標(biāo)教學(xué)評價(jià)一致性。 3、本組老師將發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)在各項(xiàng)工作中更好地表達(dá)團(tuán)結(jié)互助的精神。在組內(nèi)公務(wù)中倡導(dǎo)認(rèn)真自覺、不計(jì)個(gè)人得失的精神。在教學(xué)工作方面倡導(dǎo)先集體后個(gè)人，在保證集體的榮譽(yù)的根底上

2、開展個(gè)人之間的競爭的這種精神。取得了成績，多想一想別人的幫助；失敗了，多從自身找原因。 4、堅(jiān)持集體備課，以生本教育為指導(dǎo)思想積極開展課堂改革，落實(shí)集體備課實(shí)效性。 5、積極開展教研組和協(xié)作區(qū)同研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)共同開展。 本教研組現(xiàn)有歷史教師6名，5位教師在組里。3名老師是歷史專業(yè)老師，其他老師都是剛改科的，本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，克服困難相互取長補(bǔ)短、共同努力、共同提高。 （一）在全組老師的共同努力下，幾年來，我校初三年級的歷史會(huì)考成績都比擬理想。經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我們覺得，本學(xué)期我們在教學(xué)上還要堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)： 1、堅(jiān)持集體備課、打整體戰(zhàn)的思想不動(dòng)搖。在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)確實(shí)定、

3、檢測試題的使用的處理都保持著高度一致。至于教學(xué)方法，通過集體備課和聽評課活動(dòng)，大家也能互通有無，相互參考和借鑒，也能讓每一位老師不斷充實(shí)開展自己的教學(xué)方法，使之更加靈活而有效。由于大家有一個(gè)以學(xué)校為整體的這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)，所以大家一直是智者見智、仁者見仁，不藏不腋，共同提高和進(jìn)步。在新的學(xué)期，我們將努力保持這一榮耀傳統(tǒng)。 初一初二是為了初三打根底，初一初二如果沒學(xué)好的話，對于初三的復(fù)習(xí)是很背動(dòng)的。所以，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持全組的整體戰(zhàn)。初一的宋俊穎老師和朱明霞老師，還有初二的楊蓮香老師都是剛轉(zhuǎn)科的老師，對于教材不熟悉，所以我們今年準(zhǔn)備加強(qiáng)全組的集體備課。初一的兩個(gè)老師和姜曉云老師每周一起詳細(xì)備課

4、。初二的楊老師和張慧老師一起備課。提高全組的業(yè)務(wù)水平。 2、課堂教學(xué)中努力向“高效”方向努力。一是要處理好“講”和“練”的關(guān)系，課堂教學(xué)中，必需講的要講透講細(xì)講清楚，不需要的就放手讓學(xué)生與理解去發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。二是要繼續(xù)利用好多媒體教學(xué)，要不斷地總結(jié)和歸納，讓這一比擬先進(jìn)的教學(xué)手段在歷史教學(xué)中充分發(fā)揮最大的作用。三是根據(jù)課節(jié)需要適當(dāng)?shù)牟捎盟季S導(dǎo)圖來理清思維。 3、精選習(xí)題和試題，以題引路，適應(yīng)會(huì)考。雖然說每年的會(huì)考出題思路會(huì)有所不同，但是重難點(diǎn)的東西還是比擬固定的，比方說會(huì)考試題的難易程度、知識(shí)的寬度以及對于學(xué)生能力考核的呈現(xiàn)形式等。這些我們都做了比擬好的研究，并就研究所形成

5、的印象作為我們精選習(xí)題和試題的一個(gè)原那么。目前學(xué)生手上所有歷史伴你學(xué)的大局部章節(jié)的題目過于簡單，不太適合我們的學(xué)生使用，這就更要求我們對于題目要進(jìn)行精選。當(dāng)然，我們除了自己要做好這方面工作外，我們還將努力與兄弟先進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，盡量把他們的優(yōu)秀試題拿來一用。最終到達(dá)做題是為了穩(wěn)固最根本的知識(shí)和提高最根本的能力這一目標(biāo)。 4、在上學(xué)期的根底上要加大教研組的聽課力度，特別是在聽的根底上還要提高評課能力，做到有聽必評，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為輔，多提出意見和建設(shè)性建議。要重視評課的實(shí)效性，重點(diǎn)落實(shí)評課以后課堂教學(xué)是否有所改良。取人之長，補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步。 聽課記錄要詳細(xì)評課，注重過程性點(diǎn)評和針對自我教學(xué)的反思，多提

6、出建設(shè)性建議。既要有對聽課老師的點(diǎn)評，還要有對自己的啟示和反思。 利用半天教研時(shí)間，積極響應(yīng)上級要求，研究在歷史學(xué)科中滲透德育教育和如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。 盡力做好各級部資料庫的工作。習(xí)題、試題要精選，三個(gè)年級的試題都要表達(dá)與中考接軌，有適量的拔高題。做好史料教學(xué)的資料搜集和工作。 提高歷史組老師的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，響應(yīng)教研員宋老師每人讀一本好書的號召，進(jìn)行專業(yè)閱讀。 （二）這一學(xué)期初三有會(huì)考，這也是我們組這一學(xué)期的工作重點(diǎn)。本屆初三學(xué)生通過我們的觀察，不僅有嚴(yán)重的兩極分化的特點(diǎn)，有的班級還出現(xiàn)了優(yōu)生不優(yōu)的情況，就是說許多名次靠前的同學(xué)歷史成績不好。針對這一點(diǎn)我們將在以下幾個(gè)方面加大工

7、作力度。 1、盡量每節(jié)課進(jìn)行隨堂小測，最少一周要有一次小測，并落實(shí)好訂正和二次檢測。 2、在全年級進(jìn)行歷史會(huì)考重要性的廣泛宣傳，特別要進(jìn)一步加強(qiáng)對歷史后進(jìn)生的宣傳教育，營造一個(gè)濃厚的歷史學(xué)習(xí)氣氛，盡量讓更多的學(xué)生去主動(dòng)的學(xué)習(xí)歷史，這一點(diǎn)很重要。 3、如果時(shí)間的精力許可，對于這些歷史后進(jìn)生，我們要采取一定的方式方法進(jìn)行輔導(dǎo)，教會(huì)他們學(xué)習(xí)歷史的方法，努力讓他們一天天看到自己的進(jìn)步。具體的可以采取讓學(xué)生結(jié)對子或老師親自手把手的給其吃小灶等方法。 4、歷史偏科生仍然是我們的工作重點(diǎn)，我們有信心和決心不讓任何一個(gè)同學(xué)因?yàn)闅v史而考不上高中。 （三）初一初二是初中歷史的根底和關(guān)鍵。所以我們將繼續(xù)本著穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)、夯實(shí)最根本知識(shí)和原理、掌握最根本的歷史能力這一教學(xué)理念。從易到難，以點(diǎn)帶面、舉一反三。 1、貫徹學(xué)校教學(xué)方針，本學(xué)期繼續(xù)搞好半天教研活動(dòng)。 2、組織好全組的歷史各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。 3、精心設(shè)計(jì)好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。 4、積極參與一師一優(yōu)課的評選工作，全組參與聽課評課。 5、積極參與歷史優(yōu)質(zhì)課的評選，爭取取得優(yōu)異成績。