健康對朋友的祝?；顒釉O計

1、健康對朋友的祝?；顒釉O計一、設計意圖嫉妒心理是在自己不如別人優(yōu)越，有了失落感時才會產(chǎn) 生的，嫉妒心是對某些方面超越自己的人的一種嫉恨，是對 無意或有意競爭者的一種仇恨心。在幼兒中嫉妒心理的突出表現(xiàn)為失落感。引起幼兒嫉妒 的內(nèi)容是多種多樣的，如別的小朋友被老師表揚了，而他沒 有得到表揚；有的小朋友參加六一兒童節(jié)的節(jié)目，而他沒有 參加；有或者是在一些有競爭的體育活動中失敗了；都可能 引起幼兒的嫉妒心。特別是到了大班的幼兒，較中班相比增加了一些競爭性 強的游戲，在這些游戲中，勝負分的很明顯，更容易激起幼 兒的嫉妒心。嫉妒心看上去似乎是自尊心的一種滿足與安 慰，但實際上，它滿足的只是自己并不正確的欲望

2、。如果一 個人不能從與他人的相互比較中努力進取，合理競爭，僅以 嫉妒別人的進步與優(yōu)勢來撫慰、滿足自己的自尊心，那么， 這種不正當?shù)男睦矸佬l(wèi)就會成為自己成功路上的障礙。無論是家長還是老師，應該及時調(diào)整和糾正幼兒的嫉妒 心態(tài)，讓幼兒學會欣賞別人，懂得欣賞別人才會得到別人的 欣賞。應該引導幼兒能正確的對待比自己優(yōu)秀的人，正確的 看待別人的成績與成功。更重要的是讓幼兒養(yǎng)成正確的競爭 意識，讓他們知道只有經(jīng)過自己的努力來超過別人才是最 好、最正確的，讓幼兒正確的對待競爭，有利于促進幼兒的 心理健康和完美人格的形成。為了解決幼兒的這一問題，設計本課如下。二、活動名稱：數(shù)星星三、活動目標：1 、幼兒能以正確

3、的心態(tài)對待比自己能力強的幼兒。2 、能克服因嫉妒而產(chǎn)生的不滿情緒，并虛心向比自己 能力強的幼兒學習。3 、培養(yǎng)孩子積極向上的進取心和相互協(xié)作的能力。四、重點與難點：重點：讓幼兒理解當別人比自己強時，不應產(chǎn)生嫉妒心 理而是要產(chǎn)生努力進取的心理。難點：如何引導幼兒將嫉妒心理，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ膭恿Α２⑻岢變旱南嗷f(xié)作能力。五、活動準備：獎牌假設干個；將假設干個數(shù)字卡片藏在活動室里；多媒體、課件。六、活動過程：一游戲?qū)肜蠋熯x出比數(shù)字卡片多的人數(shù)在活動室內(nèi)尋找數(shù)字卡， 肯定會有幼兒找不到數(shù)字卡，這時老師對找到數(shù)字卡的幼兒 進行獎勵分獎牌。詢問那些沒有得獎的幼兒的心情？幼兒講述完自己的 心情后老師不作

4、評判，先講述故事，請幼兒聽一聽小青蛙是 怎樣做的？二展開一、聽一聽，想一想1 、播放多媒體，老師講述故事?數(shù)星星?第一段至“只 會數(shù) 1'請幼兒想一想小青蛙會怎樣做？2 、幼兒充分討論后說一說小青蛙是怎樣做的？如果你 是小青蛙你會怎樣做呢？幼兒答復以下問題。3 、播放多媒體，教師提出問題后，請幼兒帶者問題仔 細聆聽故事。二、想一想，說一說1 、幼兒聽完故事后答復老師提出的問題，小青蛙看到 小魚會數(shù)泡泡是怎樣做的？如果你看到別人有的地方比你 強，你會怎樣做？可是在生活中我們經(jīng)常會遇到一些小朋友 在某些方面比自己強，那么以后在遇到這種情況的時候我們 要向小青蛙那樣積極的向你自己強的小朋友學習。2 、小青蛙和小魚為什么能在數(shù)數(shù)競賽中得到金牌？你 該怎樣想他們學習？3 、老師應重點注意一下，那些因為別人比自己強而有 嫉妒和生氣表現(xiàn)的幼兒，并及時改正他們的這種心理，讓他 們端正自己的心態(tài)。4 、教師小結(jié)：當看到有的小朋友比自己強時，我們應 該想的不是嫉妒和生氣，應該更加努力學習別人的長處，使 自己更加優(yōu)秀。三、結(jié)束局部：幼兒分成兩組，分別把兩兩的左腳和右腳綁在一起，進 行跑步比賽，在比賽中，老師有意識的引導幼兒只有兩兩合 作才能有好