人教版七年級語文下冊第2課《爸爸的花兒落了》練習及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級語文下冊第2課爸爸的花兒落了練習及答案 2爸爸的花兒落了 【積累感知】 一.據(jù)拼音寫漢字 衣jn 腫zhng 叮zh 廊yn ln 惰 lio 起 l歌 zh欄 二.給多音字注音組詞 （ ） （ ） （ ） 轉（ ） 扎（ ） 夾（ ） （ ） （ ） （ ） 三.根據(jù)課文內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語 1我上學要晚了，要被媽媽逼著穿上肥大的夾襖。 2遲到了，老師并沒有罰我站，這是下雨天可以原諒的緣故。 3我很害怕，也得硬著頭皮去這是爸爸說的，什么困難的事，硬著頭皮去做，闖過去了。 四.給下面的歌詞擬個標題，再仿照歌詞寫一段話 長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君

2、此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多 標題： 仿寫： 五.整體感悟課文后回答 1 課文標題"爸爸的花兒落了'的雙重含義是什么？ 2 課文的線索是什么？ 3 從全文看，爸爸是一個怎樣的人？對"我'的成長有什么影響？ 4 全文插敘了哪幾件事？用簡潔語言概括。 5 全文以"花'開頭，又以"花'結尾，作用是什么？ 6 貫穿全文的感情基調是什么？ 【體驗探究】 六.課內(nèi)語段閱讀 快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑-紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么

3、呀？ 進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們-修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們： "是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！' 妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說："是它們自己掉下來的。' 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說： "大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)' 他為什么不說下去了？我忽然著急起來，大聲喊

4、著說： "你說什么？老高。' "大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！' 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人了。我對老高說： "老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。'我從來沒有這樣鎮(zhèn)定，這樣的安靜。 我把小學畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到垂落的夾竹桃，我默念著： 爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。 1文段寫花實際是為了寫爸爸，花的衰落，花的凋謝，暗示了爸爸的生命是不可換回的。請把這句話找出來。 2文段中哪些地

5、方直接刻畫了爸爸的花兒落了？ 3文段中有一處用了省略號，分析其作用是什么？ 4文段開頭為什么反復寫"快回家去！'的心理活動？ 5文中描寫弟妹們頑皮天真的真實意圖是什么？ 6從文段中找出點明全文主旨的句子。 7文段中說"我已不再是小孩子'，從哪些地方可以看出來？ 七.深入探究下列問題 1 結合英子的成長歷程，談談你從中領悟到些什么？ 2 結合你自己的成長經(jīng)歷，談談你對成長有什么體驗？ 【實踐拓展】 八.閱讀下文，回答問題 我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的

6、衣衫浸得水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成了一尊雕像。 樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑，小聲囁嚅道："站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子。' 沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。 烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就目不轉睛地盯著考場。不知過了多久，也許是半個小時，也許是一個小時，母親就像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。

7、聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人："看我怎樣弄醒她。' 醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句："學生下考場了。' 母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床："我得趕快問問兒子考得怎么樣。' 常常將這個真實的故事講給我的學生聽，學生說，這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教。 1 給下列加點的字注音。 囁（ ）嚅（ ） 2段中"盯'字是什么意思？有什么作用？ 3文中刻畫母親的形象，段主要使用描寫和描寫。段主要使用描寫和描寫。 4為什么當有人勸母親挪到樹陰下時，她神情肅然的臉上擠出個比仲春的

8、冰還薄的笑？ 5母親在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只掃了掃不遠處的茶攤，這說明了什么？ 6你怎樣理解段那一句話？ 7為什么說"這故事抵得上一千句枯燥無味的說教'？ 8當母親昏迷不醒的時候，醫(yī)生為什么還在"微笑'呢？ 9面對如此令人感動的母愛，你可曾想到過給母親怎樣的回報？請把你的想法寫出來。 九.查閱有關資料，了解林海音的有關情況，并課外閱讀城南舊事。 section targeting 參考答案 2.爸爸的花兒落了 一.略。x k b 二.略。 三.略。 四.標題，如：告別、離別 仿寫略。 五.1.既實指夾竹桃的敗落，又象征天性愛花的爸爸離開人世。 2.爸

9、爸愛花、畢業(yè)典禮。 3.表面很嚴厲，實際上卻充滿愛心。 為"我'的成長起到了引路的作用。 4.父親叮囑賴學被打父親愛花 5.前呼后應。"花'在文中有象征意義：花兒開得旺，爸爸身體健康；花兒落了，爸爸離開人世。 6.失去父親的痛楚與無奈和深深的眷念之情。 六.1.旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝了，散散落落的，很不像樣。 2.旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝了，散散落落的，很不像樣。 石榴樹下大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。 3.表示話還沒說完。 4."我'急于回家見到爸爸，告訴他這一天的情況和自己的收獲。 5.側面烘托我的懂事、我的長大。 6.爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。 7."我'已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得"從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜'；"我'已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔負起家庭的很大一部分責任，知道"這里就數(shù)我大了。'。 八.1.ni r 2.把視線集中在一點上，注視。表達了母親對兒