湘教版三年級(jí)下冊(cè)蟻球漂流PPT課件

1、蟻球漂流蟻球漂流 湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字，理解掌握有生字組成的詞認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字，理解掌握有生字組成的詞語(yǔ)。語(yǔ)。2.2.朗讀課文；背誦課文最后兩個(gè)自然段。朗讀課文；背誦課文最后兩個(gè)自然段。3.3.體會(huì)到只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就沒(méi)有克服不了的困難和體會(huì)到只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就沒(méi)有克服不了的困難和災(zāi)難。災(zāi)難。同學(xué)們，你們知道什么是同學(xué)們，你們知道什么是“ “漂流漂流” ”嗎？嗎？ 你們看到過(guò)你們看到過(guò)“ “蟻球蟻球” ”嗎？想嗎？想像一下它會(huì)是什么樣的？像一下它會(huì)是什么樣的？ “蟻球漂流蟻球漂流” ”到底是怎么回事呢？到底是怎么回事

2、呢？讓我們一起到課文中去尋找答讓我們一起到課文中去尋找答案吧！案吧！初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知1.1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出含有生字的詞語(yǔ)多讀幾遍。含有生字的詞語(yǔ)多讀幾遍。2.2.思考：課文主要寫(xiě)了什么？思考：課文主要寫(xiě)了什么？ 讀一讀讀一讀mng s d b m h 猛猛 撕撕 堤堤 波波 抹抹 糊糊 t xn s fng q b 涂涂 迅迅 速速 峰峰 漆漆 剝剝” 認(rèn)一認(rèn)猛獸猛獸 撕開(kāi)撕開(kāi) 堤岸堤岸 波峰波峰糊涂糊涂 迅速迅速 油漆油漆 剝離剝離 秩序井然秩序井然 精讀課文，深入理解精讀課文，深入理解1.1.了解洪水。了解洪水。

3、（1）自由讀第1自然段，用“-”畫(huà)出描寫(xiě)洪水來(lái)臨的句子，并想想你從中體會(huì)到了什么？ “ “像猛獸像猛獸” ”、“ “撕撕” ”體會(huì)洪水來(lái)勢(shì)兇猛，大而急，體會(huì)洪水來(lái)勢(shì)兇猛，大而急，把江堤沖出了一道口子。把江堤沖出了一道口子。（2）洪水像猛獸撕開(kāi)了江堤，垸內(nèi)一片汪洋?！闭l(shuí)能照樣子說(shuō)幾個(gè)形象的比喻句？用“像”的句式練習(xí)說(shuō)話(huà)。（3）此時(shí)此刻，人們是怎樣做的，又會(huì)怎樣想？ 聯(lián)系課文中聯(lián)系課文中“ “凝望著水中的家園凝望著水中的家園” ”想像人們的想像人們的心情心情。2. 2. 感知蟻球漂流。感知蟻球漂流。（1）洪水來(lái)勢(shì)如此的兇猛，弱小的螞蟻是怎樣自救的呢？ 螞蟻的頑強(qiáng)勇敢。螞蟻的頑強(qiáng)勇敢。. .蟻球漂流

4、，跳著、滾蟻球漂流，跳著、滾著。著。（2）蟻球在波峰上跳著，在波谷里滾著，那是多么扣人心弦的一幕啊！洪水來(lái)了，它們密匝匝的緊緊抱在一起。洪水越來(lái)越猛，浪頭越來(lái)越高。如果是我們，該怎么應(yīng)對(duì)這樣的危險(xiǎn)呢？（3）“ “小團(tuán)螞蟻被浪頭打開(kāi)，像鐵器上的油漆片兒小團(tuán)螞蟻被浪頭打開(kāi)，像鐵器上的油漆片兒剝離開(kāi)去。剝離開(kāi)去?！?” 聯(lián)系生活實(shí)際想像鐵欄桿、籃球架等油漆片兒剝落的情景，思考：小團(tuán)螞蟻像油漆小團(tuán)螞蟻像油漆片兒一樣被洪水剝離說(shuō)明了什么？片兒一樣被洪水剝離說(shuō)明了什么？ 扣住扣住“ “像油漆片兒像油漆片兒” ”理解螞蟻是成片成片的犧牲，理解螞蟻是成片成片的犧牲，從中體會(huì)螞蟻在洪水中求生的努力，感悟它們的從

5、中體會(huì)螞蟻在洪水中求生的努力，感悟它們的英勇無(wú)懼。英勇無(wú)懼。（4）小小的螞蟻與洪水做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，它們多么團(tuán)結(jié)，多么勇敢。你們能把這種感受讀出來(lái)嗎？3.學(xué)習(xí)第8自然段，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量。弱小的螞蟻與狂暴的洪水進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗弱小的螞蟻與狂暴的洪水進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，結(jié)果怎么樣了呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課爭(zhēng)，結(jié)果怎么樣了呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文最后一自然段，找出最令你感動(dòng)的句子，文最后一自然段，找出最令你感動(dòng)的句子，反復(fù)讀一讀，并想想你為什么感動(dòng)？反復(fù)讀一讀，并想想你為什么感動(dòng)？ 課文小結(jié)課文小結(jié) 團(tuán)結(jié)就是力量，弱小的螞蟻通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部分團(tuán)結(jié)就是力量，弱小的螞蟻通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，絕大部分得救了。得救了。 拓展延伸，升華感悟1.1.看著這一切，聚在堤岸上的人們會(huì)想些什么？又看