普通話培訓(xùn)計劃演示教學(xué)

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除普通話培訓(xùn)計劃說好普通話，提高祖國的語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為了督促全校師生說好普通話，使普通話成為校園語言，特定計劃如下：一、學(xué)校成立普通話督導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長組成普通話督導(dǎo)小組，在校園內(nèi)利用廣播、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全校師生對普及普通話的認(rèn)識，嚴(yán)格的督導(dǎo)全校師生說好普通話。二、從領(lǐng)導(dǎo)做起，從教師做起，以身作則，以點帶面，說好普通話。在校園內(nèi)，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，不論是課內(nèi)還是課外，不論是在會議中還是其他的集體活動中都使用普通話， 在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個講普通話的良好氛圍。三、學(xué)校普通話骨干教師對全體教師進行普通話培訓(xùn)

2、指導(dǎo)， 不斷提高教師的普通話水平，對于個別水平相對落后的教師采取“包人”原則，由優(yōu)秀分子包落后分子，帶動他們講好普通話。四、對教師的普通話進行一次抽查，以查促訓(xùn)，此項工作列入教師年終考核當(dāng)中，也作為對教師的聘用、晉級、評優(yōu)的條件之一。五、全體教師的普通話的達標(biāo)水平為： 語文教師不低于二級甲等，其他學(xué)科教師不低于二級乙等，鼓勵各任課老師沖刺一級乙等。六、要求教師校內(nèi)都必須用普通話。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除七、學(xué)校少先隊成立普通話督導(dǎo)小組，檢查學(xué)生使用普通話的情況，并將此作為班級評優(yōu)的一項指標(biāo)。八、鼓勵學(xué)生不僅在校內(nèi)說好普通話，而且在校外也要堅持說普通話，因為普通

3、話也是社會主義精神文明的一項重要內(nèi)容。內(nèi)容與要求：(一)普通話測試內(nèi)容培訓(xùn)1、培訓(xùn)目的：推廣推行規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)的普通話， 為下一代說標(biāo)準(zhǔn)的普通話奠定基礎(chǔ)。2、培訓(xùn)內(nèi)容：普通話水平測試?yán)首x訓(xùn)練材料普通話水平能力測試字、詞訓(xùn)練材料。話題即興演講訓(xùn)練。普通話水平測試模擬訓(xùn)練。3、培訓(xùn)方法：自學(xué)為主，集中輔導(dǎo)。（2 ）與平時工作融合。4 、措施與要求：每學(xué)期召開一次有關(guān)語言文字工作的會議。聽取語言文字工作匯報，研究語言文字工作。每學(xué)期舉行一次教師演講（少先隊）；每周三下午進行一次普通話培訓(xùn)（教務(wù)處）；只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除開設(shè)普通話口語交際課程，對學(xué)生進行普通話訓(xùn)練。（

4、校辦、教務(wù)處）；（ 5）每學(xué)期要求普通話等級未達標(biāo)的教師參加普通話測試。要求達標(biāo)率達 90% 以上。（6 ）開展好普通話推普周活動。 （教務(wù)處）（7）落實責(zé)任制。教務(wù)處負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，教務(wù)處、少先隊負責(zé)落實計劃。（8 ）各年級、各部門作好教師普通話培訓(xùn)的平時考核與調(diào)研監(jiān)督檢查。（二）口語培訓(xùn)：1 、培訓(xùn)目標(biāo)：使教師的普通話水平有所提高，教師的語言口語表達能力明顯增強，在日常教學(xué)實踐中能自覺運用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。為推廣規(guī)范的普通話做鋪墊。2、培訓(xùn)內(nèi)容：口語說話訓(xùn)練3、培訓(xùn)方法：自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。4、措施和要求：訂購普通話的相關(guān)書籍、資料；購買并發(fā)放錄音輔導(dǎo)材料；（3）每周二進行一次主題說話能力培訓(xùn)。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除（4）認(rèn)真貫徹落實國家通用語言文字法的實施辦法。三、管理與考核（1 ）校長是第一責(zé)任人， 在校長的領(lǐng)導(dǎo)下， 由教務(wù)處主管， 校辦、團支部普通話測試員協(xié)作共同完成此項工作。（2 ）加強普通話培訓(xùn)的過程管理， 按照培訓(xùn)安排有計劃地實施培訓(xùn)任務(wù)。按照實施細則及時進行考查、登記、公布教師所得學(xué)分，作好培訓(xùn)的總結(jié)與獎勵工作。（3）將普通話培訓(xùn)、普通話測試教師所得的等級學(xué)分，填入繼續(xù)教育登記