賓語從句復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、九年級賓語從句復(fù)習(xí)教案 學(xué)生分析本課的教學(xué)對象是九年級學(xué)生， 具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且在課前能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，完成預(yù)習(xí)任務(wù)，上課都能認(rèn)真聽講，積極配合。本課采用課堂小組合作學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行，意在充分調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)合作探究的精神，既能照顧到不同層次的學(xué)生，又能循序漸進(jìn)、尊重個別差異，盡量讓他們各有所學(xué)，各有所得。教材分析賓語從句是中學(xué)階段一個很重要的語法點(diǎn)，是每年中考的必考點(diǎn)。中考考點(diǎn)主要是考賓語從句的引導(dǎo)詞、語序和時態(tài)。教學(xué)目標(biāo)1.  知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)賓語從句，理解、掌握賓語從句的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步熟練運(yùn)用賓語從句。2.  能力目標(biāo)：準(zhǔn)確把握各種引導(dǎo)詞的用法，尤其是以后能夠

2、在寫作和其他練習(xí)中能熟練運(yùn)用該結(jié)構(gòu)。3.  情感目標(biāo)：在任務(wù)及活動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納能力和合作意識，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)賓語從句的引導(dǎo)詞、時態(tài)和語序的復(fù)習(xí)教學(xué)難 點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能在真實的情境中正確運(yùn)用賓語從句教學(xué)策略自學(xué)策略：通過自主學(xué)習(xí)，理解掌握賓語從句的相關(guān)知識合作學(xué)習(xí)策略：學(xué)會與他人分享，培養(yǎng)小組互助合作的學(xué)習(xí)策略. 注意學(xué)習(xí)策略的共享。教學(xué)準(zhǔn)備1布置預(yù)習(xí)作業(yè)（請學(xué)生在課前預(yù)習(xí)有關(guān)賓語從句的知識，找出賓語從句需注意的幾個問題）2根據(jù)教師自身特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教材分析、學(xué)情分析，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行課件制作等。教學(xué)過程教學(xué)活動教學(xué)活動教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意

3、圖Step 1Warming-up 1 .Free talk to the Ss.2. Ask the sing a song of object clause .1. Talk to the T.2. Read the lyrics of the song and sing the song.1、Free talk是讓學(xué)生們放松心情，拉近師生距離。2、通過聽歌曲引出本課的復(fù)習(xí)內(nèi)容賓語從句.Step 2 Pre-task1. T shows out two sentences, then ask the Ss to find out what the elements of the sente

4、nce are.1.find out the Object Clauses通過簡單句成分復(fù)習(xí)賓語從句的含義。Step 3 While- task1.引導(dǎo)詞:(1)Show out some sentences and explain the usage of the lead words to the student .(2)Let the Ss use the lyrics to summarize the usage of the lead words.2. 時態(tài)：(1) Show out some sentences an,Ask the Ss to find out the diffe

5、rent of these sentences.(2)Let the Ss have a summary of the object clause.3.語序：(1) Give some sentences to the students to explain the word order.(2)Let the Ss have a summary of the object clause.(1)Listen and practice.(2) Have a summary.(1) Find out the different of sentences .(2) Practice with thei

6、r partners and have a summary.(1)Listen and discuss the exercises in groups and finish.(2) Say out the answers and have a summary.1. 通過展示一些句子給學(xué)生講解引導(dǎo)詞that，if，whether及連接代詞和連接副詞的用法。并讓學(xué)生用所唱的賓語從句歌詞來概括這些用法激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生覺得語法并不枯燥。2.讓學(xué)生掌握賓語從句要注意的時態(tài)問題。3.通過閱讀，讓學(xué)生復(fù)習(xí)賓語從句的語序。4.每個環(huán)節(jié)都通過小組合作，一起討論、思考賓語從句需注意的幾個問題，進(jìn)行知識擴(kuò)展S

7、tep 4 Challenge thehigh school entry exam.Encourage the Ss to challenge the exercises of the high school entry exams .Do the exercises.讓學(xué)生挑戰(zhàn)歷年的有關(guān)賓語從句的中考題，對學(xué)生進(jìn)行即時檢測，了解學(xué)生的掌握情況.Step 5SummaryLead the students to summaiize the usage of the object clause.Sum up the usage of the object clause.通過小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生整理、復(fù)習(xí)，鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。深化對教學(xué)內(nèi)容的理解和把握。Step 6HomeworkShow the homework:1. Review the knowledge about the