公開課 三上第七單元習(xí)作講評(píng)

1、 1 1、童話故事要有一個(gè)明確的主童話故事要有一個(gè)明確的主題，即這個(gè)故事說明了一個(gè)什題，即這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理。么道理。2 2、編寫童話故事，要自由、大、編寫童話故事，要自由、大膽地想象，要善于運(yùn)用擬人化膽地想象，要善于運(yùn)用擬人化的手法，把童話人物的的手法，把童話人物的寫具體。寫具體。3 3、確定故事中的主要確定故事中的主要“ “人物人物” ”以以及這些及這些“ “人物人物” ”之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。 李唯辰、廖淑琪、陳雯欣、李文靜、謝心怡、張若馨、周新鳳。 陳天翔、楊毅、溫杭、藍(lán)溫嘉鴻、李潔瑩、賴勤、盧登城、張靜怡、章林晨悅。 石上亮、林樹豪、楊航、陳馨靈、鄭宗悅（未加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）、丁

2、國(guó)鑫（未完成）、吳秀景（未完成）。 小白兔看它不注意，拿起木棍小白兔看它不注意，拿起木棍重重地打重重地打了下去，大灰狼被打得了下去，大灰狼被打得頭破血頭破血流流。李唯辰機(jī)靈的小白兔李唯辰機(jī)靈的小白兔 別的動(dòng)物都別的動(dòng)物都早早地早早地做好了準(zhǔn)備，而小貓卻做好了準(zhǔn)備，而小貓卻慢悠悠地最后慢悠悠地最后一個(gè)來。一個(gè)來。陳含吟驕傲的小貓陳含吟驕傲的小貓 兔子兔子心有不甘心有不甘，還纏住不放。這回老虎可真生氣了，它，還纏住不放。這回老虎可真生氣了，它把桌子一掀把桌子一掀，罵罵道：道：“ “真是真是不識(shí)抬舉不識(shí)抬舉” ”。然后，。然后，搖搖晃晃地走搖搖晃晃地走了，兔子了，兔子氣得放聲大哭氣得放聲大哭起來。起

3、來。陳雯欣兔子開店陳雯欣兔子開店 狼媽媽看見小白兔在采蘑菇。狼媽媽狼媽媽看見小白兔在采蘑菇。狼媽媽一下子猛撲過去一下子猛撲過去。小白兔。小白兔一點(diǎn)也不一點(diǎn)也不猶豫猶豫，撒開腿撒開腿就跑就跑小白兔把頭小白兔把頭小心地小心地伸出來，發(fā)現(xiàn)狼在洞口躺著。伸出來，發(fā)現(xiàn)狼在洞口躺著。李文靜小兔子和狼李文靜小兔子和狼 過了一天又一天，老虎火力被養(yǎng)得過了一天又一天，老虎火力被養(yǎng)得肥肥胖胖肥肥胖胖的，走的時(shí)候的，走的時(shí)候搖搖晃晃搖搖晃晃，走走十步，摔一跤十步，摔一跤。吳德妙老虎和兔子吳德妙老虎和兔子 點(diǎn)評(píng)：動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確，寫法夸張。（1 1）（2 2） 點(diǎn)評(píng)：對(duì)比手法描寫，寫出了小貓的驕傲。 點(diǎn)評(píng)：成語使用恰當(dāng)，

4、動(dòng)詞凸顯童話“人物”個(gè)性。（3 3） 點(diǎn)評(píng)：模仿課文獅子和鹿中小鹿逃生的寫法，動(dòng)詞描寫生動(dòng)。建議：把“躺著”改成“趴著”。狼在捕捉獵物時(shí)會(huì)悠閑地躺著嗎？（4 4）（5 5）點(diǎn)評(píng)：用“搖搖晃晃，走十步，摔一跤?！边@樣的句子十分形象地刻畫了老虎肥肥胖胖的樣子，讓人印象深刻。1、獅子卡卡，長(zhǎng)得很高大。和所有龐大的動(dòng)物一樣，小動(dòng)物們都怕他，所以卡卡很孤單。徐時(shí)勛獅子卡卡2、森林里住著一只機(jī)靈的小松鼠和一只兇猛的老虎。丁良冉小松鼠和老虎3、一天，小松鼠出來找食物，一不小心掉到了正在睡覺的老虎身上，把老虎弄醒了。潘思瑤小松鼠和老虎4、森林里，住著一只小白兔，它在森林里自由自在的生活，還會(huì)動(dòng)腦筋，大家都說它

5、是“機(jī)靈兔”。陳宗智小白兔和狐貍5、森林里生活好極了，新鮮的空氣，寬闊的場(chǎng)地，熱鬧的氛圍?？墒敲乐胁蛔愕氖侨币粋€(gè)飯店。一天，“兔子朋友小吃”，在一片歡呼聲中開業(yè)了。陳雯欣兔子開店 這些開頭都先介紹了事情發(fā)生這些開頭都先介紹了事情發(fā)生的背景，為引出下文做鋪墊，沒有的背景，為引出下文做鋪墊，沒有多余的多余的文字文字，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。 題目類型：題目類型： 的兔子的兔子, , 和和 (1)(1)小兔說：小兔說：“我在采蘑菇。我在采蘑菇?！贝蠡依钦f：大灰狼說：“我?guī)湍悴砂?。我?guī)湍悴砂?。”小小白兔說：白兔說：“好啊好啊”。林樹豪聰明的小兔林樹豪聰明的小兔(2)(2)小兔看見了，急忙扶起小狗，小狗說

6、：小兔看見了，急忙扶起小狗，小狗說：“謝謝。謝謝?！毙⊥谜f：小兔說：“不用謝。不用謝。”小狗又說：小狗又說：“小猴肯定跑到終點(diǎn)線了。小猴肯定跑到終點(diǎn)線了?！痹S許可可善良的小兔可可善良的小兔(3)(3)后來，小貓說：后來，小貓說：“小兔，謝謝你幫了我。還幫我想辦法，讓小兔，謝謝你幫了我。還幫我想辦法，讓我得了第一名。我得了第一名?！毙⊥谜f：小兔說：“不用謝。這是我應(yīng)該做的。不用謝。這是我應(yīng)該做的。”小小狗又說：狗又說：“小兔你真善良。小兔你真善良?！辈题o善良的小兔蔡怡靜善良的小兔(4)(4)松鼠說：松鼠說：“你把我放了吧。你把我放了吧?！崩钦f：狼說：“好吧，但是你要告訴好吧，但是你要告訴我，為

7、什么你們松鼠有那么多朋友跟你們玩，而我們狼就沒有我，為什么你們松鼠有那么多朋友跟你們玩，而我們狼就沒有朋友跟我們玩。朋友跟我們玩。”松鼠說：松鼠說：“好吧，但是你要先放我回樹上，好吧，但是你要先放我回樹上，因?yàn)槲遗履銜?huì)反悔。因?yàn)槲遗履銜?huì)反悔?！崩钦f：狼說：“沒問題。沒問題。”鄭中午小松鄭中午小松鼠和狼鼠和狼叔叔走到爸爸媽媽身邊，責(zé)備他們：叔叔走到爸爸媽媽身邊，責(zé)備他們：“你們給孩子吃你們給孩子吃什么呀？怎么這么瘦？什么呀？怎么這么瘦？”我氣得肚子都快炸了，對(duì)她吼道：我氣得肚子都快炸了，對(duì)她吼道：“我已經(jīng)上三年級(jí)了，我已經(jīng)上三年級(jí)了，不要拉倒，我還懶得教你呢！不要拉倒，我還懶得教你呢！”詞語：詞

8、語：說話說話 談話談話 講話講話 敘述敘述 陳述陳述 復(fù)述復(fù)述 說明說明 聲聲明明 講明講明 談?wù)撜務(wù)?辯論辯論 議論議論 討論討論 商談商談 商量商量 暢談暢談 商討商討 流言流言 巧言巧言 忠言忠言 發(fā)言發(fā)言 四字詞語：四字詞語： 一言不發(fā)一言不發(fā) 巧舌如簧巧舌如簧 舌若蓮花舌若蓮花 頭頭是頭頭是道道 七嘴八舌七嘴八舌 滔滔不絕滔滔不絕 口若懸河口若懸河 侃侃（k knn）侃而談侃而談 念念有詞念念有詞 喋喋（didi ）喋不休喋不休 誰知，表哥人還沒進(jìn)來，誰知，表哥人還沒進(jìn)來，話先進(jìn)來了：話先進(jìn)來了：“桌子下面桌子下面藏著什么呀？藏著什么呀？”花花小心地拿起一粒白巧克力放在我手里，轉(zhuǎn)身就

9、花花小心地拿起一粒白巧克力放在我手里，轉(zhuǎn)身就走，走，邊走邊拋給我一句話邊走邊拋給我一句話：“你太胖了，不宜吃糖分你太胖了，不宜吃糖分過多的黑巧克力。過多的黑巧克力?！边€沒等我開口，還沒等我開口，媽媽的聲音就傳來了：媽媽的聲音就傳來了：“等書讀好等書讀好了，有的是時(shí)間玩！了，有的是時(shí)間玩！”跳：著急、憤怒跳：著急、憤怒“咦，張若馨，你的眼睛怎么長(zhǎng)得圓圓的？咦，張若馨，你的眼睛怎么長(zhǎng)得圓圓的？” 陳老師問我。陳老師問我。用動(dòng)作、神態(tài)當(dāng)提示語用動(dòng)作、神態(tài)當(dāng)提示語“噓，請(qǐng)坐端正。噓，請(qǐng)坐端正。”請(qǐng)將老師這個(gè)動(dòng)作當(dāng)提示語，把這句話請(qǐng)將老師這個(gè)動(dòng)作當(dāng)提示語，把這句話寫下來。寫下來。（1 1）老師將食指放在嘴唇上，說道：老師將食指放在嘴唇上，說道：“噓噓請(qǐng)坐請(qǐng)坐端正。端正?！保? 2）“噓噓請(qǐng)坐端正請(qǐng)坐端正”。老師將食指放在嘴唇上，老師將食指放在嘴唇上，說道。說道?！鞍“　眿寢尲饨衅饋恚瑡寢尲饨衅饋?，“那兒有條蛇！那兒有條蛇！”（1