師大畢業(yè)大學生個人實習總結

1、師大畢業(yè)大學生個人實習總結師大畢業(yè)大學生個人實習總結回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，我第一次站在講臺，成為一名老師。從實習的第一天到了 xx 四中，一直到現(xiàn)在實習即將結束。這珍貴的實習生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次。正式這種種第一次讓我深刻感受到了當一名教師的酸甜苦辣，也深深感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師，需要付出多少的努力。從剛剛來時的內心是多么的緊張、沖動和忐忑，當現(xiàn)在我即將要離開他們的時候內心又是那么的不舍，在 xx 四中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。還記得我是在 8 月 30 號這天正式開始到 xx 四中實習的，學校領導為我們介紹了我們的工作和各個

2、人要教的年級。我們三個人分到了另一個校區(qū)教初一的住宿班，雨朦一個人在初二。但是由于初一他們軍訓，所以我們在學校本部進行學習。去聽課，去聽教研，學習老師們的經(jīng)驗。9 月 5 號，一個周二，我們來到了中旺。上午第三節(jié)課 150 班的歷史課，也就是我的第一節(jié)課。仍然記著，上課前我很緊張，第一節(jié)課我到班上進行了簡短的自我介紹，告訴他們上歷史課的考前須知和怎么學習歷史。由于班上人數(shù) 47 人，相比擬不是很多，在之后接觸的一周，我根本上記得差不多了。一些學生很驚訝，我能在這么短的時間把他們的名字記全，這樣一來，拉近了我與學生之間的距離。在這半年中，進行最多的可以說是上課。我?guī)е?4 個班的歷史課，一個星期

3、 14 節(jié)課，其中還有兩個快班，心理壓力很大。記得真正上第一節(jié)課時候，我備課背了一晚上，就怕自己哪里講的不好，學生不懂。后來我的指導老師鄭老師聽了我講課，專門用一節(jié)課的時間為我進行輔導。教給我怎么備課、怎么講課、怎么針對學生來教學。還指出了我上課的一些優(yōu)點和缺點。我每次都會發(fā)較多的時間進行備課，以求到達較好的講解效果，雖然課堂效果提高的較慢，但它為我增加了經(jīng)驗，只有積累經(jīng)驗，改正錯誤才會有提高。我就這樣的在鄭老師的指導下和自我探索下進行我的教學。記憶最深的是，在我講課一個多月的時候，學生已經(jīng)過了才開學的興奮期，開始適應了我的講課和對歷史的認識，那么他們學習就有一些乏味，甚至不聽。在和鄭老師討論

4、下，我找了四個班的局部學生，進行詢問，看他們認為什么方式講課更適應。他們說上課播放視頻是最好的，其次就是讓學生自己答復下列問題和討論。那么在之后的三個多月的教學中，我就找一些和這節(jié)課相關的視頻或者課外知識讓他們看，確實他們的上課的氣氛和感覺有了明顯的變化。盡管我任存在缺乏，但我也處在不斷地進步之中。經(jīng)過了這半年，我可以自己合理的安排我的和教學進度，并對教學過程進行合理的安排。無論在上課的臺風上還是講課的熟練程度，都不再是剛剛來的時候的那個“賈”老師了。其次在實習期間，我還擔任了一個班的班主任。也就是我指導老師鄭老師的 150 班。鄭老師經(jīng)常在辦公室給我說一些他去班主任培訓的一些經(jīng)驗，和對待學生

5、的各個情況應該怎么處理。都說當班主任會很鍛煉人，我覺得很有道理。在這半年的副班主任期間，我會和鄭老師一起組織活動、一起準備主題班會的資料、一起開家長會，進行各項活動的組織和安排。尤其在體操比賽那次活動中，我真正的體會到了作為一名老師應該怎么去管理班集體，怎么去處理老師和學生之間的關系和學生之間的矛盾。讓我真正的學習到了更多的關于處理班務的方法和學校各項活動的組織經(jīng)驗。并且我還認為，當一個班主任是無比驕傲的。我所帶的這個 150 班是一個快班，在學習成績是穩(wěn)居年級前三，并且在各項活動中我們班也積極參與，能夠在各項活動中取得很好的名次。每次在領導說 150 班第幾名第幾名，我都感覺心里很自豪，是我

6、自己帶出來的班。除了教學工作和班主任工作，我們也積極參加學校各項活動，我們三個人相互配合。運動會的開場舞，曉倩負責編舞，我負責化裝； 體操比賽我們?yōu)楦髯园嗬镞M行體操訓練； 讀書節(jié)為我們各自的班級出謀劃策。都取得了優(yōu)秀的成績。這也讓我在一次次活動中，學到了更多的除了書本之外的知識和經(jīng)驗。在這半年的實習過程中，工作最多的是教學工作。但是印象最深的就是我所教的學生們和實習學校對我們的支持的指導。每一次在我需要讓學生幫助的時候他們都會趕緊跑過來說：老師有什么事??？我去做吧； 每一次在我壓力大的時候給我說老師沒關系，我們一起進步一起成長； 每一次在送他們回家之后他們回到家就回和我發(fā)信息問我回家了沒有，周

7、末要好好休息。他們一直說我對他們好，給他們打水，給他們買東西，給他們安排各項的方案。但是我更想說，是你們讓我體會到我在這半年實習中的溫暖，是你們讓我在這短短的時間里適應這項工作，是你們陪伴著我、見證這我的成長； 是你們讓我愛上了老師這個稱呼。心里也仍然記得才來的時候王校長、史校長為我們進行培訓，給我們介紹我們的工作，詢問我們生活方面； 王主任、彭主任在我們提出來疑問或者工作上有什么困難都會第一時間放下手上的工作為我們解決； 包括我的辦公室里，只要我上課回來在辦公室說我上課有什么不懂的或者不會的，辦公室老師都會給我提出相應的解決方法； 而且彭主任為了讓我們實習生活不是很枯燥專門和辦公室老師帶著我們去了 xx 的銀杏林去看銀杏，讓我們放松，更加適應 xx 的生活。這讓我心里很暖，尤其在這半年不再家里，學校老師的關心和學生的愛，讓我更有動力、更有